《Merry Christmas》——幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案
【活動(dòng)時(shí)間】2020年12月23日(星期五)。下午15:30—17:00
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
2.體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3.培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
4.通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
【活動(dòng)前期準(zhǔn)備】
12月9日——12月12日圣誕慶祝活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，
1.裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳、幼兒園外觀及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹，圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。12月12日所有裝飾完成。
2.大圣誕樹，成人圣誕服裝若干(自定)，幼兒、教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎(jiǎng)品若干。冷餐食材。(園內(nèi)準(zhǔn)備一部分，由于備用。)
3.家長(zhǎng)自帶水果，用于制作水果拼盤，或者每個(gè)家庭自帶冷餐，活動(dòng)當(dāng)天帶來(lái)。(跟圣誕節(jié)有關(guān)的食物)
4.各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)。
5.讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。
6.和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來(lái)裝飾教室。
7.發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。
8.在美語(yǔ)聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。
9.在教室里布置一面祝福墻，請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫到上面。
10.教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福語(yǔ)。
11.幼兒教師圣誕帽子每人一頂
12.圣誕音樂(lè)： JINGLE BELL(鈴兒響叮當(dāng))
WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你圣誕快樂(lè))
RUDOLPH(魯?shù)婪?
SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN(圣誕老人來(lái)了)
【場(chǎng)地準(zhǔn)備】
操場(chǎng)、多功能大廳等便于集中幼兒及家長(zhǎng)的場(chǎng)地。
【人員準(zhǔn)備】
圣誕老人1名——外教/男性工作人員
主持人1名——控場(chǎng)能力強(qiáng)
助理主持人1名——園所老師
配合人員3名——園所人員(負(fù)責(zé)播放音樂(lè)、保管游戲物品、照相等工作)
【活動(dòng)流程】
(一)、早晨(圣誕老人7:30整裝到崗)
1.活動(dòng)當(dāng)天早晨圣誕老人在晨檢門口派發(fā)小禮物(禮物自定)。家長(zhǎng)送完幼兒之后正常離園，等待下午15:10左右?guī)Ш脠@所要求準(zhǔn)備的物品到達(dá)幼兒園，15:30正式開始。
(二)、下午，活動(dòng)開始。(時(shí)間：10分鐘)
1.出場(chǎng)前，園所幼兒由各班老師組織坐好在各自規(guī)定區(qū)域內(nèi)，
2.主持人出、與臺(tái)下幼兒做互動(dòng)。
場(chǎng)地人員安排好后，主持人在《Jingle Bells》的音樂(lè)聲中以歡快的跑跳步出場(chǎng)，主持人到達(dá)表演臺(tái)中間后，音樂(lè)調(diào)小聲/暫停。
主持人： Christmas is coming! 圣誕節(jié)到了!所以，今天老師請(qǐng)來(lái)
了一位小朋友非常非常想見的客人喲!他帶了好多好多禮物給小朋友呢!
是誰(shuí)呢?小朋友來(lái)猜猜看?
幼兒：圣誕老人
主持人：Ok, let’s sclap your hands, welcome the Santa Claus!
Say ‘Santa Claus!’(主持人一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作，帶領(lǐng)臺(tái)下幼兒及家長(zhǎng)邊鼓掌打節(jié)奏，邊歡呼，同時(shí)讓聽不懂的可以看動(dòng)作。 Santa Claus!Santa Claus! Santa Claus!”，直至Santa Claus走到表演臺(tái)中間)
3.Santa Claus出場(chǎng)：
Santa Claus背著大禮物袋，邊揮手邊歡快地走上臺(tái)，揮手向臺(tái)下幼兒?jiǎn)柡?。Hello/Hi，everybody! Merry Christmas!Merry Christmas!
(圣誕老人上臺(tái)和臺(tái)下幼兒打過(guò)招呼后，將大小禮物放置在表演臺(tái)旁邊后面的位置，以免影響后面環(huán)節(jié)的開展)
(三)、圣誕節(jié)知識(shí)的互動(dòng)(時(shí)間：30分鐘)
1.以主持人為主，圣誕老人和助理主持人協(xié)助，共同利用實(shí)物/模型教授圣誕相關(guān)知識(shí)，教授方式：猜→學(xué)→集體練習(xí)→個(gè)別操作。
(以小禮物做為幼兒的獎(jiǎng)勵(lì)，由圣誕老人和助理主持人負(fù)責(zé)發(fā)放)
主持人：Santa Claus帶了好多好多的Presents給小朋友，Do you want the presents?想不想要禮物呀?
幼兒：想
主持人：想要禮物的小朋友接下來(lái)可要認(rèn)真地來(lái)學(xué)習(xí)一下圣誕節(jié)的知識(shí)，
學(xué)的認(rèn)真的小朋友才會(huì)得到Santa Claus的禮物喲!Ok?
幼兒：Ok!
2.主持人：圣誕節(jié)都有哪些象征物呢?讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧!(PPT、實(shí)物)(PPT制作參考《附件一》)
(認(rèn)識(shí)之后，助理主持人將裝著各種圣誕象征的箱子抱上臺(tái)，電腦上出現(xiàn)什么字或者單詞，就請(qǐng)幼兒拿著相應(yīng)的物品展示給臺(tái)下觀眾看，拿對(duì)的給獎(jiǎng)勵(lì)，沒拿對(duì)的也要給給鼓勵(lì)獎(jiǎng))
(四)、分班活動(dòng)：(時(shí)間：30分鐘)
注：選其一
1.冷餐活動(dòng)
制作水果拼盤/冷餐會(huì)(所有食物都要跟圣誕有關(guān)，因場(chǎng)地問(wèn)題，此環(huán)節(jié)改為在各班進(jìn)行。每個(gè)家庭制作的餐食要求幼兒在家長(zhǎng)的陪同之下，上前介紹，展示，所有幼兒介紹之后共同品嘗。)
2.巧繪拼圖、手工(圣誕帽、鹿)
教師提前備好卡紙、筆、膠棒、油畫棒等工具。有一名教師講解，其他教師輔助。
3.圣誕班級(jí)游戲
詳見《附件二》
【圣誕老人發(fā)禮物】(時(shí)間：15分鐘)
圣誕老人進(jìn)入每個(gè)班級(jí)進(jìn)行派發(fā)禮物
【與圣誕老人合影留念、結(jié)束】(時(shí)間：5分鐘)
1.由各班主持人主持家長(zhǎng)幼兒離園工作。后勤人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、活動(dòng)用具的整理
2.總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束之后，所有教職工對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，把優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)進(jìn)行分析，避免下次活動(dòng)中出現(xiàn)。
