日本孩子為什么都掃廁所？

時(shí)間：2016-03-25   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶中心   點(diǎn)擊：次

 　　說(shuō)到全世界最干凈、整潔的國(guó)家，可能大部分人都會(huì)想到日本。其中最讓外國(guó)人驚訝的場(chǎng)所或許就是日本的廁所了。日本的廁所不管是豪華氣派的，還是簡(jiǎn)單樸素的，基本都沒(méi)有任何異味和污物，而且布置得非常舒服和漂亮，廁所不僅是讓人解放來(lái)自身體的自然呼喚，還是能夠享受到愜意和放松的地方。日本的廁所干凈舒服離不開(kāi)日本人勤快愛(ài)打掃的習(xí)慣，還有一個(gè)隱藏的理由是日本人從小就讓孩子無(wú)論貧富，都有親自打掃廁所的經(jīng)歷。

　　打掃廁所，是日本學(xué)校教育的重要部分

　　日本的小朋友從小學(xué)開(kāi)始到高中都要親自輪流打掃學(xué)校的廁所，即便是學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校也要求學(xué)生親自打掃廁所，甚至要求更嚴(yán)格。因?yàn)槿毡救税炎尯⒆觽兇驋邘醋魇菍W(xué)校教育重要的一部分，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)可以從中學(xué)習(xí)很多東西。

　　日本的幼兒園以及學(xué)校里為了保持干凈以及減少噪音，學(xué)生與老師要穿室內(nèi)鞋，來(lái)訪的客人也要換專(zhuān)用的拖鞋。為了防止如廁時(shí)便液濺灑，弄臟便池周?chē)?，在廁所入口處一般還備有廁所專(zhuān)用的塑料拖鞋。老師教育孩子們把自己脫下的鞋子擺放整齊，換上拖鞋后如廁，出門(mén)時(shí)把拖鞋的鞋頭沖前，鞋跟沖自己擺放整齊，方便后面的人使用。幼兒園老師有時(shí)還需費(fèi)心整理，小學(xué)里就完全靠孩子們自己來(lái)擺放了。為了不用多次提醒也能讓孩子們自己將鞋擺好，擺放拖鞋的地方被畫(huà)了小方格甚至是拖鞋的形狀，這樣就一目了然。

　　小孩子都會(huì)自覺(jué)自愿的擺好，因?yàn)閿[好了會(huì)感覺(jué)心情舒暢，好習(xí)慣就這樣自然養(yǎng)成了。

　　換廁所專(zhuān)用拖鞋是保持廁所衛(wèi)生的第一步，每一個(gè)廁所單間里都備有衛(wèi)生紙、污物桶和刷子。如果弄臟之后馬上就能在自己的小空間里迅速打掃干凈，不讓污物殘留。女生的衛(wèi)生用品用過(guò)之后要包好放入污物桶，不能帶給別人不舒服的感覺(jué)。

　　日本學(xué)校里的掃除時(shí)間定在吃過(guò)午飯之后，大約10到20分鐘，最長(zhǎng)的不超過(guò)半小時(shí)。到了時(shí)間有廣播提醒，全校師生各自到自己負(fù)責(zé)的地方，在歡快的音樂(lè)陪伴之下做掃除。廁所里的儲(chǔ)物門(mén)上貼著掃除的方法，詳細(xì)到每一步。孩子們按照規(guī)定先掃凈掉落的紙?jiān)?，然后挨個(gè)刷便池，最后用水管將所有便池以及地面沖洗干凈，將所有工具放回原位。一年級(jí)的孩子由六年級(jí)的大哥哥大姐姐們手把手地教，根本無(wú)須老師費(fèi)心。

　　學(xué)校里還有保健委員會(huì)，孩子們自己制作標(biāo)語(yǔ)，配上可愛(ài)的漫畫(huà)，呼吁同學(xué)們保持廁所的衛(wèi)生。在日本幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)有打掃過(guò)廁所，大家都知道其中的辛苦。

　　只有親身體驗(yàn)才最理解別人的辛苦，所以大家在使用廁所的時(shí)候也會(huì)理解和尊重別人，盡量不給別人添麻煩。

　　通過(guò)打掃，成為生活習(xí)慣和內(nèi)心都干凈的孩子

　　日本的公立學(xué)校沒(méi)有校工，家長(zhǎng)們就是學(xué)校的“義工”，借大掃除的機(jī)會(huì)幫助孩子們徹底把廁所弄干凈的。女兒上的公立小學(xué)寒暑假里各一次需要家長(zhǎng)們來(lái)校，和全校老師以及六年級(jí)的學(xué)生給學(xué)校來(lái)一次徹底的大掃除，把平時(shí)孩子們打掃不到的衛(wèi)生死角都弄得干干凈凈。我在女兒學(xué)校曾多次清掃廁所，感覺(jué)小學(xué)低年級(jí)的廁所幾乎是全日本最臟的廁所。但是孩子們還小，做掃除不徹底很正常，不應(yīng)該以他們還弄不好為理由剝奪給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　希望孩子們記住干凈的愉快感覺(jué)，讓他們理解掃除的意義，成長(zhǎng)為無(wú)論生活習(xí)慣和內(nèi)心都干凈的孩子。

　　在很多國(guó)家打掃廁所都是社會(huì)最底層的清潔工的工作，要不是為了保住飯碗，沒(méi)有人愿意去做這項(xiàng)工作。而在日本，打掃廁所是一件每個(gè)人從小就經(jīng)歷過(guò)的事情。同樣是打掃廁所，從心底理解與接受了其意義的人與迫不得已去做這件事的人的感受是完全不同的。

　　日本孩子在打掃廁所中學(xué)習(xí)生活自理能力，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦變得更聰明;

　　建立自己的事情自己負(fù)責(zé)的自律意識(shí)，盡量不給其他人添麻煩;

　　理解工作無(wú)貴賤之分，自覺(jué)產(chǎn)生對(duì)日常為我們掃除的人的感恩之心，將來(lái)在使用公共設(shè)施時(shí)更加珍惜和愛(ài)護(hù)等等。

　　日本孩子從小接受的打掃廁所教育或許就是一種促進(jìn)人在內(nèi)心中去污除垢的修行，促使我們變成更好的人，也推動(dòng)社會(huì)環(huán)境變得更加美麗與和諧。

（供稿：張潔瓊   校對(duì)：張潔瓊  郭彤洋）