活動目標：
1、體驗參與活動的樂趣。
2、發(fā)展幼兒的語言表達能力。
3、運用多種方式表現(xiàn)動物的特征。
活動準備：
1、各種動物的卡片、背景圖、圖譜。
活動過程：
1、游戲“找小動物”了解動物名稱。
?。?）“今天老師帶小朋友到森林里去和小動物們一起做游戲。”
?。?）“小動物都躲了起來，和小朋友玩捉迷藏的游戲呢，我們一起來找一找，有哪些小動物？”
2、講一講，引導幼兒認識動物的特征。
提問：“你知道這些動物各自都有哪些本領？”（幼兒逐一講述）
3、編一編，學說句子“假如我是……我就……”
?。?）出示圖譜，邊貼圖片邊講述“老師最喜歡小花貓，聽‘假如我是小花貓，我就去抓老鼠’”
（2）請個別幼兒選擇自己喜歡的圖片，根據(jù)動物的特征，用“假如我是。。。。。我就。。。。。”的句子進行講述。
?。?）帶領幼兒把三句兒歌完整的講述一遍。
（4）幼兒人手一張動物卡片自由講述，同伴間交流。
?。?）請幼兒將自己創(chuàng)編的兒歌念一念。
