又到九九重陽節(jié)
一、使用導引
重陽節(jié)，又名敬老節(jié)，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。通常在重陽節(jié)這一天，很多幼兒園會組織幼兒到附近的敬老院開展慰問老人的活動，結(jié)果導致敬老院的老人因為過度接待而影響了正常的休息。這讓我們不得不反思：集中在一天去敬老院探望老人，難道是唯一的尊敬老人的方式嗎?只在這一天開展這樣一次活動，就可以實現(xiàn)引導幼兒尊敬老人的目標嗎?還有一種現(xiàn)象，幼兒在成人的帶領(lǐng)下，非常積極地參與慰問老人的活動，但并不知道這個節(jié)日的由來，回到家里，更不會關(guān)心、尊重自己的爺爺奶奶，這樣的教育活動僅僅是流于形式?；谏鲜鰡栴}，如何借助“重陽節(jié)”這樣一個節(jié)日教育契機，從生活中出發(fā)，整合幼兒的生活經(jīng)驗對幼兒開展關(guān)心老人、尊敬老人的教育，是本次活動方案設(shè)計的初衷。
二、活動目標
(1)引導幼兒了解每年農(nóng)歷的九月九日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日一一重陽節(jié)，了解重陽節(jié)的來歷、風俗以及古今重陽的不同含義。
(2)通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，關(guān)心他們的生活，能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。
(3)鼓勵幼兒關(guān)愛身邊年長的人，培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感。
三、活動準備
(1)材料準備：茱萸(zhuyu)，重陽糕;人們在敬老院為老人做事的錄像片段;白紙，記號筆，油畫棒，半成品材料，橡皮泥。
(2)人員邀請：與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，準備好有關(guān)的資料，請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次活動。
四、活動地點
幼兒園。
五、活動時間
一個月。
六、活動形式
大班以年級組為單位開展。
七、人員安排
(1)策劃、負責:各年級組級組長、家委會成員，負責討論撰寫方案及執(zhí)行方案。
(2)執(zhí)行:班主任，負責召開家委會工作會議，發(fā)放全園家長通知書，跟進與協(xié)調(diào)工作過程。
(3)聯(lián)絡(luò):家委會人員，負責聯(lián)系敬老院參觀及社區(qū)參觀事宜。
八、活動流程
了解重陽節(jié)的來歷——了解老人的生活——開展“孝故老人的好孩子”活動——活動延伸。
九、活動過程
(一)了解重陽節(jié)的來歷
1.充分利用家長資源，把老人請進班級
教師介紹重陽節(jié)的來歷，講重陽節(jié)的傳說故事;請幼兒的爺爺或者奶奶來到班級，引導幼兒對老人表達感謝與尊重，讓幼兒、老人一起感受溫馨的氛圍。
2.了解重陽節(jié)的風俗
?、倭私庖郧叭藗兊膽c禮方式，如吃重陽糕、登高望遠、插茱萸辟邪等。
②了解現(xiàn)在人們的慶規(guī)方式。組織幼兒看錄像，說說他們在干什么。介紹現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進行尊老活動。
③認識茱萸及重陽糕。出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。告訴幼兒，古代人們在重陽節(jié)這天用它來辟邪。出示重陽糕，請幼兒觀察它的外形，如一層又一屋，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。
?、芷穱L重陽糕。請幼兒品嘗重陽糕，說說它是什么味道的，想想它是用什么做成的。
(二)了解老人的生活
①請幼兒說說家中的爺爺、奶媽、外公、外婆平時做什么事情，喜歡做什么，以及老人最怕什么。
?、诮M織幼兒討論鄰居老人的生活，敬老院老人的生活等。
(三)開展“孝敬老人的好孩子”活動
?、俦纫槐日l最關(guān)心老人，誰在家最聽老人的話，建議幼兒為老人做一件事。
?、谔酵蠢显旱睦先?。組織幼兒在節(jié)日前后錯開高峰時間到附近的敬老院問老人，為老人唱歌、跳舞、講故事。
?、壅埻诵萁處焷碛變簣@和幼兒聯(lián)歡。請退休教師來園為幼兒講故事，出謎語，和幼兒一起游戲。然后，幼兒為退休教師獻花，祝老教師節(jié)日快樂。
④組織幼兒觀看情景表演并討論。情景表演內(nèi)容:一位老爺爺拿著很重的東西走過來;一位老奶奶坐汽車時沒有座位，站立不穩(wěn)，而在老奶奶的身邊，剛好一個小朋友和媽媽一人一個座位?？赐昵榫氨硌莺?，組織幼兒積極討論應該怎么辦，也可鼓勵幼兒參與表演。
⑤為老人制作禮物。為幼兒提供材料，讓幼兒用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶。禮物制作完畢，請幼兒介紹自己的作品，然后把作品當場送給自己的爺爺奶奶，并送上祝福的話語。
(四)活動延伸
鼓勵幼兒回家后繼續(xù)為爺爺、奶奶做力所能及的事，如端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。
