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新生入園該做的準備

  下一個學(xué)年又快開始了,一些寶寶就要進入幼兒園了!每年入園時,幼兒園門口都是哭聲一片,好不熱鬧!

  所以,今天的文章就送給家有即將入園小寶貝的媽媽們,告訴您: 入園前,給孩子做好哪些準備,入園過程會更加順利,少一些哭鬧。

  01、提前準備好入園物品,并貼好寶寶的名字

  這是一個幼兒園老師提供的“入園衣物準備”需求,希望能讓媽媽們心中有數(shù),提前做好準備,才能臨陣不慌:

  孩子衣物的選擇以舒適方便、好穿脫為標準,盡量避免給寶寶穿過緊、系帶、小扣子等類型的衣服。

  什么樣的衣物適合幼兒園穿?

  √ 盡量選擇棉質(zhì)地的面料舒適的衣服

  √ 選擇領(lǐng)口和肩部彈性好的套頭衫

  √ 開衫的扣子不要太小

  √ 帶拉鏈的衣服,盡量選擇塑料拉鏈,拉頭比較大的類型

  √ 鞋子最好選擇粘扣的帆布運動鞋,大小要合適

  √ 最好選擇腰部有扣子可以調(diào)節(jié)褲腰大小的褲子,松緊帶褲腰不要過緊

  √ 從午睡衛(wèi)生和保暖的角度考慮,建議給孩子穿內(nèi)褲和背心

  √ 衣服上都要縫上姓名標簽,方便小朋友找到

  除了衣服,孩子幼兒園要用的被褥、水杯、書包等也要貼好寶寶的名字。媽媽可以到網(wǎng)上買一些“名字貼”,方便給每件物品貼上孩子的名字,省時省力。

  怎么教孩子學(xué)會穿脫簡單的衣服褲子?

  √ 先用一些簡單的辦法,教孩子識別衣服褲子的正反面。比如前面有小花、有裝飾,后面有商標。

  √ 家長先做示范,動作要慢一點,每做一步都要和寶貝描述清楚在做什么、怎么做,反復(fù)多示范幾次。

  √ 通過玩游戲的方式,激發(fā)寶寶配合的熱情。如,讓寶寶學(xué)習(xí)把胳膊伸進袖子里,可以說“寶寶的小手要鉆山洞了”,慢慢的,寶寶就會自覺地把胳膊伸進去。

  √ 套頭衣服的話,先把小腦袋套進去,再穿兩只袖子會比較容易;褲子的話,可以先穿進一條腿,再穿另一邊。

  開始時,寶寶難免會犯一些小錯誤,比如,把褲子的前后里外穿反了,或是將兩條腿同時伸到一個褲管里了等等,家長不要急著糾正,可以詢問寶寶是否感覺到不舒服,或是把寶寶帶到鏡子前請他“欣賞”自己的樣子,通過這樣的方式,讓寶寶找到出現(xiàn)錯誤的原因,然后讓他重新穿一遍。

  02、幫助寶寶了解幼兒園

  要想孩子對一個陌生環(huán)境不害怕,就先得幫孩子了解它!這其中包括,告訴孩子什么是幼兒園、為什么要上幼兒園、在幼兒園中可能會發(fā)生什么事情等。

  怎么幫寶寶了解幼兒園?

  √ 如果可以,帶寶寶到即將去的幼兒園看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),熟悉環(huán)境和老師。

  √ 社會上有一些幫助寶寶提前進入“入園角色”的早教機構(gòu),比如可以由家長陪伴,或沒有家長陪伴,每天送半日,讓寶寶提前體驗幼兒園生活。

  √ 如果以上準備都不便做,可以陪孩子讀一些入園類的繪本,通過繪本幫孩子了解幼兒園。

  03、預(yù)防分離焦慮,做好寶寶的心理準備

  寶寶入園最大難關(guān)——分離焦慮,其實都是背負了父母的焦慮。大人的焦慮遠超過孩子,孩子只是感受到了大人的焦慮情緒,讓自己更加感到不安、恐懼,覺得上幼兒園真是件可怕的事,連爸爸媽媽都被嚇哭了呢!

