——幼兒園萬圣節(jié)活動方案
一年一度的萬圣節(jié)又要到了，這樣一個有趣的節(jié)日我們怎能錯過!帶著孩子們學(xué)知識、動手又動腦，還能感受不同的節(jié)日氛圍，鍛煉膽識，多全齊美!
【活動目的】
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。
【活動時間】
10月31日全天
【活動地點】
操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動場所
【活動準(zhǔn)備】
(一) 萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中下旬，完成時間：10月26日
2、對幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用藝術(shù)領(lǐng)域的手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)送節(jié)日邀請函。
5、制造萬圣節(jié)氣氛，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子們的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
(二) 班級：
1、萬圣節(jié)知識講解：10月22—26日
2、教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)：對幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日知識的講解，如萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子們能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并借此建立孩子們對新事物嘗試的勇氣。
3、教師可以與孩子們制作多種與節(jié)日相關(guān)的精美布置品，讓孩子們或家庭共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置中，全園師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)氛圍。
4、主題墻的創(chuàng)設(shè)：根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓孩子們能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
5、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等，建議邀請家長一起參與到活動中。
6、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓孩子們進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍。
【活動流程】
1、活動當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happy Halloween”。
2、早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞，給孩子們交流的機(jī)會。
3、戶外活動時間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班孩子和老師一起帶著面具拉圈跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛。
4、下午各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并祝“萬圣節(jié)快樂happy Halloween”。
【注意事項】
1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動，萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動意義。
【需提交的材料】
為了方便展示、宣傳，活動后各園所需向總部提交以下材料：
1、活動現(xiàn)場的照片
2、優(yōu)秀作品的照片和集體展示照片
3、提交的照片像素大于3M/張
