時(shí)間:2016-05-18 來(lái)源:紅纓教育 作者:客戶(hù)中心 點(diǎn)擊:次
寶寶說(shuō)
我有很多奇特想法。天上的星星、地上的動(dòng)物、海里的植物都是會(huì)說(shuō)話(huà)、有思想的朋友。有時(shí)候我和他們對(duì)話(huà),有時(shí)候我和他們一起做游戲。我們真的是很好的朋友,可是大人們卻不相信這樣的事兒。
家長(zhǎng)說(shuō)
我的寶寶總有些稀奇古怪的想法。他會(huì)指著一堆沙子說(shuō)是沙漠,伸出空空的手說(shuō)是蘋(píng)果請(qǐng)你吃,或者裝成大灰狼嚇唬你……他會(huì)把在紙上涂一片紅色說(shuō)是大海,給自己畫(huà)一幅像還添上翅膀……
歪歪兔育兒老師說(shuō)
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)在自己的頭腦中,想象自己乘上了一座速度比光速還快的飛船。當(dāng)一束光從小孔中透進(jìn)來(lái)的時(shí)候,光線彎曲了。愛(ài)因斯坦就是從這里開(kāi)始,提出了相對(duì)論,成為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。
創(chuàng)造性的人才一定有著驚人的想象力。愛(ài)因斯坦的例子充分地說(shuō)明了這一點(diǎn)。想象力是創(chuàng)造性人才的一種重要能力。
實(shí)際上,孩子產(chǎn)生了一些稀奇古怪的想法,說(shuō)明他正在發(fā)展他的想象力。他會(huì)結(jié)合他自己看到的、聽(tīng)到的,去做出自己的想象、自己的創(chuàng)意。
對(duì)父母來(lái)說(shuō),此時(shí)最重要的是要鼓勵(lì)他,夸獎(jiǎng)他。千萬(wàn)不能限制他,更不能按照成人的知識(shí)去糾正他。否則他幼小的想象力就可能在無(wú)意中被扼殺了。
大海一定是藍(lán)色的嗎?當(dāng)你試圖去糾正孩子的時(shí)候,先要問(wèn)一下自己。
想象力的定義
想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過(guò)程。想象可分為再造想象和創(chuàng)造性想象兩種。想象與思維有著密切的聯(lián)系,屬于高級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
想象力的意義
想象力是智力的重要組成部分,在人的認(rèn)知活動(dòng)中發(fā)揮著極為重要的作用。歪歪兔情智樂(lè)園中指出:想象和思維,是人的創(chuàng)造活動(dòng)的兩大支柱。尤其對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),想象的作用就顯得更為突出,對(duì)他們而言,想象成了表現(xiàn)其創(chuàng)造性的主要方式,想象的發(fā)展是幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展的核心。
怎樣培養(yǎng)寶寶的想象力?
1、接受豐富刺激,形成豐富表象。
想象的基礎(chǔ)是表象,形成豐富的表象是想象發(fā)展的基礎(chǔ)。所以,在這一階段,讓寶寶接受豐富、生動(dòng)的刺激就顯得極為重要。這就要求我們?cè)谶@一階段要為寶寶創(chuàng)造出一個(gè)盡可能開(kāi)放和多元化的活動(dòng)和感知空間,讓他在盡可能大的范圍內(nèi)認(rèn)知客觀事物,產(chǎn)生各種體驗(yàn),形成豐富表象。歪歪兔情智樂(lè)園中指出簡(jiǎn)單、閉塞的生活環(huán)境,會(huì)使寶寶受到太多限制,無(wú)益于幼兒時(shí)期想象的發(fā)展。
豐富的刺激不僅包括實(shí)物刺激,也包括語(yǔ)言文字材料、動(dòng)畫(huà)視頻材料的刺激。聽(tīng)故事是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)之一,故事中有生動(dòng)的形象描述、有趣而離奇的故事情節(jié)、豐富的場(chǎng)景,幼兒在聽(tīng)故事的同時(shí)就借助自己的想象,在頭腦中重現(xiàn)故事中的形象和情節(jié)。這不但能使寶寶形成豐富的表象,同時(shí)也使他的想象力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、成人的鼓勵(lì)和贊賞。
歪歪兔情智樂(lè)園明確說(shuō)明:不管寶寶想象的過(guò)程是怎樣進(jìn)行的,想象的結(jié)果是什么,都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊賞。要少一些理性和嚴(yán)謹(jǐn),多一些感性和自由。要積極地參與到寶寶的想象活動(dòng)之中,與其共享想象和創(chuàng)造的樂(lè)趣。就過(guò)程和結(jié)果而言,不應(yīng)過(guò)分注重想象的結(jié)果是什么,更應(yīng)關(guān)注的是想象過(guò)程本身。要通過(guò)不斷的參與、鼓勵(lì)和贊賞,讓寶寶充分體驗(yàn)到想象的愉悅和成功的快樂(lè),激發(fā)其想象的主動(dòng)性,促進(jìn)寶寶想象力的發(fā)展。
3、保護(hù)和激發(fā)寶寶的好奇心。
要培養(yǎng)孩子的想象力,就要激發(fā)孩子的好奇心,鼓勵(lì)他多問(wèn)“為什么”。
4、與兒童一起游戲和重視語(yǔ)言的作用,對(duì)發(fā)展兒童的想象力也有積極的作用。
(供稿:張潔瓊 校對(duì):張潔瓊 郭彤洋)