國慶民族大團(tuán)結(jié)體驗(yàn)活動
一、【使用導(dǎo)引】
無論哪個國家，國慶都是非常盛大、隆重的一個節(jié)日。但是國慶這個話題似乎離幼兒又很遠(yuǎn)，“升國旗，奏國歌，愛國歌曲大聯(lián)唱”等活動很難幫助幼兒真正理解國慶節(jié)日的含義。所以，很多幼兒園很少把這樣一個“抽象”的節(jié)日作為幼兒園的大型活動來開展。本活動打破傳統(tǒng)的慶祝方式，從“民族大團(tuán)結(jié)”這樣一個具體的、適合幼兒參與的方向入手，大膽創(chuàng)新，為幼兒準(zhǔn)備了民族服裝，提供了民族特色小吃，讓幼兒通過服飾裝扮、學(xué)唱民族歌曲、跳民族舞、品嘗不同民族小吃等形式體驗(yàn)不同民族的文化，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。通過這樣的活動，幼兒在知識、能力、情感和態(tài)度上都有所收獲。在知識層面上，他們對不同民族的音樂風(fēng)格、服飾特點(diǎn)、食物特色都進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探索，進(jìn)而增進(jìn)了對祖國不同民族文化的了解。在能力層面上，幼兒要學(xué)習(xí)相互合作完成演出，能大膽、自信地展示自己。在情感層面上，他們通過每一次的大型活動，能享受集體活動的樂趣，也更喜愛自己的幼兒園，增加了對本國文化的認(rèn)同。
二、【活動目標(biāo)】
(1)通過組織幼兒開展走進(jìn)社區(qū)、查閱資料、收集信息等活動，讓幼兒知道10月1日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子
(2)通過品嘗各民族的特色小吃，親身體驗(yàn)服飾裝扮、民族歌曲、民族舞蹈等，提高幼兒對中華民族多元文化的認(rèn)識，増進(jìn)幼兒對少數(shù)民族的了解。
(3)全園幼兒、教職工和特邀家長共同慶祝十一國慶節(jié)，加深幼兒對中華民族的了解，激發(fā)他們的愛國情懷。
三、【活動準(zhǔn)備】
(1)幼兒與家長準(zhǔn)備各自的民族服飾、同時各班級準(zhǔn)備一個民族特色節(jié)目。
(2)家長和幼兒一起，準(zhǔn)備各式點(diǎn)心。
(3)各班學(xué)唱歌曲《歌唱祖國》，提早報節(jié)目名稱及配樂到負(fù)責(zé)老師處。
(4)提前做好活動現(xiàn)場的主持、音響、音樂等準(zhǔn)備工作。
(5)購置小國旗、國旗印章等材料。
四、【活動地點(diǎn)】
幼兒園、家庭與社區(qū)。
五、【活動時間】
9月20口一9月30口
“民族大團(tuán)結(jié)”體驗(yàn)活動時間安排:
9月29日:大班。
9月29日:中班。
9月30日:小班。
六、【活動形式】
全園參與，以年級組為單位開展。
七、【人員安排】
(1)策劃、負(fù)責(zé)：園行政班子和家委會成員，主要職責(zé)是策劃、討論并撰寫方案。
(2)總執(zhí)行：各年級組級組長，主要負(fù)責(zé)活動的組織與執(zhí)行。
八、【活動流程】
走進(jìn)國慶——“民族大團(tuán)結(jié)”體驗(yàn)活動——國慶延伸活動。
九、【活動過程】
(一)走進(jìn)國慶
1.大班幼兒一一走進(jìn)社區(qū)
(1)設(shè)計要點(diǎn)
?、偌议L帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，采訪成人，尋找答案。向幼兒提問:“為什么會有國慶節(jié)?國旗上為什么會有5顆星?”組織幼兒通過采訪社區(qū)的成入，了解國慶節(jié)的來歷，知道中有56個民族，了解比較熟的民族并說出名稱;知道祖國地大物博，是個多民族的國家，取得了偉大的建設(shè)成就;知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國、重國旗的情感;知道在升接時立正、行注目禮等。
