玩轉游戲，讓《紅纓英語》更happy

 　　7月16日，中級班的課堂里不時傳出伴隨著流利英語表達的歡聲笑語。紅纓教育的劉暢老師正帶領千余名老師在游戲體驗中“玩”轉《紅纓英語》。

　　劉暢老師通過多個熱場小游戲把所有老師的積極性充分調動起來，讓大家不再恐懼、排斥英語教學。老師們也因此領悟到，如果想要做好英語教學，充分調動孩子的積極性，讓孩子愛上英語、愛上老師，敢于表達和表現(xiàn)自己是多么的重要。
 

劉暢老師通過熱場小游戲調動老師的積極性
 

　　當老師們切身感受到英語教學的魅力時，都迫不及待地想知道劉暢老師是如何做到如此輕松愉悅進行英語教學的，在老師們的強烈期盼下，劉老師帶領大家進入了本次英語培訓的主題課程——“我是怎么展示的”?！　?nbsp;
 

　　在“玩”中體驗如何展示英語活動
 

　　劉老師依然通過游戲體驗的教學方式，讓老師們在“玩”中感受“體驗活動、成果展示、延展活動”三大模塊內容。一個個新鮮有趣的游戲傳達著英語活動的步驟、詳細流程、目標及意義。讓老師們從中掌握到AET教學教法，學會利用更多輔助性教具、肢體語言引導孩子走進英語世界。老師們也更加深刻地體會到《紅纓英語》“一開口說句子;無需教的歌曲童謠;玩中學，學中玩”的教材特色。與此同時，在培訓課上，劉暢老師還帶領大家一起溫習和鞏固了“歌曲童謠、單詞游戲、語音跟讀、童話劇”靈活多樣的英語展示活動，解決了老師們陷入紅纓英語教學成果展示過于單一的困境?！　?nbsp;
 

《紅纓英語》很happy!
 

　　本次紅纓英語培訓課上，“延展活動”的授課內容讓老師們都有了意外的收獲。“戶外游戲”和“外國節(jié)日”版塊讓大家驚喜地發(fā)現(xiàn)原來英語教學還可以搬到戶外，奇特新鮮的外國節(jié)日更是展示英語教學的最佳契機。“延展活動”可以更有效的在課下鞏固英語教學內容，讓孩子在輕松的環(huán)境下自然習得，最終得到意想不到的成效。

　　《紅纓英語》培訓在瘋狂的玩樂中，在不斷的親身體驗中，在大家的意猶未盡中結束了。正如劉暢老師所言，“游戲來了，英語來了，快樂來了!”讓紅纓連鎖幼兒園的英語教學及展示內容更豐富吧!英語課堂更happy吧!