  但其實,如果在和寶寶分離這件事上,家長率先表現(xiàn)得從容、淡定起來,這才是給寶寶最大的勇氣支持,孩子在感受到這件事并不可怕后,才愿意去面對、適應(yīng)幼兒園生活。

  入園期間,給寶寶安全感的小方法:

  √ 找一件最能讓寶寶感覺到安全,或最能代表爸爸媽媽愛的物品(比如小手絹等),允許孩子把它帶在身邊,陪伴孩子度過入園初期最焦慮的一段時間。

  √ 經(jīng)常跟寶寶說:“即便寶寶不在媽媽身邊,媽媽也是很愛你的!”

  √ 務(wù)必做到:按時接送寶寶上、下學(xué),別遲到!如果別的小朋友都走光了,自己的媽媽也沒來,孩子心里會很慌!

  04、調(diào)整寶寶的作息時間,盡量和幼兒園一致

  對于平時作息不規(guī)律的寶寶,這一點尤為重要!媽媽可以提前和老師溝通,了解一下幼兒園的作息規(guī)律。比如:幾點吃飯、幾點外出活動、幾點午睡等等。

  接下來,利用這最后的一周時間,逐漸調(diào)整寶寶的作息時間,盡量幫寶寶適應(yīng)這樣的規(guī)律。

  怎么幫寶寶調(diào)整時間?

  √ 平時有晚睡、晚起,或中午不睡午覺的寶寶,媽媽可能要辛苦點了。每天提前一些叫寶寶起床、每晚提前一些哄寶寶入睡,中午一定要盡量午睡,即便睡不著,也要拉好窗簾,帶寶寶在床上躺一躺,適應(yīng)午休。

  √ 平時吃飯時間不固定的寶寶,媽媽也要盡量調(diào)整寶寶的吃飯時間,盡量幫寶寶習(xí)慣幼兒園的吃飯規(guī)律,按照時間定點進餐。

  起初,這樣的變化,可能會讓寶寶不適應(yīng)。別著急,媽媽可以根據(jù)剩余時間有計劃的逐漸調(diào)整,而不是一下子讓孩子的生活突然變化。比如,每天調(diào)整15-30分鐘的時間,適應(yīng)一兩天,再繼續(xù)調(diào)整。讓寶寶有個適應(yīng)的過程。

  05、教寶寶學(xué)會自己吃飯

  老師不可能每個孩子去挨個喂飯,如果孩子會自己吃飯,不僅不會挨餓(滿足了自己最基本的生理需求),還會得到老師的表揚,對寶寶來說,是件多么了不起的事!

  如果今年即將入園的寶寶,現(xiàn)在都還不能自己吃飯,真的要抓緊訓(xùn)練了。原則就是:

  ”別怕孩子弄臟衣服、弄臟桌面地板,

  更別擔心孩子自己吃的慢、吃不飽。

  要相信孩子,吃是一種本能,

  家長要做的就是放手!放心!放權(quán)!”

  怎么教孩子盡快學(xué)會自己吃飯?

  √ 每頓飯,都讓寶寶和家人一起坐在餐桌前吃飯,而不是大人先把寶寶喂飽后,再自己吃。

  √ 給寶寶挑選可愛的、好看的,能引發(fā)寶寶吃飯興趣的餐具,先讓寶寶有興趣嘗試去用。

  √ 如果寶貝不會用餐具(勺子最適合低齡寶寶),家長可以做示范。

  √ 別在吃飯時間訓(xùn)孩子“怎么那么笨”“這都學(xué)不會”,別讓寶寶覺得“吃飯是件不愉快的事”。

  √ 陪寶寶多看一些“吃飯”類的繪本,引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成好習(xí)慣。

  √ 別太心急,學(xué)會一項技能,并養(yǎng)成習(xí)慣,需要時間,家長越焦慮,孩子學(xué)得越慢,多些耐心給寶貝吧。

  06、學(xué)會想上廁所的時候告訴大人

  除了吃飯,入園后還有一關(guān)是寶寶即將要面臨的——上廁所。

  3歲內(nèi)的寶寶,基本還都不會自己完成上廁所、穿脫褲子、拉尿、擦屁屁等一系列復(fù)雜程序。但最起碼,要讓寶寶學(xué)會,在有拉??、尿尿感覺的時候,提前告訴大人。

  怎么教孩子學(xué)會“上廁所”喊人?

