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　　藥志勝老師講授角色扮演在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

　　藥老師在教研活動(dòng)中充分展現(xiàn)出紅纓英語(yǔ)獨(dú)到的教學(xué)特色。“學(xué)中用、用中學(xué)”的教學(xué)模式;“AET、語(yǔ)音跟讀、游戲扮演、角色扮演”四大教學(xué)法，兩種展現(xiàn)形式“課堂教學(xué)、舞臺(tái)表演”在整個(gè)英語(yǔ)教研活動(dòng)觀(guān)摩課中體現(xiàn)的淋漓盡致。
 

　　老師們積極踴躍上臺(tái)發(fā)言

　　英語(yǔ)教研活動(dòng)培訓(xùn)課程讓老師們受益匪淺。很多老師表示，之前對(duì)四大教學(xué)法只是停留在概念層，通過(guò)藥老師的培訓(xùn)，對(duì)“如何能更加完美地運(yùn)用教學(xué)法”，“教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該遵循哪些原則”，“英語(yǔ)課程的教學(xué)流程”有了明確的認(rèn)知。
 

老師們?cè)谶M(jìn)行角色扮演的實(shí)操演練
　　在談到在這次英語(yǔ)教研活動(dòng)的培訓(xùn)上最大的收獲，老師們說(shuō)：“通過(guò)‘角色扮演’這一教學(xué)工具可以很好的培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的良好習(xí)慣，角色與角色的互動(dòng)可以很好的讓孩子們的學(xué)習(xí)交流從二維轉(zhuǎn)變?yōu)槿S互動(dòng)。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該讓幼兒在創(chuàng)造中學(xué)語(yǔ)言，在寬松的環(huán)境中學(xué)語(yǔ)言。”