時(shí)間：2016-07-20 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
寶寶們通常占有欲比較強(qiáng)，還不懂得分享。父母需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，但不能過于急切，孩子分享觀念的建立需要一步步來：
步驟一、讓寶寶多和小朋友們接觸
在和小朋友一起玩時(shí)，要告訴寶寶：“ 這些玩具是你的，小朋友玩后還會(huì)還給你，別的小朋友也會(huì)將他們的玩具和你一起分享的，這樣你們就能玩更多的玩具了。”寶寶就學(xué)會(huì)了如何利用玩具與小朋友進(jìn)行交往，也初步學(xué)習(xí)了人際交往的技巧。
步驟二、父母樂于分享做表率
父母也要做出表率，因?yàn)楦改笇?duì)寶寶的影響是潛移默化的，如果父母處處表現(xiàn)得很大方，經(jīng)常拿出自己的東西幫助別人，或與別人一同分享，寶寶也會(huì)模仿父母的樣子，樂于分享。
步驟三、不強(qiáng)迫寶寶分享
父母既要鼓勵(lì)寶寶大方謙讓，又要保證寶寶在分享的同時(shí)滿足自己的需要。如果寶寶不想分享，不能強(qiáng)迫更不能威脅。比如“你要是不和小朋友分享，媽媽就不喜歡你了”這類的話，會(huì)讓孩子很沒有安全感。
媽媽可以這樣說“這是姐姐的東西，如果你想玩，就要和姐姐商量，如果姐姐給你，你就可以玩了。”這樣既照顧了大寶寶的感受，又可以從小培養(yǎng)寶寶的交往技能
步驟四、及時(shí)肯定寶寶的分享意識(shí)
成人要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的分享行為及時(shí)表揚(yáng)，并把小細(xì)節(jié)放大在大家的眼前，在大家面前進(jìn)行表揚(yáng)，讓孩子產(chǎn)生愉悅的分享體驗(yàn)，這樣下次還會(huì)有“我還要這樣做”的想法。長(zhǎng)此以往有助于孩子內(nèi)化分享的意識(shí)，養(yǎng)成樂意與人分享的好習(xí)慣。
步驟五、培養(yǎng)寶寶分享的技能
有時(shí)，孩子有分享的意愿，但是不知道怎么做。如只有一個(gè)玩具，而有多個(gè)同伴想玩時(shí)，寶寶由于不知道該如何分享，就會(huì)放棄分享行為。
所以，父母在培養(yǎng)寶寶的分享行為時(shí)，要注意讓幼兒了解和掌握一些分享的技能。如共同分享或輪流分享，這樣，寶寶的分享技能就會(huì)提高，分享行為也會(huì)增強(qiáng)。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