  √ 我們需要告訴孩子,想拉??時,就大聲地說出來:“我要拉??”。不論在什么時候,在干什么,這不丟人,不要怕被笑話,因為這是是正當?shù)男枨?,每個人都會有。向孩子強調(diào),只要是大小便,如果不能自己去廁所,都一定要及時向老師尋求幫助。

  √ 在家里,家長也可以模仿孩子的樣子,在自己想要上廁所之前,用夸張一點的語氣和動作,大聲說出:“我要上廁所”,寶寶就會模仿著大人的樣子去做了,可能還會覺得這是一件有趣的事。

  07、學(xué)會遇到自己解決不了的問題尋求老師的幫助

  這一點可能并不需要家長太多引導(dǎo),因為平時在家里,孩子遇到問題、遇到麻煩事的時候就習(xí)慣于求助爸爸媽媽幫忙。

  家長要做的只是讓孩子明白,如果是在幼兒園,遇到需要幫忙的事情,可以求助于老師,老師會很樂意幫助孩子們解決問題的。

  怎么教孩子尋求幫助?

  √ 教孩子學(xué)會一些敬語,比如:您、請、謝謝等,這就需要平時在家里多練習(xí)了。

  √ 家長平時就把這些敬語掛嘴邊,在跟長輩說話,或即便是跟寶寶說話的時候,也可以多用“請”“謝謝”等語言,言傳身教的引導(dǎo),寶寶會學(xué)得更快。

  如果寶寶在請求老師幫忙的時候,如果能說出這些禮貌的字眼,老師也會很開心、很喜歡孩子的,獲得老師的幫助后,會更加強化孩子的自信心,讓孩子更加喜歡和人交流,更敢說話,敢于表達需求。

  08、學(xué)會交朋友,遇到喜歡的小朋友主動“搭訕”

  寶寶上幼兒園,其實是適應(yīng)從家庭走進社會的過程,這是孩子人生中第一次的社會化。如果孩子之前很少有機會和同齡小伙伴相處,突如其來的一下子要融入幾十人的團體,可能會非常吃力、非常焦慮。

  所以,在接下來的時間里,媽媽可以先從幫孩子熟悉“社交的感覺”開始,打破孩子對于和小伙伴相處的不適感。

  幫寶寶適應(yīng)“社交”該怎么做?

  √ 邀請小朋友回家做客

  對于不太善于社交或者不敢社交的孩子,我們可以給孩子創(chuàng)造一些社交氛圍。比如經(jīng)常邀請小朋友來家中做客。對于孩子來講,自己家是最熟悉、最放松的場所,做為小主人,在自己家里和小朋友們打交道縮減了孩子的慢熱過程,讓孩子有更加安全、可控的感受,這樣孩子便可以安心的社交了。

  邀請小朋友來家做客的人數(shù)要由少到多,先邀請1個小朋友,讓孩子有“一對一”和小朋友慢慢熟悉交往的過程,再到2-3個小朋友,讓孩子有“一對多”和小朋友交往的經(jīng)驗和感覺。

  √先跟熟悉的孩子玩

  父母也可以多帶孩子參加各種小朋友們的活動,尤其是有孩子熟悉的小伙伴參加的活動,給孩子提供更多的社交機會和情景。在熟悉的小朋友的帶領(lǐng)下,內(nèi)向孩子會更快進入社交氛圍,參與進去。

  帶孩子參與社交活動的頻率要循序漸進,間隔要由長到短,不能為了提高孩子的社交能力就頻繁帶孩子出入各種公眾場合,這樣會讓TA更加恐懼和抵觸社交。

  √不強迫孩子參與

  不強迫孩子參與集體活動,接納孩子的慢熱過程和畏難情緒,支持和鼓勵孩子去嘗試,及時鼓勵和稱贊孩子的每一點小進步,耐心等待孩子去成長就好。

  爸爸媽媽們?yōu)榱撕⒆幽芨玫倪m應(yīng)幼兒園生活,趕快照著做起來了吧!

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