家長(zhǎng) 請(qǐng)?jiān)试S孩子“爭(zhēng)辯”

時(shí)間：2016-09-27   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶中心   點(diǎn)擊：次

 　　有人說(shuō)，如果你培養(yǎng)了一個(gè)善于爭(zhēng)辯的孩子，你應(yīng)該感到高興。從孩子的心理發(fā)育的角度講，適度、禮貌地爭(zhēng)辯有幾大好處：

　　形成獨(dú)立的人格。能為自己認(rèn)為正確的事情據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)明孩子能弄清是非曲直，有助于他養(yǎng)成實(shí)事求是、堅(jiān)持真理、以理服人、平等公正的好品質(zhì)。爭(zhēng)辯也表明孩子自我意識(shí)的覺(jué)悟，他正在嘗試著走自己的路。孩子在與父母爭(zhēng)辯后會(huì)更好地思考，自己當(dāng)時(shí)的想法到底是對(duì)的還是錯(cuò)的，有利于他以后在處理同類(lèi)事件時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　讓孩子更自信。會(huì)爭(zhēng)辯的孩子勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受，而非人云亦云，更不是一味隱忍，在爭(zhēng)辯中孩子感受到自己的想法被重視、被關(guān)注，會(huì)變得自信、開(kāi)朗。心理學(xué)家認(rèn)為，爭(zhēng)執(zhí)能幫助孩子變得自信和獨(dú)立。在爭(zhēng)辯中，孩子會(huì)逐漸懂得應(yīng)該怎樣表達(dá)才能實(shí)現(xiàn)自己的意志和想法。爭(zhēng)辯的勝利，無(wú)疑使孩子獲得一種快感和成就感，既讓他們有了估量自己能力的機(jī)會(huì)，也鍛煉了他們的意志力。

　　學(xué)會(huì)如何處理分歧和沖突?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中總是存在分歧、沖突、矛盾、差異，在爭(zhēng)辯的過(guò)程中，孩子可以學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待這些不和諧，學(xué)著如何跟人交流意見(jiàn)，如何處理不同意見(jiàn)，這是成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一步。

　　促進(jìn)智力發(fā)展。事實(shí)上，爭(zhēng)辯是一件集體力、腦力和口才于一體的事。要表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)，孩子必須根據(jù)自己對(duì)環(huán)境和對(duì)手的觀察分析，選擇并運(yùn)用學(xué)到的詞匯和表達(dá)方式，試圖有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這將大大刺激他語(yǔ)言能力的發(fā)展和智力發(fā)育。通過(guò)爭(zhēng)辯，孩子可以學(xué)到爭(zhēng)論、辯論的邏輯技巧，這對(duì)他日后思維的發(fā)展是有利的。

　　有利于形成良好的家庭氛圍?，F(xiàn)代社會(huì)早已不像傳統(tǒng)社會(huì)那樣禁錮人們的思想，現(xiàn)代家庭中各成員更應(yīng)該是自由平等的。爭(zhēng)辯有利于情感、思想的交流，家庭成員間感到彼此重視，形成和諧的家庭氣氛。家長(zhǎng)同時(shí)要意識(shí)到爭(zhēng)辯是爭(zhēng)論、辯論、講道理，要允許孩子適度爭(zhēng)辯。

　　但爭(zhēng)辯也要講個(gè)度，以下情況不可?。汉⒆硬恢v道理，爭(zhēng)辯時(shí)強(qiáng)詞奪理，提不合理要求，比如看見(jiàn)玩具就要買(mǎi)，父母不給買(mǎi)就撒潑打滾;無(wú)論事小事大都要爭(zhēng)辯一番，父母要適度把握，爭(zhēng)辯最好要有內(nèi)容、有意義，比如孩子是否該去興趣班，每天是否應(yīng)堅(jiān)持鍛煉等;孩子和父母爭(zhēng)辯時(shí)不講禮貌，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，爭(zhēng)辯不意味著可以頂撞父母，要在相互尊重、平等的前提下進(jìn)行爭(zhēng)辯，更不能打罵父母或說(shuō)臟話。

（供稿：張潔瓊   校對(duì)：張潔瓊  郭彤洋）