時間：2015-08-13 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
暑期已經過半，不少幫子女帶娃的老人表示已快累癱：正常的生活節(jié)奏被打亂了，還得每天給孩子做飯，帶著上輔導班，不少老人直喊壓力大，掰著手指頭數(shù)著孩子開學的日子。你家孩子暑假是誰在帶?又是怎么安排的呢?你“壓力山大”嗎?
孩子放假，老人成全職保姆
市民王奶奶7月之前每天的日子是這樣的：早起晨練，上午看電視，中午午睡，下午和朋友聚會打牌，晚上跳廣場舞。這樣逍遙的日子隨著上小學二年級的孫女放暑假被徹底打亂了。
一到暑假，王奶奶就成了孫女的“全職保姆”，不但要每天負責接送孩子上興趣班，還得定時給孩子做三頓飯。每天早上，王奶奶要叫孫女起床，送她去學英語。然后王奶奶要去菜市場買菜，給孫女做飯，再接她回家吃午飯。下午要看著孫女寫作業(yè)。每周兩天下午學習游泳，兩天下午學習舞蹈，分別在不同興趣班，奶奶都得負責接送。甚至孫女想下樓玩一會，奶奶也得在身后緊緊跟著，生怕有點閃失。
“體力上的辛苦也就算了，帶孩子精神壓力也特別大。感覺退休前上班也沒這么累。”王奶奶說，孩子的爸爸、媽媽制訂了一個暑期計劃表，既有學習進度，也有課外興趣計劃，甚至每天課外讀物讀幾篇、單詞背多少都有數(shù)量限定，老人戴著老花鏡給孩子檢查暑假作業(yè)，同時按照這個計劃表執(zhí)行進度，每天向孩子父母匯報。
“老姐們打電話約我旅游、聚會，根本沒時間去，看著人家出去玩可眼饞了。”王奶奶說，就盼著孫女早點開學，她好能喘口氣、恢復正常生活作息。
一起旅行?其實還是看孩子
在看了孫子一個多月后，驍驍?shù)臓敔斈棠探K于感覺身心疲憊了，強烈要求孩子的爸爸媽媽為他報一個夏令營，好讓自己能休息幾天。平時孩子上學去，老人在家還能安排一下自己的生活，可一放假，每天就讓孩子給“拴”得死死的。
夏令營沒找到合適的，驍驍?shù)陌职謰寢屩缓脼槔先撕秃⒆訄罅艘粋€暑期郵輪游，讓他們在船上待幾天，也讓老人放松一下。“在船上還不是帶孩子，怕磕碰著、跑丟了，我們啥也不敢盡情享受，還得圍著小祖宗轉。”驍驍奶奶說。
“暑期有很多老人帶孩子來乘坐郵輪的。”多家旅行社郵輪部負責人告訴記者，暑期老年人在郵輪出游人群中占比達8成，其中有不少老人是帶著孩子一起出游的。從報名情況看，都是上班族爹媽為家里孩子和老人報名的，希望老人帶著孩子出來旅游緩解一下壓力，而郵輪是一個比較適合老人和孩子一起休閑的場所。由于暑期帶孩子的家庭增多，郵輪上還特地多增加了一些適合孩子參加的手工課和游藝活動。
壓力山大：老人新學育兒經
不少雙職工家庭，只在暑假期間臨時找老人看孩子，由于平時并不在一起生活，爺爺奶奶為了當好稱職“臨時保姆”，還得重新學習新式育兒經。生活習慣不一樣，教育觀念不一樣，也給很多老人帶來壓力和困擾。
今年暑假，平時住在山東的陳大爺被兒子臨時找來家里看孩子。陳大爺兒子家在西二環(huán)，每天他要負責帶著孩子去五道口一個少兒班學習英語，陳大爺來北京第一件事就是熟悉每天的路線，如何換乘公交、地鐵到補習班上課，另外，他還得記住家附近超市、菜市場和街心公園的位置，好方便出行。
平時不住在一起，陳大爺要熟悉的還有兒子家里的電器，比如榨汁機，孩子每天下午要喝新鮮的果蔬汁，爺爺就得學會使用榨汁機上的功能鍵。家里規(guī)定，小孩每天可以上網半小時，半個小時之后必須關電腦。這個監(jiān)督工作自然落在了陳大爺身上，從來不會用電腦的老人在兒子和兒媳的指導下，學會了怎樣開關電腦。而為了和孩子交流，老爺子還得學習很多新事物，比如知道網絡紅詞、比如用ipad玩游戲。
隔代帶娃很悲催?也不全是
