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2017-05-26很多父母都擔(dān)心孩子上學(xué)后算數(shù)能力跟不上，其實(shí)從學(xué)齡前就可以在日常生活幫孩子建立起數(shù)學(xué)的概念，幼兒教育階段用游戲的方式更巧妙，對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)與游戲本就是一家，就看你會(huì)不會(huì)巧妙運(yùn)用了。我們?cè)诮o孩子們培養(yǎng)數(shù)學(xué)概念時(shí)經(jīng)常就會(huì)做一些小游戲，這樣讓孩子們既可以得到學(xué)習(xí)又可以感到開心，更是增強(qiáng)了他們的求知欲望。
幼兒教育階段首先要學(xué)習(xí)如何運(yùn)用金錢，“錢”對(duì)孩子來說，剛開始可能只是能用來買東西的工具，不過，我們可以通過生活中的經(jīng)驗(yàn)，慢慢讓孩子了解錢不是憑空而來的，建立正確的金錢觀，年齡再大之后，可以進(jìn)一步教導(dǎo)他試著學(xué)會(huì)存錢以及愛惜物品的觀念。不管是在幼兒園還是在家里，在幼兒教育這個(gè)重要的階段我們都可以拿生活中的小事情來做一些小游戲來跟孩子們互動(dòng)，比如說下面的五個(gè)小游戲：
游戲1：認(rèn)識(shí)錢幣
游戲方法：
1、先準(zhǔn)備1角、5角、1元不同的硬幣;
2、教孩子排列形狀，由小排到大或大到小;
3、并教他認(rèn)識(shí)上面的數(shù)字;
4、告訴他數(shù)字越大代表越有份量，可以買比較多或貴的東西。
這個(gè)小游戲的目的就是：教給他簡(jiǎn)單的數(shù)字概念，并認(rèn)識(shí)錢幣的不同，同時(shí)可利用錢幣的大小，讓他知道，少的面額形狀比較小一點(diǎn)，多的面額形狀大一點(diǎn)。
游戲2：跳蚤市場(chǎng)
游戲方法：
1、我們先準(zhǔn)備一些要賣的物品，例如娃娃、玩具、鉛筆;
2、然后準(zhǔn)備一些零錢(也可以用假幣)給孩子;
3、由我們來扮演老板，孩子演客人，請(qǐng)孩子來買東西;
4、對(duì)于小孩子，我們可以把每個(gè)東西都定一樣的價(jià)格，例如全部定價(jià)1角或1元。若孩子對(duì)于數(shù)字、金錢很有概念，則可以依照不同東西、不同定價(jià)來讓孩子來買東西。
這個(gè)小游戲的目的就是：通過買賣可讓孩子建立買東西要使用錢的常識(shí)，也讓他知道錢用完了就不能再買東西，同時(shí)，建立簡(jiǎn)單的物品價(jià)值觀念。
游戲3：我要存錢
游戲方法：
1、當(dāng)孩子已經(jīng)了解物品要有錢才能購買之后，我們可以開始教他存錢;
2、如果他想買某個(gè)玩具，我們就告訴他等存夠了錢再去買;
3、借機(jī)教他把過年紅包存起來，或是當(dāng)孩子有一項(xiàng)好行為時(shí)，給予零用錢作鼓勵(lì);
4、等到存了足夠的錢時(shí)，再帶他去買想要的物品。
這個(gè)小游戲的目的就是：養(yǎng)成他存錢的習(xí)慣，不過也提醒父母如果是好行為而給予零用錢時(shí)，要注意不要讓孩子造成沒有給錢就不幫忙做家事的反效果。
游戲4：一起去買東西
游戲方法：
1、父母帶著孩子一起出門買東西;
2、可以拿起物品，告訴他上面貼的是價(jià)錢，要有足夠的錢才能買東西;
3、接著讓孩子看媽媽和售貨員交易，之后再告訴孩子，如果媽媽給的錢是剛好的，就不用找錢，不然就要等售貨員找錢;
4、可以給孩子剛好的錢，訓(xùn)練他自己去買其中一個(gè)小額商品，例如一包糖果等。
這個(gè)小游戲的目的就是：通過看標(biāo)價(jià)、實(shí)際拿錢購買，慢慢讓孩子理解錢的用途以及錢與物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
游戲5：彩頁比一比
游戲方法：
1、我們可以收集超市、藥房、電視購物等各種有標(biāo)價(jià)錢的DM;
2、然后把里面孩子熟悉的物品剪下來，例如糖果、水果、玩具;
3、教孩子認(rèn)識(shí)物品與價(jià)錢的概念;
4、指出不同彩頁的相同糖果，讓孩子看看價(jià)錢是不是不一樣。如果不同彩頁標(biāo)示的價(jià)格不同，可以問孩子應(yīng)該選擇哪張彩頁的去買。
這個(gè)小游戲的目的就是：讓孩子有機(jī)會(huì)從照片去聯(lián)想實(shí)品，并學(xué)會(huì)買東西，也能比較不同的地方相同的物品，可能會(huì)有不同的售價(jià)。
我們要注意的是幼兒教育階段最重要的不是學(xué)知識(shí)，最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲”，我們應(yīng)該在各個(gè)方面挖掘孩子的發(fā)展?jié)摿Γ尯⒆咏】悼鞓返爻砷L。
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