時(shí)間：2015-05-19 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
山東省濰坊市壽光市愛心雙語幼兒園 隋東梅
2014年，對于愛心雙語幼兒園來說，是特別的一年。我們遇到了許多的機(jī)遇，也遇到了很多的困難。在北京紅纓教育的關(guān)心和引領(lǐng)下，我們克服了困難，甚至把困難轉(zhuǎn)換成機(jī)遇，一次次大型活動(dòng)和家園活動(dòng)的成功舉辦，讓我們在壽光當(dāng)?shù)夭粩嗟恼故咀约骸⑿麄髯约?，發(fā)展壯大，下面是兩則我園通過創(chuàng)新活動(dòng)鍛煉教師隊(duì)伍，提升家園共育的小故事，與大家分享：
創(chuàng)新活動(dòng)一：2014年壽光市愛心幼兒園第十四屆畢業(yè)典禮。
建園十六年來，從來沒有像今年一樣，老師結(jié)婚、生孩子這么的集中，休產(chǎn)假、停職的老師多達(dá)7人，其中多數(shù)是中層管理人員和骨干教師。我和執(zhí)行園長開玩笑，我們今年運(yùn)氣欠佳，沒有摸著好牌。面對著教師隊(duì)伍老的老，小的小現(xiàn)狀，2014年的畢業(yè)典禮和下學(xué)期的工作安排就有些讓人犯愁。
每年畢業(yè)典禮都作為幼兒園一個(gè)必不可少的集體活動(dòng)，一個(gè)宣傳幼兒園的最好契機(jī)，而新老師的經(jīng)驗(yàn)需要時(shí)間的磨練，也就意味著此后的幾年時(shí)間里，幼兒園的大型活動(dòng)將受到影響。從練兵的角度來說，今年的畢業(yè)典禮也必須做，而且必須做好。為了爭取時(shí)間我們把畢業(yè)典禮放在大班孩子離園的最后一天——7月19日上午舉行。
這期間紅纓教育總部的陽光體育評選錄制、骨干教師中級培訓(xùn)和畢業(yè)典禮的排練多少發(fā)生了沖突。在人員、時(shí)間受限的情況下，我們及時(shí)調(diào)整了方案，決定將畢業(yè)典禮搬到廣場進(jìn)行，將陽光體育操節(jié)和隊(duì)列隊(duì)形融進(jìn)畢業(yè)典禮里。
因?yàn)榘踩珕栴}，場地一直未協(xié)調(diào)下來，活動(dòng)始終無法在廣場進(jìn)行?；顒?dòng)的時(shí)間正是山東天氣最熱的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還來場雷雨，諸多問題亟待解決。怎么辦?活動(dòng)只有在演播廳舉行才能確保順利進(jìn)行，陽光體育能適合在舞臺上舉行嗎?演出場地的選擇就成了關(guān)鍵，舞臺要足夠大，觀眾座位安排有高矮層次，音響、燈光要好，而且背景能夠播放我們的宣傳片等等。
尋找可能性，我們找到了壽光市電視臺，正巧電視臺也在尋找合作單位，于是難題終于得到解決，畢業(yè)典禮在電視臺的文化中心演播廳順利舉行。
當(dāng)教師和家長合作的陽光體育《扇子舞》做為開場舞在臺上亮相時(shí)，觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。孩子們的隊(duì)列隊(duì)形和操節(jié)，即使家長朋友多次在園內(nèi)看到過，但在舞臺上的感覺就不一樣了，加上大背景的襯托，特別有感覺。平日坐校車的孩子家長更是激動(dòng)，因?yàn)橐恢币詠硭麄兒苌儆袝r(shí)間參與孩子們的活動(dòng)，一下子看到孩子們在舞臺上整齊有序的變換各種隊(duì)形時(shí)感慨不已，整個(gè)演出也得到電視臺工作人員的高度評價(jià)。
這次活動(dòng)給畢業(yè)的孩子留下了一個(gè)美好的回憶，新老師也在實(shí)踐中得到了高強(qiáng)度的鍛煉，即將離職的老師也帶著滿滿的收獲開始自己新的生活。
創(chuàng)新活動(dòng)二：2014年中秋節(jié)親子活動(dòng)。
幼兒園開學(xué)第一周，家長最關(guān)注的是孩子的哭鬧現(xiàn)象，一周之后，孩子的情緒基本穩(wěn)定，班里幾個(gè)調(diào)皮的孩子出現(xiàn)和小朋友搶玩具、打架現(xiàn)象。家長又開始了對老師的關(guān)注，看老師是否能關(guān)注到自己的孩子。每天早上送完孩子后總有幾位家長，找理由留在監(jiān)控室里，看看孩子在班里的情況，新老師的專業(yè)面臨著挑戰(zhàn)，我們幾個(gè)管理人員的心始終揪著，生怕出現(xiàn)閃失。
開學(xué)的第三周正好是中秋節(jié)。我們決定結(jié)合中秋節(jié)的主題搞一次親子活動(dòng)，來調(diào)整家長的注意力。那么這個(gè)活動(dòng)以一種什么樣的方式來進(jìn)行?課程展示?孩子的常規(guī)展示?還是音樂活動(dòng)?老教師沒問題，但新教師呢，要么就不做，要做就要做好。開車回家的路上我一直在思考活動(dòng)的目的和老師的現(xiàn)狀，怎樣來一個(gè)揚(yáng)長避短?
