時(shí)間：2016-10-08 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
教育是門大學(xué)問，高明的父母教育孩子有時(shí)得像打太極拳，孩子放馬過來時(shí)，你順勢抓住，于無形中，把他的“殺氣”化解，或者借力打力，以其人之道還治其人之身，讓他體會到自己的錯(cuò)誤，主動改正。
“糊涂媽”有本明白賬
我是個(gè)很健忘的人，如果有什么重要的事，我經(jīng)常會拿小本子記下來。后來，我發(fā)現(xiàn)兒子比我更健忘，自己說過的話，轉(zhuǎn)眼就忘到九霄云外去了。
兒子一年級的時(shí)候，勤快又認(rèn)真，放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，而且對他的作業(yè)，你可千萬別說寫得不好，被他聽到，就算只落下一個(gè)字，他都會主動撕掉重寫。你不讓他撕，他就跟你急。讀二年級時(shí)，我那段時(shí)間太忙了，沒空管他，他做作業(yè)就慢慢變得拖拖拉拉。放學(xué)后，他總是以餓或累為借口，先來一小時(shí)放松，本來30分鐘可以完成的作業(yè)，如果你不干預(yù)，他能磨到三個(gè)小時(shí)。唉!好習(xí)慣養(yǎng)成不易，毀掉還真是簡單。我跟兒子商量：“兒子，你如果每天放學(xué)就馬上寫作業(yè)，堅(jiān)持一周，我給你買變形金剛;堅(jiān)持一個(gè)月以上，就給你買最棒的賽車模型。”兒子歡喜地答應(yīng)了?？墒?，才執(zhí)行到第三天，他就有打退堂鼓的意思，寫起作業(yè)來無精打采，不停地喊餓。明擺著，是想玩一會兒。可他還嘴硬，美其名曰：“媽媽，我上了半天課，挺累的。休息半小時(shí)，才能寫快點(diǎn)。”我接受他的說法，而且我認(rèn)為，一個(gè)7歲的孩子有如此明晰的時(shí)間觀念，值得表揚(yáng)。于是，就允許他休息半小時(shí)再寫。誰料，休息過后，他仍然邊寫邊玩，搞到很晚才完成作業(yè)?？墒?，到了周末，為了做到言而有信，我還是給他買了一套變形金剛。不過，我的榜樣作用沒有發(fā)揮出來——兒子感覺我好像沒空跟他計(jì)較，變本加厲起來，說話不算話仿佛成了常態(tài)。偶爾有次小測驗(yàn)考得不錯(cuò)，就向我索要禮物，考得不好，便悄悄藏起試卷，不讓我發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)這些問題后，我長了心眼，決定以其人之道還治其人之身。
期末考試前，兒子看中了一張兒童臺球桌。我說：“期末考試考好了就給你買。”他高興得手舞足蹈，最后幾天，還真是努力地溫習(xí)、備考了?？荚嚱Y(jié)果出來，兒子的成績還算理想，我卻遲遲沒有買臺球桌的意思。幾天后，他終于忍不住，跑來指責(zé)我說話不算數(shù)。我卻裝傻：“是嗎?我真的答應(yīng)過嗎?我怎么不記得了呀!你看，我基本上把咱們相互的承諾都寫在這個(gè)本子上了，很久沒看了，咱倆一起查查吧。”我大模大樣地拿出個(gè)小賬本。上面，幾月幾日，兒子說什么，我說什么，每一筆我都記得清楚清楚。完成的就打上對鉤，沒完成的就打叉。我讓兒子自己統(tǒng)計(jì)一下沒完成的有多少，得出結(jié)果是，他7個(gè)，我1個(gè)。這下我有話說了：“信任是相互的。你7次說了都不算，難道我還不應(yīng)該放你一次鴿子嗎?”
