時間：2015-05-25 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
1 、想像
想像畫的目的在于思想的啟發(fā)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。想像畫的內(nèi)容大部分與兒童每天的生活范圍有關(guān);亦稱生活畫。由想像把日常生活的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，借繪畫的方式表達(dá)流露出兒童的真情與心聲。
2 、幻想
幻想如同長了翅膀的心靈，它可以無邊無際的自由幻想，也可以是美麗的、科學(xué)的、奇怪的幻想。讓兒童幻想是件快樂的事。幻想畫的內(nèi)容大部份是不能實(shí)現(xiàn)的，但兒 童可以借著心中所產(chǎn)生的某種奇特的幻像或是賦予物體特殊的功能或是夢幻似的聯(lián)想來作為幻想畫表現(xiàn)出來，以滿足他們的欲望。
幻想與想像在含意上略有不同。想像是聯(lián)貫舊的印象而成新的觀念，有推想的含意;幻想則是空虛不切實(shí)際的思想或念頭。因此幻想畫與想像畫是有區(qū)別的。想像畫是就現(xiàn)實(shí)的景象而加以聯(lián)想，而幻想畫則是超越現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，無中生有，憑空幻想而來的?；孟氘嬇c想像畫既有區(qū)別又有共同點(diǎn)：這就是再虛幻的、甚至荒誕到極點(diǎn)的畫面，都可以在現(xiàn)實(shí)生活中找到原型，只是超越原型隨意構(gòu)筑出來的幻景罷了。
3、故事
故事的本身原為一種構(gòu)想，借著這種構(gòu)想喚起兒童對現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)。故事為每個兒童所喜愛，最能豐富美化兒童的心靈;針對兒童愛聽故事的行為，引導(dǎo)他們的幻想與美 感;將故事情節(jié)與美感結(jié)合為心中之意象。并透過繪畫的方法表現(xiàn)在紙面上。故事畫是最能使兒童以深切的感受力，發(fā)揮想像力與創(chuàng)造力，表現(xiàn)出童話的夢幻世界。
4、記憶
讓兒童回憶最近的生活經(jīng)驗(yàn)(如遠(yuǎn)足)，或生活中最感興趣或生活圈子最喜歡的人、事、物(如小鳥、游戲、打球)。引出心中的意像，再將意象以繪畫方式表現(xiàn)出來。是兒童生活中的觀念和印象的復(fù)現(xiàn)。
5、寫生
寫生畫即觀察畫，是把眼睛所看到的景象，照著它的外形加上描繪的一種畫法。寫生畫是培養(yǎng)兒童對周圍事物產(chǎn)生興趣、培養(yǎng)手的描繪能力以及訓(xùn)練觀察能力最直接的 方法。電腦寫生畫，適合把靜物、小動物、人物等作為寫生題材。練習(xí)寫生畫在觀察與畫法上，會趨向于客觀的寫實(shí)。對事物的表現(xiàn)與人體的比例，有了知覺上的認(rèn) 知。在空間、時間、內(nèi)容上的認(rèn)知，也將有所擴(kuò)展。
（供稿：劉艷瓊 校對：郭彤洋 張潔瓊）
