真正應(yīng)該修煉和成長(zhǎng)的是父母

時(shí)間：2015-08-18   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　小孩的世界簡(jiǎn)單干凈，沒(méi)有隱藏什么，真實(shí)與鮮活就流淌在他們之內(nèi)，只要沒(méi)有太多的干擾，他們就能書(shū)寫(xiě)出一卷漂亮的成長(zhǎng)史。小孩是奇跡的再現(xiàn)，當(dāng)他與大自然玩耍時(shí)，就已刪去了對(duì)與錯(cuò)、美與丑的判別，一種融合的美會(huì)自然把他們帶入金色的未來(lái)，無(wú)須再添加什么。

　　長(zhǎng)輩的扭曲會(huì)把小孩引向遲鈍

　　大自然是小孩最好的玩伴，它絕不會(huì)把小孩引向遲鈍或無(wú)聊。如果小孩出現(xiàn)了扭曲，大多跟長(zhǎng)輩的扭曲有關(guān)。長(zhǎng)輩們喜歡在小孩身上復(fù)制他們的經(jīng)驗(yàn)，而在這些經(jīng)驗(yàn)里摻雜著限制和恐懼，這容易把小孩引向封閉。盲目的關(guān)心和指導(dǎo)，會(huì)扭曲小孩的心靈，也會(huì)移走他們與自然交流的機(jī)會(huì)，這實(shí)際上是在把小孩推向生命的邊緣，而在邊緣中的人都是以機(jī)械的方式活著，他們很少有靈動(dòng)性和獨(dú)特性，所以每一代人的狀況都差不多，我們很少能夠遇到一個(gè)超越人性的人。

　　小孩活在當(dāng)下所是的狀態(tài)里

　　小孩對(duì)自己的感覺(jué)是篤定的，因?yàn)檫@種感覺(jué)離當(dāng)下很近，所以他們不會(huì)違背當(dāng)下所是的狀態(tài)，倘若這種狀態(tài)被阻擾，他們就會(huì)憤怒。小孩對(duì)能量的感應(yīng)十分靈敏，也十分堅(jiān)信，而正是這份堅(jiān)信使得他們做什么都很美，即是哭泣或憤怒也很美，因?yàn)樗麄兪侨牡?。全心可以把每樣?xùn)|西都變得的很美，而分心卻會(huì)把每樣?xùn)|西都變得很丑。只要心被分裂，美就會(huì)失去。

　　小孩所需要的是自由和啟發(fā)

　　小孩的健康源于對(duì)一切的敞開(kāi)，他們就是一本敞開(kāi)的書(shū)，而在這本書(shū)里早已具足了一切，他們所需的就是自由與啟發(fā)。只要空間足夠，他們就能憶起和恢復(fù)宇宙賦予他們的創(chuàng)造力，而長(zhǎng)輩們只需在旁邊觀賞就可以了。對(duì)小孩的過(guò)度干涉和溺愛(ài)會(huì)削弱他們的好奇心，而好奇心是大自然賦予小孩們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的一種能力，目的是要讓小孩回歸于自然，并成為“道”一部分。我們不能習(xí)慣性的跟自然叫勁，部分是無(wú)法抗衡整體的，那樣會(huì)遏制愛(ài)的擴(kuò)展。

　　父母要成為小孩的觀察者與陪伴者

　　作為長(zhǎng)輩不能只成為小孩的傭人，而要成為小孩的觀察者與陪伴者：既要觀察小孩的真實(shí)流動(dòng);又要觀察自己的行為舉止。這樣才不會(huì)落入重復(fù)性的錯(cuò)誤中，即便是偶有偏差，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正，這樣既減少了框架，也明確了方向，那么雙方的互動(dòng)就會(huì)輕松隨意，沒(méi)有強(qiáng)迫感。

　　不要讓愛(ài)成為負(fù)擔(dān)和枷鎖

　　父母不能只期盼小孩將來(lái)成龍成鳳后，能夠很好的愛(ài)他們、孝敬他們。如果這只是一廂情愿的話(huà)，那么這種愛(ài)與孝敬就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)、一種枷鎖，它會(huì)變成一種不受歡迎的東西。我們需要了解，愛(ài)與孝敬是相互的，它們的根是連在一起的，這樣雙方的心才能夠交流，才能彼此互動(dòng)和關(guān)照。如果只要求一方孝敬另一方的話(huà)，那么平衡感就會(huì)失去。而平衡感不是說(shuō)：我過(guò)去服務(wù)了你很久，那么現(xiàn)在就該輪到你來(lái)服務(wù)我了。這是在討價(jià)還價(jià)，是把感情當(dāng)成了生意，在這之間是沒(méi)有愛(ài)的。而真實(shí)的平衡 感只在當(dāng)下，只要在當(dāng)下感受到了愛(ài)與孝敬就已足夠了，這是最寶貴的，它超越了所有的回報(bào)。所以，不要把過(guò)去所做的事當(dāng)作是討價(jià)的籌碼，那樣會(huì)損傷所有的連結(jié)。

　　愛(ài)無(wú)法用物質(zhì)交換

　　愛(ài)不是一個(gè)膚淺的東西，它無(wú)法用物質(zhì)來(lái)交換。如果小孩的心沒(méi)有打開(kāi)，他就很容易在兩極的搖擺中變得非常的自我，而一個(gè)非常自我的人，怎么會(huì)知道感恩與愛(ài)?他會(huì)誤以為自己就是世界的中心或是世界的邊緣，還需要去感恩誰(shuí)呢?這樣的小孩容易變得驕橫、浮躁和封閉，那么他將來(lái)的坎坷自然不會(huì)少。

　　真正需要修煉和成長(zhǎng)的人應(yīng)該是父母

　　小孩的成長(zhǎng)不僅指身體，更指心靈。而心靈的成長(zhǎng)不是要增加什么，而是要空掉什么，這樣大自然就能愉快的流動(dòng)在他們之內(nèi)，并帶領(lǐng)他們一起揚(yáng)升。所以，真正需要修煉和成長(zhǎng)的人應(yīng)該是父母。只有他們的心打開(kāi)了，小孩的翅膀才容易展開(kāi)。而這之后，小孩們就可以依照自己的能力飛翔了。

（供稿：張潔瓊  校對(duì)：張潔瓊  郭彤洋）