一、區(qū)角游戲內容
區(qū)角游戲的區(qū)域包括娃娃家、建構區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)、美工區(qū)、科學發(fā)現區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。
二、區(qū)角游戲的設計與指導的原則
區(qū)角游戲的設計與指導應遵循以下三個原則：適宜性原則、發(fā)展性原則、整體化原則。
三、各年齡層區(qū)角安排
小班：娃娃家、建構區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、植物角、益智區(qū)。
中班：角色區(qū)、建構區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、益智區(qū)。
大班：角色區(qū)、建構區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、科學發(fā)現區(qū)、益智區(qū)。
四、各年齡層進區(qū)時間
小班每天保證2小時，中班每天保證1個半小時，大班每天保證1小時。
進區(qū)時間參考：餐前、餐后、下午游戲時間、入園、離園活動等等。
五、區(qū)域活動要求
1. 各班教師設計適合本班幼兒特點的區(qū)域活動，并根據主題活動的更換不斷更新區(qū)域材料。
2. 教師要保證每天幼兒進區(qū)的活動時間和活動質量，并做好相關的記錄。
六、各年齡層區(qū)域活動內容參考、目的及教師指導
例如：小(2)班區(qū)角設計方案
(一)我班區(qū)角安排
娃娃家、閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、玩沙玩水區(qū)、自然角。(注：因我班教室較小，不適合設置建構區(qū)，所以把建構區(qū)改為玩沙玩水區(qū))
(二)進區(qū)時間
1.入園活動：7：50—8：20
2.上午區(qū)角游戲活動：10:30—11:00
3.入園活動：1:30—2:00
4.下午區(qū)角游戲活動：2:30—3:00
5.離園活動4:00—家長接走
(三)活動流程
激發(fā)興趣——實踐操作——分享快樂
(四)提出游戲注意點。
1.安靜游戲，小聲商量。
2.不爭搶玩具，相互謙讓。
3.遵守各區(qū)游戲規(guī)則。
4.音樂響起，游戲結束，共同分享快樂，并把玩具“送回家”。
(五)材料投放
1.娃娃家
布娃娃及日用品
2.閱讀區(qū)
聽聽講講：給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄音
修補圖書、制作圖書等材料
3.美工區(qū)
(1)能干的小手：做柳條、春天的花、打扮春天的材料
(2)創(chuàng)意畫：用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫
(3)纏繞的本領：花、毛線、彩紙、皺紙等材料
(4)彩筆、油畫棒、超輕粘土、膠水、顏料、托盤等
4.益智區(qū)
動動腦筋：數字卡片、吸鐵石、圖形配對等
5.玩沙玩水區(qū)
玩沙區(qū)：決明子等
玩水區(qū)：針管、盆、小鴨子等
6.植物角
發(fā)現秘密：觀察種子的變化并記錄
注：根據主題活動的更換不斷更新區(qū)域材料，做到常換常新。