腦子里突然想起王總的那句話：研究什么問題都要明白從哪里出發(fā)，基于哪個(gè)角度來解決問題。正是這句話，幫我理清了思路，找到了方向。前不久老師剛剛學(xué)習(xí)了怎樣用面粉來制作彩色橡皮泥，培訓(xùn)的時(shí)候老師們玩的可高興了，何不通過中秋節(jié)制作月餅，來教會(huì)孩子和家長怎樣用面粉制作彩色橡皮泥，為以后的美術(shù)活動(dòng)做一個(gè)鋪墊呢?這個(gè)活動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng)、安全環(huán)保易動(dòng)手，孩子和家長肯定都喜歡，老師好操作，同時(shí)體現(xiàn)幼兒園的特色。
于是在9月5日周五下午，全園家長、孩子在各自的班級進(jìn)行了彩色月餅的制作活動(dòng)?；顒?dòng)很成功，孩子和家長一起和面，老師一步一步教家長由白色的面粉變成彩色的面團(tuán)。大家玩的可高興了，每個(gè)教室里同時(shí)播放我們音樂總動(dòng)員上的《爺爺幫我打月餅》的歌曲，很有氣氛。有的孩子還教家長唱這首歌。家長、孩子始終在忙碌著，臉上是滿滿的笑意。除用彩泥做了月餅外，好多家長還和孩子一塊做了許多花樣，有面具、南瓜、三明治、烏龜、還有盛開的各種花朵等等。
放學(xué)時(shí)在大廳的展架上每個(gè)孩子貢獻(xiàn)了一個(gè)作品讓大家觀賞，好多家長、孩子都流連忘返。其中豆豆班的一個(gè)小家伙，在展架邊觀看了好長時(shí)間，甚至高興的都讓她手舞足蹈了。豐富多彩的作品帶給孩子的那種喜悅，讓我們感動(dòng)，也算是我們的一個(gè)意外收獲吧。
在總結(jié)的時(shí)候，大家都認(rèn)為，在新學(xué)期開始之際，搞一次這樣的活動(dòng)，也不失為一種緩解孩子緊張情緒的方式。第一、適時(shí)調(diào)整家長的注意力，給老師留出提升的空間;第二、提供家長來園和孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中緩解家長和孩子的緊張情緒;第三、讓家長和孩子(尤其是新家長和新孩子)了解和參與幼兒園的互動(dòng)教育方式，促進(jìn)家園關(guān)系。第四、活動(dòng)的成功也提升了老師的自信心和成就感，對她們的成長有很大的幫助。
總之，在幼兒園發(fā)展壯大的過程中，一定會(huì)面臨大大小小不同的困難，不會(huì)總是一帆風(fēng)順，也會(huì)遇到這樣那樣的問題和麻煩。當(dāng)手中的牌不好的時(shí)候，怎樣鋪牌，怎樣布局就顯得尤為關(guān)鍵。紅纓的兩句話是我們化解困難的秘笈：一句是楊瑛老師的“方法總比困難多”;一句是：王紅兵總裁的“任何問題要明白從哪個(gè)角度出發(fā)”。
（校對：張潔瓊 郭彤洋）
