鼓勵(lì)小朋友自立更是對(duì)媽媽的挑戰(zhàn)

時(shí)間：2016-01-28   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　媽媽之前寫(xiě)過(guò)“生活中努力培養(yǎng)明明獨(dú)立思考的能力”以及“獨(dú)立性格的培養(yǎng)是小朋友成功的關(guān)鍵”兩篇博文，在日常生活的方方面面，爸爸媽媽也在努力地培養(yǎng)著明明自立的性格。其實(shí)，仔細(xì)想想，與其說(shuō)學(xué)會(huì)自立，對(duì)于明明來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，是成長(zhǎng)中的一個(gè)進(jìn)步;不如說(shuō)，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)挑戰(zhàn)呢!

　　【挑戰(zhàn)耐心】媽媽在“獨(dú)立性格的培養(yǎng)是小朋友成功的關(guān)鍵”一文已經(jīng)多次提到，為了培養(yǎng)明明的獨(dú)立性，對(duì)于笨手笨腳的小朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)任何一件媽媽認(rèn)為簡(jiǎn)單的事情，都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，不僅耗時(shí)，而且耗力。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子便是，早晨起床，如果媽媽幫其換衣服，5分鐘解決問(wèn)題;而如果明明自己換衣服(脫下睡衣，并穿上日常出門(mén)的衣服)，那么沒(méi)有半個(gè)小時(shí)是肯定不會(huì)結(jié)束的，此時(shí)就是挑戰(zhàn)媽媽耐心的時(shí)候了，尤其是哥哥在樓上慢吞吞，而弟弟在樓下大哭大鬧地也要起床之時(shí)。

　　【情感聯(lián)系】在情感上，媽媽真的無(wú)法割斷與明明的密切聯(lián)系。自立的培養(yǎng)也包括獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，很多的時(shí)候，媽媽愿意讓明明自己去嘗試，嘗試成功的喜悅，也嘗試失敗的挫折;但很多的時(shí)候，媽媽無(wú)法做到視明明的失敗而不見(jiàn)。媽媽真的做不到，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，就可以讓明明避免犯錯(cuò)、避免失望，但就是為了讓小朋友去嘗試、去獨(dú)立思考，媽媽必須挑戰(zhàn)這情感聯(lián)系，眼睜睜地看著自己最親近之人失敗后的痛苦與失望。

　　【克制建議】很多的時(shí)候，眼看著明明就要失敗了，媽媽真的很難克制住自己而不去提供建議，尤其是當(dāng)媽媽心中非常清楚自己和明明應(yīng)該如何做之時(shí)。在明明向媽媽發(fā)出“這個(gè)怎么做”的詢(xún)問(wèn)之時(shí)，媽媽更難克制住不提建議的沖動(dòng)，真的很想立馬告訴小朋友應(yīng)該怎么辦，但...為了培養(yǎng)明明自立的性格以及積極思考的好習(xí)慣，媽媽再一次挑戰(zhàn)自己的極限。

　　【失落之感】記得明明還是個(gè)凡事依靠媽媽的小baby之時(shí)，媽媽就盼著小朋友快快長(zhǎng)大，快快獨(dú)立，這樣?jì)寢尵涂梢越夥帕?，但?dāng)這一天終于來(lái)到之時(shí)，明明會(huì)自己吃飯了，早晨起床會(huì)自己換衣服了，會(huì)自己去上廁所了......媽媽心中的失落之感頓時(shí)而生。以往的明明是多么得需要媽媽?zhuān)缃瘢∨笥验L(zhǎng)大了，就要離開(kāi)媽媽的羽翼去上學(xué)了，即將變成一個(gè)小社會(huì)人了，媽媽能不失落嗎?這難道不是明明自立而帶給媽媽的又一個(gè)挑戰(zhàn)嗎?

　　媽媽最后語(yǔ)：不論怎么說(shuō)，明明終歸是要長(zhǎng)大的，一定會(huì)飛出媽媽保護(hù)的羽翼，開(kāi)始自己獨(dú)立的生活，這只是個(gè)時(shí)間早晚的問(wèn)題，想必普天下的爸爸媽媽?zhuān)紩?huì)經(jīng)歷這么一場(chǎng)“痛并著快樂(lè)”的旅行;因此，育兒之路，就是迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，與小朋友們齊努力、共進(jìn)步的一個(gè)過(guò)程。

（供稿：張潔瓊  校對(duì)：張潔瓊  郭彤洋）