逐春風(fēng) 暢春意
【活動(dòng)背景】
2023年3月21日，二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣——春分已經(jīng)來(lái)到。此時(shí)，雨霽風(fēng)光，岸柳青青，鶯飛草長(zhǎng)，燕子北歸，小麥拔節(jié)，油菜花香。萬(wàn)物進(jìn)入春生階段，正是“春飛桃杏開(kāi)，蝶舞蜜蜂來(lái)”的好時(shí)節(jié)，是小朋友了解世界萬(wàn)物變化的好時(shí)機(jī)。讓我們和孩子們一起去親近大自然，一起去感知、去體驗(yàn)、去探索春天吧!
【活動(dòng)目的】
1.了解春分節(jié)氣的由來(lái)及習(xí)俗，感受春分帶給我們的文化情趣。
2.通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，感受春分明顯的節(jié)氣特征。
3.體驗(yàn)跟同伴一起進(jìn)行節(jié)氣活動(dòng)的快樂(lè)。
【活動(dòng)時(shí)間】
3月21日
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1. 環(huán)境準(zhǔn)備：以春分節(jié)氣為主題，布置園所環(huán)(附件：圖片——春分環(huán)創(chuàng)、春分素材)
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：《春分》視頻、課件。
3.區(qū)域準(zhǔn)備：
(1)語(yǔ)言區(qū)：收集有關(guān)春分的圖書(shū)或繪本，讓幼兒閱讀或講述;
(2)表演區(qū)：投放《春分》等音樂(lè)，讓幼兒表演;
(3)美工區(qū)：投放風(fēng)箏、雞蛋殼等材料，讓幼兒裝飾;
(4)自然角：提供一些植物的種子和種植工具，鼓勵(lì)幼兒播種植物。
【家園共育】
1.春日尋芳：家長(zhǎng)可以趁著春光無(wú)限好，帶著孩子一起尋找春天，發(fā)現(xiàn)自然中的變化，將精彩的照片分享在群里。
2.春分豎蛋小游戲：家長(zhǎng)可以和孩子一起選擇一個(gè)光滑勻稱(chēng)新鮮的雞蛋，在桌子上嘗試把雞蛋豎起來(lái)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.幼童傳承知春分
(1)各班老師利用圖片、視頻、兒歌等形式向幼兒講述 “春分”節(jié)氣的來(lái)源和有趣的習(xí)俗。讓幼兒了解春分，探尋春天的秘密。(附件：文件——《春分》課件、視頻)
(2)吟詠春天的古詩(shī)或民謠，在節(jié)奏分明的古詩(shī)和民謠中了解春分，知道春分會(huì)有哪些景象，感受春天生機(jī)盎然之象。(附件：視頻——《村居》《春分》手勢(shì)舞)
2.童眼奇心尋春分
教師帶著幼兒在幼兒園里或幼兒園周邊進(jìn)行植物探索和昆蟲(chóng)奇遇之旅，尋找春天的足跡，把春天裝進(jìn)眼里、放進(jìn)心里。
3.巧手制作贊春分
春將半，正是尋春好時(shí)節(jié)。最好的春天在幼兒五彩的作品里。
4.紙鳶立蛋沐春分
(1)豎蛋大比拼：俗話(huà)說(shuō)：“春分到，蛋兒俏”，豎蛋大比拼，看看誰(shuí)能贏。春暖大地，萬(wàn)物生長(zhǎng)，“立蛋”除有立住雞蛋的本意，亦有“馬上”“添丁”之意，意味著人們祈禱人丁興旺，代代傳承之意。老師給幼兒講解并演示豎蛋的方法和技巧后，幼兒可以進(jìn)行操作。
(2)打扮蛋寶寶：教師為幼兒提供多種材料，讓幼兒裝扮蛋寶寶，寄托幼兒心中對(duì)美好春天的希望。
(3)春分前后清氣上升，微風(fēng)飄蕩，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)。自古以來(lái)人們就希望通過(guò)放風(fēng)箏來(lái)避邪，如今大家更是借放風(fēng)箏表達(dá)對(duì)新春的祈盼。老師可以和孩子一起制作風(fēng)箏，制作完成后帶領(lǐng)幼兒放風(fēng)箏，在明媚的春風(fēng)里，幼兒穿梭在幼兒園，讓五顏六色的風(fēng)箏為明媚的春日增添一分色彩。
5.春菜佳肴品春分
春菜是一種莧菜，每到春分時(shí)節(jié)，人們到田野里去采摘莧菜，采回之后經(jīng)過(guò)精心烹制后，跟家人一起享用。春分吃春菜的寓意，是人們祈求身體康健，家家戶(hù)戶(hù)安寧。老師們可以先帶孩子一起觀察，了解制作春菜的步驟。然后進(jìn)行分組分工，組織孩子們一起摘春菜-洗春菜-切春菜-制作春菜。(附件：圖片——制作春菜步驟圖)
【活動(dòng)宣傳】
1.將活動(dòng)中的照片、視頻等制作成宣傳資料，在園所宣傳平臺(tái)上轉(zhuǎn)發(fā)，擴(kuò)大園所知名度。
2.活動(dòng)中拍攝照片，通過(guò)朋友圈進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
