一、節(jié)日由來(lái)
1976年，在比利時(shí)克諾克兩年一度的國(guó)際詩(shī)歌會(huì)上創(chuàng)立了世界兒歌日，由13歲以下的兒童每年在3月21日(二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣春分)--春天到來(lái)的第一天舉行慶?；顒?dòng)，主題是:關(guān)愛(ài)兒童、締造和平、消滅戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)家園。
二、世界兒歌日的意義
“世界兒歌日”是世界兒童的一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日，是兒童國(guó)際交流的窗口，也是維護(hù)、保障兒童權(quán)益的一種重要形式。
“世界兒歌日”旨在通過(guò)兒歌搭起各國(guó)兒童的友誼橋梁，傳達(dá)和平與發(fā)展的理想，寓教于樂(lè)，充分發(fā)展少年兒童的才智個(gè)性和身心能力，并培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化、民族語(yǔ)言和價(jià)值的認(rèn)同及對(duì)祖國(guó)文明的尊重與熱愛(ài)。
三、設(shè)計(jì)意圖
兒歌源于生活，簡(jiǎn)單易說(shuō)，朗朗上口，容易被幼兒接受，兒歌還是幼兒認(rèn)知語(yǔ)言的最好工具，世界上有很多國(guó)家，他們的祖先都為他們留下了許多好聽(tīng)的兒歌、童謠，來(lái)供孩子們學(xué)習(xí)、傳唱。教師把幼兒學(xué)習(xí)過(guò)的簡(jiǎn)單的語(yǔ)句和有韻律的詞組合在一起，就可以變成內(nèi)容短小通俗易懂的小兒歌，這些小兒歌不但可以增加幼兒的詞匯量，增強(qiáng)幼兒的創(chuàng)造性，還可以讓孩子學(xué)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的情緒情感。
四、活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)說(shuō)有趣的兒歌，并大聲朗誦
2.熟悉兒歌的句式，感受不同的韻律，體驗(yàn)學(xué)說(shuō)兒歌的樂(lè)趣
3.體會(huì)兒歌表演的樂(lè)趣并能大膽地展現(xiàn)自己
五、活動(dòng)時(shí)間
2019年3月1日——21日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園各班級(jí)
七、物品準(zhǔn)備
教師參考用書(shū)、KT板、主題墻、獎(jiǎng)品
八、活動(dòng)流程
第一周(3月4日-8日)：活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 布置主題墻墻飾、版塊或宣傳展板(KT板)：
?、傩“嗖贾?ldquo;奇妙的面粉”的主題背景墻飾，創(chuàng)設(shè)：面粉從哪兒來(lái)?面粉可以做什么?展示我是小小面點(diǎn)師的幼兒作品和面粉真好玩的內(nèi)容以及兒歌。
?、谥邪嗖贾?ldquo;好習(xí)慣”的主題背景墻飾，創(chuàng)設(shè)：禮儀小標(biāo)兵，小小值日生，入園禮貌問(wèn)好，好習(xí)慣的兒歌內(nèi)容等。
?、鄞蟀嗖贾?ldquo;規(guī)則與標(biāo)識(shí)”的主題背景墻飾，創(chuàng)設(shè)：幼兒園里的規(guī)則，文明公約，展示各種各樣的標(biāo)志，生活中的規(guī)則。
?、芨靼嗉?jí)制作“世界兒歌日”的宣傳展板，內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣(文字/圖片/照片/作品/繪畫(huà))放在大廳進(jìn)行展覽。
注意：鼓勵(lì)幼兒利用繪畫(huà)、標(biāo)識(shí)粘貼等形式表現(xiàn)兒歌，提倡幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)與宣傳板報(bào)的創(chuàng)設(shè)。
2.家園共育：教會(huì)家長(zhǎng)掌握一些與孩子溝通的技巧，讓孩子們與家長(zhǎng)一起游戲、一起活動(dòng)。
?、俪獌焊鑼?duì)孩子的4大好處
?、诩议L(zhǎng)在家怎么教兒歌?