不少年輕的父母之所以不放心讓老人幫著照顧孩子，就是擔心老人太溺愛孩子，孩子的教育跟不上。對此，心理咨詢師、少兒教育專家伯美麗老師表示，隔代教育要因人而異。與孩子的父母相比較，爺爺奶奶、姥姥姥爺在教養(yǎng)孩子上有較多的時間、耐心和豐富的經驗，不容易出現(xiàn)急躁、強制和簡單粗暴的教育行為，祖孫關系往往比親子關系更為融洽。
曹女士退休前是中學語文老師，9歲的孫女蕾蕾每年的寒暑假都在自己家里度過。曹女士說，自己不想做“溫飽型”奶奶。每次放假前，她都會為孫女安排一些活動，讓孩子既學又玩，勞逸結合。比如，在蕾蕾完成每天的作業(yè)、拉琴之后，她會教蕾蕾畫畫、剪紙、做手工、看課外書。前幾天，她從網上買了面包機和一個冰淇淋機，打算和孫女一起做面包、DIY 冰淇淋。”在蕾蕾眼里，奶奶是最可親、最聰明、最會玩的奶奶。蕾蕾的媽媽也很佩服婆婆，她告訴記者說：“婆婆是退休教師，教育孩子很有一套，而且老人有耐心，點子多，寒暑假把孩子放婆婆家里很放心，女兒能跟奶奶學不少東西。”
支招：爸媽要上班 孩子如何過暑假?
看看家長們總結出來的應對孩子放暑假的“法寶”吧!
1.送孩子上托管補習班
暑假上托管班，相信對孩子來說并不是個好消息，所以家長最好事前跟孩子商量一下，說服孩子。比如“在新的托管班里可以認識到更多的新朋友!”“在托管班跟學校不一樣，你可以有更多時間跟同學們玩。”當然，在周末的時候，父母一定要抽出時間來陪孩子，帶孩子出門進行短途旅行，以彌補孩子暑假的不足。
2.父母輪休陪伴孩子
有家長商量好，雙方輪流休年假，陪伴孩子。“我們的年假加起來有一個多月了，也就是說，在一個多月的時間里，都可以陪伴孩子。我們打算輪流帶孩子去旅游，或陪孩子到圖書館看一下書，到體育館打打球等。”一位家長如是說。家長也可以利用這次機會鼓勵孩子做個旅游計劃，讓他去查找資料、計劃路線行程、要帶上的東西，這樣的鍛煉能夠很好地培養(yǎng)孩子的思考能力、計劃和決策能力。
3.送回老家體驗農村生活
點評：孩子離開熟悉的環(huán)境，一般來說，都有新鮮感，會興奮一段時間，可以適當調節(jié)一下學習的緊張情緒。但由于相當長一段時間單獨跟著祖輩，可能會被寵著，包辦代替多，生活自理能力有退步。因此，父母最好跟祖輩打好“預防針”。將孩子送到鄉(xiāng)下體驗農村生活，可以讓孩子有更多親近大自然的機會，如果可以鼓勵讓孩子做些農活，通過實踐讓孩子懂得糧食的來之不易和付出與收獲的人生道理會更好。
4.請個保姆陪孩子
請保姆照看孩子的生活可以說是最便捷的方式了，然而保姆并不一定能夠教會孩子許多知識，而且保姆的習慣也很容易影響孩子的行為，因而在保姆的選擇上就需要父母多下工夫了。
5.給孩子報夏令營
父母給孩子報名這些活動之前，要考慮到舉辦活動機構的實力以及活動的專業(yè)性。家長選擇夏令營，首先要聽聽孩子的需求，避免家長一手包辦，讓孩子自己思考，鍛煉孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。家長們需要明確夏令營的目的，把這當成是孩子一次別樣的“社會實踐”。比如，增強孩子的自理能力、挫折承受能力、應急避險能力，讓孩子學會關心他人，在團隊協(xié)作中建立自信，在學習的過程中積累學習方法。再比如，小到坐立站行、生活習慣，大到生活態(tài)度、意志力、領導力、思維擴展能力等。
6.與相熟的同學一起過暑假
這個也是較好的方法，一來解決了孩子的暑期看管問題，二來也能形成一個小集體，對孩子有一定的約束。問題是，家長之間最好有個約定，畢竟這樣的集體不同于班集體，孩子如果有摩擦會影響以后家長之間、孩子之間的相處。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
