乘著圖書去漂流
——幼兒園圖書分享活動方案
【活動思路】
為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣，結(jié)合每月社會實踐活動，我園將舉行“圖書漂流(分享)”活動。本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍，為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺，通過閱讀活動豐富幼兒的生活，促進幼兒良好學習習慣和個性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開固視野，提高閱讀興趣、理解能力及語言表達能力，同時，促進師幼共讀、同伴共讀、讓幼兒園書香四溢，讓書香伴隨孩子成長。因此，總部設計了《乘著圖片去漂流》的活動方案。
【活動目的】
1.優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。
2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，體驗分享的快樂，增進社會交往的能力。
3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。
【活動時間】
7月13日——7月31日
【活動地點】
各班教室
【活動流程】
1.在本班教師處領取“推薦表”認真填寫;(本班教師自己設計)
2.每位幼兒選擇一本自己最喜歡的繪本貼上“推薦表”帶到幼兒園。
3.將圖書投放到本班的“票流處”
4.各班幼兒在兩周內(nèi)進行“漂流”閱讀;
5.全班幼兒集體投票選取一本最受歡迎的繪本評獎，園所頒獎，贈送精美繪本一本
6.“票流”活動結(jié)束后將繪本帶回家。
【活動要求】
1.請家長和寶貝一起選擇一本適合本班年齡的繪本
2.在填寫“推薦表”時請詢問寶貝意見和想法
3.告知幼兒在閱讀繪本時要愛惜每一本繪本;
4.在評選班級大家“最喜歡”的繪本，比賽公平公正。
【活動準備】
1.園所淮奤大廳票流區(qū)的創(chuàng)節(jié)活動方案
2.給班級家長準備“推薦表”，準備獲獎者獎狀及禮物;
3.各班教師準備本班的“漂流處”
4.班級漂流活動啟動儀式。
