從影片《我是山姆》看親子關(guān)系建立的六元素

時(shí)間：2015-03-27   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

　　好家長(zhǎng)·幼教新天地 2014年4期

　　江蘇省張家港市樂(lè)余中心幼兒園 曹懿

　　親子關(guān)系是一個(gè)人一生當(dāng)中所有社會(huì)關(guān)系的一個(gè)基礎(chǔ)。良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子今后做人做事的基本態(tài)度、行為模式、人格結(jié)構(gòu)都有著十分重要的影響。特別是嬰幼兒時(shí)期的孩子更需要這種良好的親子關(guān)系，這樣對(duì)孩子性格的形成、品質(zhì)的培養(yǎng)、意志的磨練、與人交往模式的建立，都可以起到影響一生的決定作用。

　　如何建立良好的親子關(guān)系和良好親子關(guān)系的關(guān)鍵特征是什么，作者從“時(shí)間”、“關(guān)注”、“傾聽(tīng)”、“指導(dǎo)”、“友善”、“關(guān)愛(ài)”六個(gè)元素，結(jié)合影片《我是山姆》部分片段作實(shí)例闡述。

　　元素一：時(shí)間

　　春季開(kāi)學(xué)時(shí)有記者在中小學(xué)作了一個(gè)“新學(xué)期的愿望”調(diào)查，結(jié)果有七成以上的學(xué)生都呼吁“希望爸爸媽媽多陪陪我！”越小的孩子就越需要家長(zhǎng)用越多的時(shí)間來(lái)陪伴。無(wú)論是開(kāi)心還是傷心的時(shí)候，孩子需要的只是能和父母多一點(diǎn)時(shí)間在一起。

　　影片中：山姆雖然只有七歲小孩的智商，但他對(duì)女兒露西的愛(ài)卻勝過(guò)任何一個(gè)爸爸。山姆可以花整個(gè)下午的時(shí)間和露西一起在公園里玩耍，跟露西探討許多的為什么。山姆會(huì)一遍一遍地不厭其煩地為女兒讀書(shū)，直到女兒露西感覺(jué)疲倦，自然地進(jìn)入睡眠。即使是監(jiān)督之下的探望，山姆也是那么全神貫注地陪伴，父女倆無(wú)拘無(wú)束、盡情享受屬于他們的時(shí)光。

　　雖然山姆在別人的眼里，無(wú)法勝任帶大孩子的角色，但是他全心全意地陪伴著孩子，不懂的跟女兒一起學(xué)，即使女兒的智商已超過(guò)自己，他還是那么認(rèn)真地陪女兒一起成長(zhǎng)。他的這種陪伴，是親子間心靈和感情交流的陪伴，是讓孩子享受到精神成長(zhǎng)的陪伴，是親子間互相了解和獲得理解、認(rèn)同、支持，心理上能得到積極暗示的陪伴。

　　元素二：關(guān)注

　　關(guān)注是孩子最基本的需求。家長(zhǎng)要設(shè)身處地地了解孩子在想什么，準(zhǔn)確地判斷他們究竟需要什么，明白孩子不同情況不同環(huán)境下的不同身心反應(yīng)，正確地解讀孩子的一言一行。

　　影片中：山姆的自責(zé)以及當(dāng)古靈精怪的露西耍計(jì)從廁所逃脫謊稱(chēng)社工同意他們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)時(shí)，善良誠(chéng)實(shí)的山姆雖然反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能說(shuō)謊，但同時(shí)被露西內(nèi)心的一種需要和渴望征服，選擇了安靜的相伴。這是一種積極的關(guān)注。積極關(guān)注是不以成人意志為中心的，能夠體會(huì)、考慮、尊重孩子的心理、感受和意愿。尊重孩子的想法，給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，多讓孩子嘗試做決定。積極的關(guān)注包括眼神的接觸、談話(huà)、微笑，讓孩子覺(jué)得你愿意幫助他、關(guān)心他、支持他、理解他。所以我們需要用一種友善、積極和令人尊敬的方法，記住“用放大鏡來(lái)找孩子的優(yōu)點(diǎn)，閉上一只眼睛看孩子的缺點(diǎn)。”你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子一天比一天變得可愛(ài)，一天比一天變得懂事。我們需要學(xué)習(xí)并提高自己這方面的技巧。

　　元素三：指導(dǎo)