“但我特別喜歡臺球桌，這是我最想要的玩具了。”兒子不甘心地申辯。“你答應(yīng)的每件事，也都是媽媽特別希望你能做到的，現(xiàn)在你讓我失望了7次，你說誰更難過一些?”兒子低著頭無話可說地走進(jìn)書房。第二天，我在他桌子上看到一行字：說話一定要算數(shù)。
老媽也是“哭鬧天才”
有人說，父母是孩子最早最好的老師，身教勝于言教。此話我同意。但是，如果你說孩子的壞習(xí)慣多半來自父母，這我就不愛聽了。
兒子最近就不知從哪里學(xué)來耍賴和哭鬧的本事。前一天晚上，他貪玩沒完成作業(yè)，夜半時(shí)分實(shí)在困得不行，就請求我和老公第二天早點(diǎn)叫他。我說：“我不一定能起得來。”他竟悄悄幫我定了5點(diǎn)的手機(jī)鬧鐘。
第二天，我老早就被鬧鐘吵醒。我困得要死，強(qiáng)睜開眼皮去叫他，他卻半天沒反應(yīng)。6點(diǎn)多，我再喊，他答應(yīng)了，仍沒動窩兒。7點(diǎn)整，所有鬧鐘鈴聲大作，我催促他趕緊起床上學(xué)，否則遲到。他忽然哭著說：“我還沒寫完作業(yè)呢，你為什么不喊我?”我氣結(jié)：這小子!開始跟我玩不講理的了。我決定逮著機(jī)會“向他學(xué)習(xí)”。我明確告訴他，“你那點(diǎn)兒作業(yè)，最多需要20分鐘，刷牙洗臉后馬上去做，做完去上學(xué)不會遲到。如果你發(fā)脾氣，后果自負(fù)。”他趕緊去補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)完已經(jīng)沒了吃飯時(shí)間。他匆匆忙忙地拿了一袋奶，邊下樓邊嘟囔：“討厭!不叫我，害我遲到。”我看他一眼：“下次我喊你的時(shí)候，用錄音筆錄下來?；蛘哌@樣，以后別讓我叫你了，就當(dāng)我懶，你自己7點(diǎn)前起來。行不?”兒子無語。
春節(jié)前，我和兒子都患感冒，覺得枕頭特親。那個(gè)禮拜我請假，兒子堅(jiān)持要上學(xué)，結(jié)果我“害”他遲到了三次，他一看遲到了就哭，而哭的結(jié)果是：本來就晚了，結(jié)果更晚。
最后，他哭起來沒完，我怎么哄都不行。而且，正好公司打電話讓我過去一趟，眼看我也要遲到。本來我就挺難受的，趕上老公又出差，還碰上這樣一個(gè)哭鬧添亂的孩子……我干脆坐下來和他一起號啕大哭起來。這下兒子蒙了。他停止哭泣，不知所措地看著我：“媽媽，你怎么了?”我竊喜自己真是有哭鬧天賦，這么快就立竿見影。
“我上班遲到會被罰款，還要被老板罵。”我委屈地說。
“那咱們趕緊走吧。”兒子牽著我的手就往外跑，卻被我拉回來。“等等。先去洗個(gè)臉，咱倆都成花臉貓了。”
兒子很不耐煩地說：“真麻煩，早知道就不哭了。”
從那之后，兒子真的再也沒有因?yàn)檫t到哭過。偶爾起床晚了，他迅速地刷牙洗臉。在等我梳頭的時(shí)間，他則幫忙把鑰匙、手機(jī)、包包放到門口的鞋柜上。有時(shí)干脆告訴我一聲：“老媽，樓下等你。”先跑下樓去開車庫的門了。
騙你沒商量
逐漸長大的小朋友，越來越愛面子，可這面子在我家是相互的。相互信任和尊重是我們一家三口和諧共處的前提。
