時間：2015-08-13 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
臨近暑期結(jié)束，不少學(xué)生都開始突擊完成暑期作業(yè)，如何監(jiān)督指導(dǎo)孩子做作業(yè)成為許多父母的頭疼事。老師們強調(diào)采取合適的方式指導(dǎo)孩子做作業(yè)能讓他們在輕松完成的同時，又能收獲很多知識，
切忌“陪讀”、“代勞”和“指指點點”。
忌“陪讀”。全國十佳小學(xué)班主任、重慶巴蜀小學(xué)老師田冰冰說，很多家長[微博]為了監(jiān)督孩子趕緊做完暑假作業(yè)，往往采取守在旁邊監(jiān)視的“陪讀”做法，雖然能把孩子“按”在書桌上，但會引起孩子緊張，不利于消化吸收知識。
忌“代勞”。有些家長心疼孩子，常常告訴孩子答案或直接代寫作業(yè)，這樣會助長孩子的懶惰，影響知識的積累和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
忌“指指點點”。田冰冰說，有些家長一發(fā)現(xiàn)孩子不會做就立即在旁指指點點，或者詳加講解，這樣會阻礙孩子的獨立思考能力，更會招孩子煩引發(fā)逆反心態(tài)。
田冰冰建議家長們在指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)的時候，一方面要著手幫助孩子學(xué)會規(guī)劃時間，每天在固定的時間完成一定量的學(xué)習(xí)任務(wù)，不提倡在暑期末尾突擊寫作業(yè)。形成好的作息規(guī)范，家長應(yīng)給予孩子足夠空間獨立完成作業(yè)，不用“陪讀”，用事后檢查的方式監(jiān)督效果更好。另一方面，孩子遇上難題家長指導(dǎo)時要注意分寸。家長可以采取分步法，先給予提示，讓孩子思考正面如何做，當(dāng)他弄懂后，再出些類似的題目讓他鞏固，這樣還能培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