　　沒(méi)有誰(shuí)希望被糾正。出錯(cuò)雖然避免不了，但家長(zhǎng)糾錯(cuò)的方式不同，帶給孩子的心理影響也是截然不同的。

　　影片中：露西在向小伙伴介紹蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程時(shí)，一時(shí)記不起蝴蝶從幼蟲(chóng)到繭這一過(guò)程需要多少天，山姆給予的是包容和友善，幫助打圓場(chǎng)，露西的心理是溫暖安全的，于是她會(huì)冷靜地繼續(xù)努力回憶。而同樣當(dāng)康納向小朋友介紹蜘蛛和昆蟲(chóng)的相似與不同之處時(shí)，因?yàn)楦赣H幫助收集資料過(guò)程中的包辦，康納在不很了解知識(shí)的情況下發(fā)生卡殼，父親給予的是責(zé)怪和不留情面的糾正，康納的心理是焦躁不安的。同樣是糾錯(cuò)，不同的指導(dǎo)方式會(huì)影響孩子個(gè)性特質(zhì)的形成。

　　元素四：友善

　　說(shuō)什么不重要，重要的是說(shuō)話(huà)的態(tài)度。影片中：山姆在看到莉塔在極其忙碌而忘了專(zhuān)注自我時(shí)，善意地幫她揀起衣服，小心翼翼地?fù)勐浠覊m，傳遞的是朋友之間的理解和關(guān)心以及友好的幫助；在發(fā)現(xiàn)露西經(jīng)常晚上睡醒過(guò)來(lái)，就會(huì)獨(dú)自去找山姆的情況之后，養(yǎng)母與露西進(jìn)行平等的、理解的和建議式的溝通交流；山姆充滿(mǎn)熱誠(chéng)的眼光一直環(huán)繞著露西，哪怕是那么一點(diǎn)細(xì)微變化，都看在眼里，總是那么及時(shí)地愛(ài)憐地給予肯定與堅(jiān)定的鼓勵(lì)。

　　元素五：傾聽(tīng)

　　每一個(gè)人，無(wú)論是2歲，還是82歲，都希望被傾聽(tīng)，被肯定。傾聽(tīng)的目的是從孩子的言行表現(xiàn)中認(rèn)真分析判斷孩子當(dāng)下的情緒情感，能夠感同身受地體會(huì)孩子的酸甜苦辣。影片中山姆曾說(shuō)：“好父母需要始終如一，需要耐心，需要聆聽(tīng)，即使聽(tīng)不進(jìn)也要假裝聽(tīng)。”

　　所有的父母，在其生命的后園里都存在著兩株樹(shù)，一株是孩子“認(rèn)知發(fā)展”的樹(shù)，還有一株是孩子“情感發(fā)展”的樹(shù)。不單單是孩子所說(shuō)的話(huà)，還包括他們的感覺(jué)、信仰、價(jià)值觀和解釋。當(dāng)孩子們覺(jué)得被父母聆聽(tīng)了，他們就更有可能去聽(tīng)父母所說(shuō)的。

　　元素六：關(guān)愛(ài)

　　也許每個(gè)父母都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，關(guān)愛(ài)很簡(jiǎn)單，但是關(guān)愛(ài)正確不是每個(gè)人都能做得到的。良好的親子關(guān)系和好的管教都起源于父母給孩子的良好感覺(jué)。不光是吃得好，睡得好，包括正確的情緒宣泄，能為孩子做一些特別的事情，花時(shí)間照顧孩子的需要等都是父母重大的投資。

　　影片中，山姆會(huì)給露西做特別的事，他會(huì)跟他那些智障朋友們一起為露西特別設(shè)計(jì)一個(gè)別開(kāi)生面的生日會(huì)；他會(huì)因?yàn)槁段魍砩吓軄?lái)找他而擔(dān)心危險(xiǎn)和護(hù)送她回家，同樣他還會(huì)不由自主地囑咐養(yǎng)母如何細(xì)心照顧露西的一些注意事項(xiàng)。只有這樣一種“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的正確關(guān)愛(ài)下才能培養(yǎng)出心智健全的孩子。

　　總之，親子關(guān)系是一個(gè)人一生當(dāng)中所有社會(huì)關(guān)系的一個(gè)基礎(chǔ)。良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子今后做人做事的基本態(tài)度、行為模式、人格結(jié)構(gòu)都有著十分重要的影響。騰出足夠的時(shí)間、關(guān)注孩子的各種活動(dòng)、傾聽(tīng)孩子的各種需要，給他們友善的幫助和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，才有助于這種民主、開(kāi)放、自由和尊重的親子關(guān)系的建立。特別是嬰幼兒時(shí)期的孩子更需要這種良好的親子關(guān)系，這樣對(duì)孩子性格的形成、品質(zhì)的培養(yǎng)、意志的磨練、與人交往模式的建立，都可以起到影響一生的決定作用，為此，請(qǐng)各位身為父母者都珍惜當(dāng)前吧，用心經(jīng)營(yíng)起與孩子的關(guān)系，讓我們?cè)诹己玫挠H子關(guān)系中陪伴孩子一同成長(zhǎng)。

（供稿：崔柳 校對(duì)：崔柳 郭彤洋）