?、壅?qǐng)幼兒與家長(zhǎng)共同準(zhǔn)備一首各班級(jí)組織進(jìn)行“我來(lái)說(shuō)兒歌”的游戲活動(dòng)，好聽(tīng)的兒歌卡片，并教會(huì)幼兒把會(huì)說(shuō)的兒歌畫(huà)/寫(xiě)在卡片上，帶回園里。
第二周(3月11日-15日)：“我來(lái)說(shuō)兒歌”的游戲活動(dòng)
1. 大家圍坐半圓，幼兒說(shuō)唱表演自己在家學(xué)的兒歌，教師用視頻或抖音拍攝幼兒說(shuō)唱表演，鼓勵(lì)幼兒大膽參與活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)，向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)與自信說(shuō)唱兒歌。發(fā)送給每位幼兒家長(zhǎng)，讓其發(fā)至朋友圈集贊;
2.活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)班級(jí)設(shè)置一二三等獎(jiǎng)項(xiàng)，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)為朋友圈幼兒說(shuō)唱兒歌表演視頻的點(diǎn)贊數(shù)，截至?xí)r間為3月17日17點(diǎn)，截圖發(fā)送給本班級(jí)教師，一等獎(jiǎng)為88個(gè)贊以上，二等獎(jiǎng)為68個(gè)贊以上，三等獎(jiǎng)為58個(gè)贊以上。
3.相關(guān)區(qū)域融合
?、賵D書(shū)區(qū)：將幼兒帶來(lái)的兒歌卡片投放在圖書(shū)區(qū)，供幼兒相互學(xué)習(xí)兒歌;
?、诒硌輩^(qū)：投放各種動(dòng)物的頭飾，方便幼兒扮演小動(dòng)物表演學(xué)到的兒歌。
第三周(3月18日-21日)：教學(xué)活動(dòng)及頒獎(jiǎng)
1. 教師講解“世界兒歌日”的由來(lái)和意義;
2.組織與主題墻有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)(詳見(jiàn)教參)：
?、傩“嗾Z(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：奇妙的面粉(語(yǔ)言口才秀2級(jí))/春曉(國(guó)學(xué)啟蒙2級(jí))
?、谥邪嘁魳?lè)教學(xué)活動(dòng)：叮當(dāng)叫早花(音樂(lè)星球4級(jí))
?、鄞蟀嗾Z(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：規(guī)則與標(biāo)識(shí)(語(yǔ)言口才秀6級(jí))
3.評(píng)比幼兒說(shuō)唱兒歌表演視頻朋友圈的點(diǎn)贊數(shù)，選出一二三等獎(jiǎng)，在3月21日當(dāng)天邀請(qǐng)家長(zhǎng)離園時(shí)間提前30分鐘入園進(jìn)班，在班級(jí)里進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié);
?、侔嗉?jí)講解環(huán)節(jié)：為家長(zhǎng)講述“世界兒歌日——我來(lái)說(shuō)兒歌”的整體活動(dòng)方案(每周內(nèi)容為主)，介紹班級(jí)的主題墻/展板每個(gè)版塊的內(nèi)容，重點(diǎn)講解幼兒參與環(huán)創(chuàng)的版塊。
?、趦焊枵f(shuō)唱展示環(huán)節(jié)：幼兒共同展示本年齡段學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容的兒歌，邀請(qǐng)家長(zhǎng)給與幼兒大拇指/鮮花/掌聲的鼓勵(lì)。
?、叟笥讶Ψe攢頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)公布獲獎(jiǎng)幼兒的朋友圈積攢的總數(shù)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，合影留念。
4.教師將幼兒的作品展示在主題墻/展板上，教師依據(jù)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)完善主題墻/展板，幼兒對(duì)照?qǐng)D片進(jìn)行練習(xí)看圖說(shuō)話或說(shuō)唱兒歌。
九、活動(dòng)結(jié)束
1. 及時(shí)總結(jié)書(shū)寫(xiě)教案反思，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 整理活動(dòng)照片、小視頻、文案等，快速制作完成活動(dòng)宣傳報(bào)道，在幼兒園公眾平臺(tái)及家長(zhǎng)微信群進(jìn)行宣傳，并及時(shí)整理上傳總部，擴(kuò)大幼兒園影響力。
點(diǎn)擊下載：世界兒歌日—我來(lái)說(shuō)兒歌
