新疆奎屯明珠中心幼兒園
幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。安全工作是家長們最為關(guān)心的問題，孩子在園能學(xué)多少東西，對(duì)于家長來說不是很重要，重要的是我的孩子在幼兒園必須是健康的、安全的。就我們幼兒園班級(jí)這一“小家”來說,從幼兒接送、晨檢、戶外游戲、藥物管理，再到安全隱患的排查，稍有疏忽，便有可能對(duì)孩子的生命造成威脅，因此，我們盡可能地對(duì)不安全因素提前做好防范、預(yù)測(cè)及時(shí)排除，就會(huì)自然地把傷害率減到最低。那么，我們應(yīng)從哪些方面著手來保證幼兒的安全呢?我們是這樣做的：
一、 落實(shí)晨檢工作，消除危險(xiǎn)物品隱患。
幼兒園來園的第一個(gè)環(huán)節(jié)便是晨檢。我們認(rèn)真檢查幼兒的口袋、書包，看看幼兒有沒有帶危險(xiǎn)品在身上，經(jīng)常會(huì)從幼兒口袋發(fā)現(xiàn)小玻璃球、小珠珠子及帶殼類的零食等等。這些危險(xiǎn)物品所帶來的危險(xiǎn)程度可想而知，收到這些“危險(xiǎn)品”之后，要及時(shí)告知家長，讓家長有所警惕，樹立安全工作防范第一。因此，幼兒園嚴(yán)把晨檢關(guān)，消除危險(xiǎn)、隱患則成為了我們幼兒園第一道關(guān)鍵口。
二、 有要求的開展戶外活動(dòng)，及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)
在戶外玩大型器械游戲時(shí)，教師首先要檢查器械的安全性，因?yàn)閼敉饣顒?dòng)是幼兒最喜歡的，但卻是教師們最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的。孩子們玩得興奮時(shí)，常常忘乎所以。大型玩具、園舍地面經(jīng)常會(huì)有輕者擦傷，重者磕傷的事情發(fā)生。因此，既要讓孩子們玩得快樂，也要讓孩子們玩的安全成了這一環(huán)節(jié)的宗旨。我們要求老師在戶外活動(dòng)前認(rèn)真的交代游戲要求規(guī)則，要注意安全，并要做到觀察全面，照顧細(xì)微，決不讓幼兒離開教師的視線范圍，不時(shí)的提醒教育幼兒要注意安全和自我保護(hù)。在戶外活動(dòng)結(jié)束后一定要記得及時(shí)的清點(diǎn)幼兒人數(shù)，避免遺漏幼兒。
三、 嚴(yán)把幼兒接送關(guān)
幼兒的接送是一個(gè)很大的安全突破口，也是不法分子很愛鉆的空子。幼兒每天上學(xué)放學(xué)是由父母或者直系親屬進(jìn)行接送，當(dāng)非幼兒直系親屬來接幼兒的時(shí)候，老師一定要求來接人員出示幼兒接送卡，同時(shí)與家長取得聯(lián)系確認(rèn)之后方可放人。
四、 班級(jí)物品的擺放規(guī)定
每個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)“小家”。可以說這個(gè)“小家”什么都有，在擺放班級(jí)物品的時(shí)候要做有心人，有棱角、尖利的設(shè)施設(shè)備馬上進(jìn)行修改或改變擺放的方向。開水桶要擺放在幼兒接觸不到的地方，燙湯、熱粥等食物要放在固定的開飯桌上，切忌幼兒自己端，一定等到湯、粥40度左右的時(shí)候再盛給幼兒進(jìn)食。
五、 幼兒藥物的管理
首先，藥物要放在幼兒接觸不到的地方，而且藥品的服用要做到專人負(fù)責(zé)。對(duì)帶藥的幼兒老師全天都要密切關(guān)注，發(fā)現(xiàn)孩子有不舒服現(xiàn)象時(shí)應(yīng)馬上通知衛(wèi)生保健醫(yī)生，同時(shí)通知幼兒家長。
六、 定期進(jìn)行安全隱患的排查
老師要對(duì)班級(jí)的所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行安全隱患的排查，不僅保障了班級(jí)的正?；顒?dòng)的開展也避免了安全事故的發(fā)生。
七、 通過多種渠道進(jìn)行安全教育
要負(fù)責(zé)30幾個(gè)孩子的安全，光靠三位老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且老師只有一雙手，不可能牽得住30 幾個(gè)孩子。這個(gè)時(shí)候老師應(yīng)該怎么辦?老師可以通過多種渠道對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育比如：在每周設(shè)置一堂安全教育課，可以有：“交通安全”、‘“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“用電安全”、“用火安全”、“著裝安全”等等，讓幼兒知道存在的那些危險(xiǎn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園最直觀的教育方法，通過有趣的圖片、漫畫、標(biāo)志符號(hào)、照片等布置安全宣傳欄或墻飾，讓幼兒在環(huán)境的潛移默化熏陶下感受安全教育。引導(dǎo)幼兒設(shè)想出各種各樣自救自護(hù)的方法并進(jìn)行演習(xí)。同時(shí)組織幼兒討論哪種方法更好，讓幼兒懂得采用最有效的自我保護(hù)措施，培養(yǎng)幼兒臨危不懼、機(jī)智勇敢的品質(zhì)，提高幼兒自我保護(hù)的能力，使幼兒懂得既要更得自由開心，又要注意安全。
謝謝聆聽。
