重視教研，是幼兒園發(fā)展的必要舉措。掌握這些教研管理制度，就能輕松做好教研工作啦!
一、教研組長教研活動工作制度
1.每學期開學前2周內(nèi)完成教研計劃，并與教研組長會議中做交流。
2.按教研計劃實施教研活動;根據(jù)教研情況及時對計劃做出修改、調(diào)整、實施。
3.每次教研活動中要做到：
(1)活動之前有準備：教研活動備課、教研活動之前都讓教師了解教研活動的內(nèi)容、與教師溝通、物質(zhì)準備等。
(2)活動之中有主題：在教研活動中組長要注意調(diào)控整個活動的節(jié)奏，圍繞主題展開討論，不偏題、離題。經(jīng)過激烈的辯解、討論后，組長要善于歸納總結(jié)，把教師中的零星觀點匯總、整理成本次活動的討論成果，并提出1—2個思考題，讓教師回去作進一步的思索。
(3)活動之后有思考：進行教研反思，積極采取措施做好反思后的具體落實、跟進。
4.認真負責地組織好教師開展教研活動、教育教學實踐活動，做好實踐活動小結(jié)。
5.每周認真負責查閱教師的計劃制定，給予適當指導。
6.定期召開教研組長會議，交流教研組工作，分析教研現(xiàn)狀，解決教研存在問題。
二、教師教研工作制度
1.完成每學期的工作安排，態(tài)度認真。
2.參加教研活動時，做到人到、心到、口到，積極發(fā)言并作好認真的準備。
3.在每次教研活動中要做到：
(1)活動之前有準備：知道教研活動的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容尋找相關(guān)的理論文章、閱讀書籍，預先有準備，做到有話可說。
(2)活動之中有主題：教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭論、辯解的氛圍，做到有話善于說。
4.能按要求定期完成案例，對不符合要求的必須重新進行制定;并定時張貼每位教師案例，有教師參與對案例做出評議打分。
三、會議制度
1.每月1次月工作總結(jié)會議、1次核心組會議、兩周1次大教研活動、小教研活動、教研組長會議。(書面)
2.參加會議不遲到、中途不擅自離開，會議中不接聽手機;無特殊情況不得擅自請假。
四、教師學習制度
1.組織全園教師定期學習教育理論、政策、法規(guī)等。
2.自學學習內(nèi)容，在小教研中展開有主題有中心的交流，做好記錄。
3.寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流、評比。
五、教師備課制度
1.根據(jù)幼兒園備課計劃的不斷完善和調(diào)整，以及組長針對教師備課中出現(xiàn)的問題提出的意見和建議，教師在不說明情況之下，必須按照教研組長的要求重新將計劃做出修改和完善并上傳，備課計劃必須在教研組長通過之后方可以進行實施。
2.教師在認真完成備課內(nèi)容后、周五之前將周計劃、日備課計劃上傳教研組長。
3.觀察與反思與月計劃每月月底前完成一起上傳教研組長。
六、教學實踐與觀摩制度
1.教師必須根據(jù)幼兒園園本研究的工作開展教研活動，同時明確教研實踐活動是提高教師專業(yè)化水平的途徑，必須做到人人參與，人人實踐。
2.在開展二課三反思活動、實踐活動之前每位教師都需做好討論的準備，以及實踐活動之后必須做出評析、反思;對觀摩的活動進行評析、反饋。
3.教師實踐活動是教師業(yè)務考核內(nèi)容之一，以備存檔。
七、園本培訓制度
1.有針對性地對教師進行業(yè)務培訓和學習，并邀請專家前來指導;教師必須認真參加教育學院和園安排的外出業(yè)務學習和技能學習任務。
2.接受培訓的教師根據(jù)需要定時定期的進行展示匯報培訓結(jié)果，并保證展示匯報質(zhì)量。
3.作為園內(nèi)的骨干教師、教研組長、積極分子要主動接受和參加園內(nèi)組織的各項培訓工作，并在與姐妹園開展結(jié)對的活動中，認真完成園內(nèi)所需的對外實踐展示和實踐交流活動。
八、園本研究獎懲制度
1.鼓勵教師進行本科學歷的自我培訓學習，凡在現(xiàn)任園長任職期間，完成本科學業(yè)的教師，可報銷學費：全額1/3。
2.在區(qū)級、市級、國家級刊物上發(fā)表交流的經(jīng)驗論文、教學活動設(shè)計、教育教學案例的，給予1篇10分獎勵，以此類推。
3.園內(nèi)大活動：實行自行申報和級組推薦相結(jié)合的方法實行，計劃實施的加5分，由園內(nèi)推出計劃實施的再加5分。
4.大教研實踐活動：主動代表級組加10分、級組推薦加5分。
5.教學評比活動：級組推薦園內(nèi)評比加10分;園內(nèi)推薦支部評比加15分;園內(nèi)推薦區(qū)里評比加20分。獲得名次：一等獎200元;二等獎150元;三等獎100元。
6.接受園級對外展示工作、匯報工作、交流工作按照工作量、強度、性質(zhì)加5分、10分、15分、20分。
九、教研檔案管理制度
1.園內(nèi)所有活動包括資料：活動計劃、照片、活動記錄、活動反饋。
2.學期結(jié)束，各部門及時整理資料歸檔，遺漏的及時補足，并交由專人負責。
3.凡歸檔資料，無特殊原因不得外借;需要外借的，必須經(jīng)由園領(lǐng)導同意，出寫借條：說明原因、歸還時間。
十、教師工作考核、考評制度
1.嚴格執(zhí)行考核分配方案，教師可對本人當月考核提出疑惑問題，園長給予解釋與解答。
2. 實行一年一考、一人一考制度，考核不得與其他教學活動合并進行，每位教師必須對考核教師做出事實評析、公正打分。教師在考核中有提出意見和建議的，必須經(jīng)過考評小組的商議討論，給予答復。
3.年終考評由月考評、業(yè)務考評、年終考核三者綜合而得。
4.教師對管理、教學、制度有意見或建議，可向本級組、本部門負責人、教師代表提出上傳至園長，經(jīng)園民管會討論，給予答復。
結(jié)語
有一套行之有效的教研工作機制，才能不斷提高教研工作成效。
