時間：2016-12-21 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松玩了3年。沒有學過寫字，沒有學過算術(shù)，沒有學過英語。那么，在他進小學后相當長一段時間，一般情況下，他都考不了很高的分。
但你要明白，不讓孩子在幼兒園提前學的好處很多，最大的好處是，因為他沒學過，所以他很認真聽講，很認真做作業(yè)，通過自己的努力，考的分數(shù)一次比一次高。孩子逐漸會養(yǎng)成良好的學習習慣。
成績不出眾?家長要平靜面對
你的孩子如果在幼兒園沒有學習過小學的內(nèi)容，他掌握知識需要的時間可能會較長。對此，家長要平靜地面對。
進小學頭一年，無論孩子成績?nèi)绾?，家長要平均面對，不要對孩子發(fā)火，更不要讓孩子難堪。
讓孩子在幼兒園建立優(yōu)良的品格最重要
老師都喜歡認真聽課、思維活躍、愿意守規(guī)則的孩子，孩子的成績并不是老師們最看重的。
3-6歲，幼兒園沒教孩子寫字，沒教他們學數(shù)學，那孩子學到了什么?孩子學會了傾聽，學會了尊重他人，學會了遵守規(guī)則，這些都是小學老師喜歡的。
培養(yǎng)孩子"學會玩"也是幼兒園的重要課題
幼兒園并不是放任孩子玩三年，在這三年里，孩子需要被建構(gòu)的能力很多，比如“會玩”的能力。幼兒園就是觀察孩子、幫助孩子，讓孩子“會玩”。
真正會玩的孩子，都有很強的探索精神，專注力一般會比較好，人生就是一個長跑的過程，看的是誰的后勁足。所以在上小學之前，培養(yǎng)孩子學“會玩”很重要。
玩和學本身不是對立的。如果家長不去逼孩子，對于一個小朋友來說，單腳跳和做數(shù)學題一樣快樂，畫畫和寫字各有樂趣。
家長以身作則讓孩子遠離分數(shù)焦慮癥
如果家長自己曾經(jīng)對學習和分數(shù)產(chǎn)生過恐懼，那么很有可能會把這種焦慮移情到孩子身上。當你相信學習并不難，分數(shù)并不是唯一衡量成功的標準，焦慮可能會隨之而散。
在幼兒園階段，如果家長和老師很少評價孩子，孩子會處于一種很懵懂的狀態(tài)。孩子上小學了，哪怕他考試考得不是很好，一般也不會對分數(shù)過度敏感。如果這個時候家長不焦慮、很放松，孩子一般不會對分數(shù)敏感焦慮。
讓孩子成為熱愛生活的平凡人也是一種成功
孩子在幼兒園接受的是幼兒教育，不是天才教育，他最大的可能是成為一個平凡的普通人。這個普通人，他不會因為校規(guī)要求不能留長發(fā)而憂郁，不會因為得不到愛而去寄情網(wǎng)絡(luò)，不會因為別人說打架很酷而去使用暴力。他的心里永遠會給家留出位置，他會成為一個善待他人、熱愛生命、熱愛生活的人。
成為這樣的一個普通人，本身就是教育的成功!
你希望孩子成為什么樣的人呢?請在下方留言與我們分享!
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊）