②國慶知識問答賽:通過玩智力競賽游戲的形式，幫助幼兒更多地了解有關(guān)祖國的知識，增強(qiáng)做中國人的自章感，體驗(yàn)競爭的氛圍，提高競爭意識。
?、圩哌M(jìn)民俗村，了解更多的名族習(xí)俗。
(2)活動要求
?、偌议L要對幼兒提出明確的任務(wù)，與幼兒討論采訪中需要出的主要問題。
②幫助幼兒歸納了解到的情況。
?、酃膭钣變捍竽懪c人交流。
2.中班幼兒——征集“對祖國媽媽”的祝福語
(1)設(shè)計要點(diǎn)
家長帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)征集“對祖國媽媽”的祝福語，通過“跨越圍墻視野”的戶外實(shí)踐課程，幫助幼兒感受周圍的人們對祖國的熱愛之情，讓幼兒在情感中懂得“祖國媽媽”的真正意義。
(2)活動要求
對于收集到的祝福語，家長與幼兒一起討論并進(jìn)行篩選。
3.小班効兒一一營造快樂的節(jié)日氣氛
(1)設(shè)計要點(diǎn)
臨近圖慶節(jié)的時候，帶孩子們?nèi)ジ惺芄?jié)日氣氛;讓幼兒和老師一起布置活動室，捕捉快樂元素。
(2)活動要求
?、偃ジ浇值揽磭鴳c節(jié)布置。
?、谡迟N國旗。
?、塾變簞邮种谱鳠艋\、彩球。
(二)“民族大團(tuán)結(jié)”體驗(yàn)活動
1.設(shè)計要點(diǎn)
?、偌议L與幼兒通過上網(wǎng)、查書籍、查看資料等收集自己所喜愛民族的飲食、服飾、生活習(xí)慣等，為后面的展示、體驗(yàn)做充分的準(zhǔn)備。
?、诠?jié)慶前一天，由各班利用環(huán)保材料搭建關(guān)于該班民族特色的“民族美食街”，家委會與家長們準(zhǔn)備各式點(diǎn)心、節(jié)慶當(dāng)日，孩子們與家長各自穿上民族服飾進(jìn)行裝扮，同時各級準(zhǔn)備一個民族特色節(jié)目。年級組開始跨班巡回交流，通過點(diǎn)心品嘗、服裝展示、節(jié)目表演、促膝交流等方式，營造節(jié)日氛圍，讓幼兒了解民族文化，體驗(yàn)民族生活，獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2.活動要求
①活動需要的費(fèi)用由園方和家長共同承擔(dān)。
②充分利用家長資源，服裝可以采取到外面租借的方式。
?、塾變簣@統(tǒng)一發(fā)放活動通知，讓家長理解活動的真正意義，鼓勵家長參與到活動中，與幼兒一起感受活動的快樂與收獲。
(三)國慶延伸活動一一“民族大聯(lián)歡”
1.設(shè)計要點(diǎn)
以年級組為單位選送能體現(xiàn)民族文化的節(jié)目，組織開展“民族大聯(lián)環(huán)”活動，把節(jié)日的氣氛推向高潮，幫助幼兒統(tǒng)整各民族文化的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
2.活動要求
?、賹虇T工和幼兒進(jìn)行安全教育，保證安全萬無一失。
?、谶x取貼近幼兒生活、經(jīng)常能夠聽到的音樂，激發(fā)幼兒愛祖國的情感，在音樂課上進(jìn)行學(xué)唱和排練，保證節(jié)目質(zhì)量。
3.活動流程
①聽音樂集合。
②奏國歌，升國旗，行注目禮。
③園長講話。
?、荦R唱《歌唱祖國》。
?、葸M(jìn)行系列節(jié)目表演。
點(diǎn)擊下載：國慶民族大團(tuán)結(jié)體驗(yàn)活動
