幼兒園的科研工作都是提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，是教學(xué)當(dāng)中的重要環(huán)節(jié),是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式,沒有教研則沒有好的教學(xué)方法。因?yàn)榻萄锌梢允菇處熛嗷ソ梃b、交流、促進(jìn),可以推動(dòng)教師專業(yè)水平的提高,進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
北京紅纓旗艦幼兒園——廣西壯族自治區(qū)南寧市青秀區(qū)紅纓幼兒園于2016年10月10日陸續(xù)開展主題教研活動(dòng)，通過培訓(xùn)研討、觀摩課、聽評(píng)課、實(shí)踐，從而提高教師自身的教育技能技巧水平，這次的教研活動(dòng)老師們受益匪淺。通過開展語(yǔ)言口才秀、打擊樂觀摩課實(shí)踐操練，教師進(jìn)行觀摩聽課。精彩導(dǎo)入讓孩子們立即投入到課程中初步感知樂曲的歡快節(jié)奏。學(xué)習(xí)看圖譜練習(xí)節(jié)奏打擊。在老師的指揮下，進(jìn)行分組打擊樂演奏。使用樂器前，進(jìn)行聲勢(shì)練習(xí)小朋友們用樂器跟著老師進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)、演唱。在教學(xué)活動(dòng)中多給孩子們一些探索的空間學(xué)習(xí)新知識(shí)。
課后及時(shí)對(duì)研究課進(jìn)行交流、研討、聽取、吸納老師們的意見建議，不斷自我提升。我們本著“共同進(jìn)步，共同提高的原則”大家共同探討，班級(jí)主管給老師們進(jìn)行培訓(xùn)、總結(jié)課程教法。使我們的教研活動(dòng)不僅有效地進(jìn)行，且每位老師的業(yè)務(wù)能力得到提高。
(北京紅纓旗艦園廣西南寧青秀紅纓幼兒園 供稿)
（校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
