不容忽視的“省心”孩子

時(shí)間：2013-03-27   來(lái)源：YNET.com 北青網(wǎng)   作者：鄭楊   點(diǎn)擊：次

　　在北京友誼醫(yī)院舉辦的心理公益講座上，中國(guó)人民大學(xué)心理系教授胡平通過(guò)生活中的案例介紹了早期依戀關(guān)系的重要性。
　　
　　佳佳是一位讓家長(zhǎng)很“省心”的孩子。第一天上幼兒園一聲都沒(méi)哭，還跟爸爸媽媽再見(jiàn)，似乎爸爸媽媽在與不在對(duì)她不產(chǎn)生任何影響，能很快地適應(yīng)幼兒園的生活。下午爸爸媽媽來(lái)接她，她也不理會(huì)，有時(shí)會(huì)沖爸爸媽媽笑笑，然后就繼續(xù)玩自己的玩具，直到爸爸媽媽拉她的手回家。佳佳的爸爸媽媽很驕傲地說(shuō)：“我們家佳佳從來(lái)都不黏任何人。”
　　
　　實(shí)際上，佳佳對(duì)媽媽的依戀是典型的回避型依戀。這類(lèi)幼兒的媽媽在場(chǎng)或不在場(chǎng)對(duì)幼兒的影響不大。媽媽離開(kāi)時(shí)，幼兒也并不表現(xiàn)出分離焦慮；媽媽回來(lái)了，他們往往也不予理會(huì)。有時(shí)也會(huì)歡迎媽媽的到來(lái)，但只是短暫的，接近一下就又走開(kāi)了。這類(lèi)幼兒看似很乖不黏人，但實(shí)際上卻是未形成對(duì)人的真正依戀，所以有人把這類(lèi)幼兒稱(chēng)為“無(wú)依戀的幼兒”。這類(lèi)幼兒會(huì)玩、好動(dòng)、脾氣暴躁、容易沖動(dòng)、攻擊性較強(qiáng)。
　　
　　形成回避型依戀的幼兒主要和母親的教養(yǎng)方式有關(guān)，這與母親對(duì)幼兒不敏感、不理會(huì)、拒絕、干擾教養(yǎng)方式有關(guān)，尤其是拒絕和不敏感對(duì)幼兒形成回避型依戀有很大的關(guān)系。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的幼兒，久而久之會(huì)對(duì)周?chē)氖挛飯?bào)以不理會(huì)、不敏感、不依戀的態(tài)度。值得注意的是，回避型依戀的幼兒易成長(zhǎng)為具有反社會(huì)性和攻擊性行為的個(gè)體。
　　
　　依戀關(guān)系是指出生第一年照顧者和嬰兒形成的特殊人際關(guān)系。這種關(guān)系會(huì)形成兒童應(yīng)對(duì)外部世界的內(nèi)部工作模式，這種內(nèi)部工作模式將影響兒童在成長(zhǎng)期以及成年的人際關(guān)系。但是，幼兒與照料者的依戀關(guān)系不是一成不變的，它會(huì)隨著家庭內(nèi)部關(guān)系的變化而變化。幼兒個(gè)性具有相對(duì)的可塑性，年齡越小可塑性越大。
　　
　　依戀關(guān)系可分為安全型和不安全型。依戀的發(fā)展是一個(gè)雙向的過(guò)程，是嬰兒與母親相互作用的產(chǎn)物。要使嬰兒獲得安全型依戀，母親或看護(hù)者必須經(jīng)常關(guān)心嬰兒正在做什么。當(dāng)嬰兒發(fā)出各種社會(huì)信號(hào)時(shí)，應(yīng)積極給予敏感的反應(yīng)，并要主動(dòng)地調(diào)節(jié)自己的行為以適應(yīng)嬰兒的行為，而不能把自己的行為習(xí)慣強(qiáng)加給嬰兒。
　　
　　要使幼兒獲得安全型依戀，照顧者必須學(xué)會(huì)合理地養(yǎng)育幼兒的行為方式。首先，對(duì)幼兒發(fā)出的各種信息應(yīng)敏感地及時(shí)做出反應(yīng)，并表現(xiàn)出積極的情緒反應(yīng)，且照顧幼兒時(shí)要溫柔細(xì)心。例如：孩子在哭鬧時(shí)一定是有需求沒(méi)得到滿(mǎn)足，此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龇磻?yīng)，盡量不要采用不理會(huì)或威嚴(yán)拒絕的方式。其次，要多陪陪孩子。在與孩子接觸時(shí)，尤其在指導(dǎo)幼兒時(shí)，應(yīng)充滿(mǎn)熱情和鼓勵(lì)。不能冷冰冰地滿(mǎn)足幼兒需要，要讓幼兒感受到媽媽的關(guān)愛(ài)。
　　
　　撫養(yǎng)者與兒童正常依戀關(guān)系的缺乏可能會(huì)導(dǎo)致兒童嚴(yán)重的心理障礙。如果兒童早期缺乏社會(huì)性刺激，缺乏關(guān)心、愛(ài)撫，兒童就難以建立對(duì)任何人的依戀，這種早期情緒生活的缺乏將給兒童今后的生活帶來(lái)重要的影響。
　　
　　有研究證明：“幼年缺乏母親照料”的猴子也當(dāng)了母親時(shí)，它們要么情緒冷漠，不會(huì)照料或保護(hù)幼猴；要么對(duì)自己的孩子濫施暴力，傷害它們，有些甚至造成幼猴的早夭。研究還發(fā)現(xiàn)，18個(gè)月前是安全依戀的兒童，到了2歲時(shí)就比那些非安全依戀的兒童能以更高的熱情和更大的興趣解決提供給他們的問(wèn)題。當(dāng)遇到不能解決的困難時(shí)，也較少發(fā)脾氣，更多地接受母親的幫助。安全依戀的兒童比較自重、熱情高、積極性情感較多，而消極性情感較少，他們較少發(fā)牢騷，攻擊性也較弱。
　　
　　專(zhuān)家認(rèn)為，依戀對(duì)兒童和動(dòng)物的早期成長(zhǎng)非常重要，6個(gè)月至3歲是幼兒依戀關(guān)系形成的關(guān)鍵期。良好的依戀關(guān)系，能夠幫助孩子建立良好的情緒調(diào)節(jié)機(jī)制。在嬰兒早期，照顧者能經(jīng)常給予擁抱、撫觸等接觸，就會(huì)幫助嬰兒形成安全的依戀關(guān)系。
　　
　　文/北京友誼醫(yī)院　鄭楊