一個(gè)周末下午，我接兒子放學(xué)。他突然告訴我：“媽媽，我跟同學(xué)說好了，明天上午一起去水上公園玩。”很不巧，我?guī)滋烨耙呀?jīng)約定朋友，幫她處理一些工作上比較棘手的問題，時(shí)間剛好與兒子的約會沖突。我只能做兒子的工作，哄著他，希望他能夠改變一下時(shí)間表。誰知這小子執(zhí)拗勁兒上來了，說已經(jīng)約好，不能隨便更改，要不就是失信。
唉!實(shí)在沒有辦法，只能看看是否可以將時(shí)間錯(cuò)開，一個(gè)上午辦兩件事。晚飯過后，我討好似的建議兒子給同學(xué)打個(gè)電話，確認(rèn)一下幾點(diǎn)出發(fā)，在哪里等。
兒子興致勃勃地將電話打過去，沒聊兩句，頓時(shí)就像烈日下缺水的莊稼，耷拉了腦袋。他放下電話，生氣地沖我抱怨：“這個(gè)人太討厭了，竟然放我鴿子。還說是什么好兄弟，辦事兒一點(diǎn)兒都不靠譜。因?yàn)樗麐寢屢獛乩牙鸭?，就不理我了。以后，我也不理?hellip;…”
看著兒子義憤填膺的小樣兒，我覺得又好氣又好笑。“兒子，不應(yīng)該怪你的同學(xué)。仔細(xì)想想，這件事你們兩個(gè)人都有不對的地方。你們是小孩子，要出去玩兒都必須要有大人陪著?？墒?，你們的約定雙方家長都不知道，而且這個(gè)時(shí)間段家長也都另有安排。”我話鋒一轉(zhuǎn)，“兒子，連你都知道被人爽約很生氣，那大人呢?如果明天媽媽爽約，那位阿姨會不會生氣呢?你同學(xué)的媽媽可能也是考慮到這一點(diǎn)，才取消了你們的約會的。”
兒子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻還是一臉不高興。
幾天后，兒子忽然問我：“媽媽，這個(gè)星期天9點(diǎn)你有空嗎?我同學(xué)想到咱們家里來。”我說：“好，沒問題。”
周六傍晚，我們?nèi)页鰟?，去超市買回許多小孩子愛吃的零食，還有酸奶?？墒?，兒子卻滿臉心事的樣子。在我的反復(fù)追問下，他終于坦白。其實(shí)，根本沒有什么同學(xué)要來家里，他在撒謊，目的是想看看我們是不是真的會不失信于他。我嚴(yán)肅地警告兒子，撒謊的孩子必須要挨打。如果為了報(bào)復(fù)或試探而欺騙爸爸媽媽，就更應(yīng)該挨打了。我說：“你長這么大，爸爸媽媽騙過你幾次?如果一家人活在欺騙里，你會感到快樂嗎?”
兒子不說話，慚愧地低下頭。老公假裝好人，跑出來勸和。“算了，別打了，改罰吧。下禮拜兒子過生日，蛋糕扣掉，賽車模型也不買了。小懲大誡。”
提到賽車模型不買了，兒子扛不住了，眼淚啪嗒啪嗒往下掉。“憑什么呀!憑什么呀……”
我“欣賞”了一會兒他的傷心欲絕，終于微笑地拿出車模在他眼前晃了晃，說道：“倘若爸爸媽媽也經(jīng)常騙你，你能開心地長大嗎?玩具已經(jīng)提前買好，沒辦法扣除，可紅包和蛋糕真的都沒了?？梢詥?”
“可以。”兒子看到失而復(fù)得的車模，轉(zhuǎn)悲為喜，補(bǔ)上一句，“我以后再不跟爸媽撒謊了。”
兒子含淚的笑容讓我想起一句話：孩子從來不是輸在起跑線上，而是輸在父母手中。
是啊!別看有些父母是什么教授、學(xué)者，教育起別人的孩子頭頭是道，可對自己的子女，卻未必能管出成就。為什么呀?因?yàn)榛蚬倘恢匾?，但最終心貼心、手把手的教育才是關(guān)鍵。
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊 郭彤洋）
