時(shí)間：2016-01-07 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
“家長(zhǎng)QQ群”、“微信群”已經(jīng)成為幼兒園班級(jí)不可缺少的交流平臺(tái)。老師一般會(huì)通報(bào)孩子在校情況和發(fā)布重要通知;家長(zhǎng)們有疑問也會(huì)在群上與老師溝通。本來是件兩全其美的事，不僅方便了老師家長(zhǎng)的溝通，也增進(jìn)了雙方之間的情感。
但是，正因?yàn)榻涣鞯谋憷蜔o孔不入，讓很多老師和家長(zhǎng)都“跑偏了”，在享受到很多好處的同時(shí)，也增添了些許煩惱，甚至有些老師都怕了手機(jī)信息的提示音了，為什么會(huì)這樣?
如果家長(zhǎng)群每天都有上百條信息詢問孩子的情況，你怕不怕?
如果有些家長(zhǎng)利用群便利頻發(fā)小廣告，你為不為難?
如果有些家長(zhǎng)對(duì)園規(guī)定和老師的言行總持懷疑態(tài)度，你累不累?
如果有些家長(zhǎng)連自己的家務(wù)事都搬進(jìn)班級(jí)群，你該怎么辦?
想要讓幼兒園班級(jí)家長(zhǎng)群良性運(yùn)轉(zhuǎn)，真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用，除了需要老師加強(qiáng)自身的新媒體素養(yǎng)之外，家長(zhǎng)們也應(yīng)有獨(dú)立的思考和判斷，把握好分寸。
老師最怕哪類家長(zhǎng)?
■ 1、每日N次在班群中詢問老師孩子的情況，生怕孩子在學(xué)校出現(xiàn)新“狀況”。
■ 2、一個(gè)孩子，三代人都要加入班級(jí)群，只因都想看到孩子的點(diǎn)滴變化。
■ 3、時(shí)不時(shí)把小孩得到的小貼畫、完成的作業(yè)、寫得工工整整的字貼上來，驕傲地請(qǐng)大家點(diǎn)贊，最重要的是希望老師給予關(guān)注。
■ 4、老師一發(fā)話，馬上回應(yīng)：“您辛苦了，保重身體”;老師一公布“有事需要幫忙”，立刻被搶，沒搶到就急得不得了。
■ 5、集贊、代購(gòu)、投票……班群成了“市場(chǎng)”，魚龍混雜。
■ 6、你說好我跟一句，你說不好我也踩一下，一條信息幾十人回復(fù)同樣內(nèi)容，很快一條重要的信息就這樣被“淹沒”了。
老師給家長(zhǎng)的建議
★ 1、做好自我調(diào)節(jié)，相信孩子的適應(yīng)能力并對(duì)班主任充滿信心。
★ 2、良性溝通，形成良好的群聊氛圍。
★ 3、曬娃要適度，畢竟班群是一個(gè)公共交流平臺(tái)。
★ 4、理性對(duì)待班級(jí)群，只關(guān)注與自己相關(guān)的信息，避免盲目點(diǎn)贊。
★ 5、晚上盡量不要在群里聊得太晚，以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯(lián)系。
老師不能這么做!
? 1、不能在班級(jí)群中點(diǎn)名批評(píng)孩子、公布成績(jī)、排名等信息，傷害孩子自尊心的同時(shí)，也會(huì)讓家長(zhǎng)感到不舒服。
? 2、不能每次只發(fā)布優(yōu)等生或表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生的照片，有些家長(zhǎng)永遠(yuǎn)也看不到自己孩子的照片出現(xiàn)在班級(jí)群中。
? 3、不能過度依賴班級(jí)群，學(xué)生日常的一舉一動(dòng)都要發(fā)布到班群中給家長(zhǎng)過目，卻忘記了其實(shí)面對(duì)面交流才是最好的溝通。
? 4、不能在班群中“募捐”，小到學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，大到獎(jiǎng)品、演出的服裝道具……
? 5、不能不經(jīng)考證隨意轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)上信息，造成家長(zhǎng)不必要的擔(dān)心。
? 6、不能“發(fā)號(hào)施令”式的說話方式，交代完家長(zhǎng)就撒手不管了。
老師應(yīng)該這樣做!
? 1、如果個(gè)別學(xué)生有問題可單獨(dú)與家長(zhǎng)溝通，普遍問題可以在班群中與家長(zhǎng)交流。
? 2、在班群中曬照片要注意公平看待每一名學(xué)生，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。
? 3、試著在每一條通知后加上“不用回復(fù)”幾個(gè)字或類似的話語(yǔ)，可以避免大量不必要信息的騷擾。
? 4、注意說話方式，傳播積極向上的正能量。
? 5、做班級(jí)群中的引導(dǎo)者，對(duì)于一些不適合發(fā)在班級(jí)群里的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)婉言提醒。
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：郭彤洋 張潔瓊）
