時間：2017-07-03 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
每一個孩子的成長，總會因為新環(huán)境而不適應，或遇到一些不如意的事情而不開心，家長可以引導孩子將在學校的經歷說出來，但需要知道的是，上幼兒園是孩子成長的第一步，孩子永遠不能在大人的庇護下成長。所以作為家長，我們要努力幫孩子邁好人生的第一步。
一、家長看到孩子回家的第一句話
父母傳遞給孩子的信息：無論遇到什么困難，都要勇敢面對、樂觀向前;不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，關注我們值得關注的事情，我們才能快樂。孩子頭腦中總是帶著對上幼兒園的美好，孩子自然喜愛上幼兒園。
看到孩子回家第一句話可以這樣問：
1、幼兒園里有什么好事發(fā)生嗎?
2、今天有什么收獲嗎?
3、好寶寶，和媽媽說一說：今天都幫小朋友做什么事情了?
4、看到你的表現(xiàn)，媽媽真開心。
5、有什么需要爸爸媽媽幫助的嗎?
二、準時接送，不中途探望
送孩子入園，由于不適應引起的哭鬧是難免的，但不管孩子怎么哭，走就走的干脆，“一步三回頭”只會讓孩子哭得更兇。
有的家長走后不忍心，又中途返回，在窗口、門縫張望，這樣做是大忌。一旦被孩子發(fā)現(xiàn)家長就在附近，會讓孩子哭得更厲害、并且一整天都會心神不寧、無心適應，不停張望家長偷偷看的地方，還會影響其他幼兒的情緒;另外，在開學初接孩子時，最好要準時或稍早一些，免得孩子在其他幼兒被接走后產生孤獨感。
三、保持平靜
孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛入幼兒園時有種種不太適應的表現(xiàn)，這是正常的。其實孩子對幼兒園生活的不適應往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。
建議家長朋友接孩子回家后，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對孩子入園問題的關注，以免造成孩子緊張的情緒。家長平和的態(tài)度是孩子很快適應幼兒園生活的良好外部環(huán)境。
四、分享快樂
孩子來到陌生的環(huán)境，會有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家后，家長要有意識引導孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如，你認識哪個小伙伴了?老師帶你們做哪些好玩的游戲了?
成人以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂，有利于孩子建立良好的情緒體驗，盡快適應幼兒園的生活。
五、主動溝通
為了幫助孩子盡快適應新環(huán)境，家長要主動與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結識的新朋友，給孩子講他喜歡聽的故事，陪孩子玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。
六、用積極輕松的情緒去感染幼兒
用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。
給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。
盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園等等。
七、積極配合
幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長要主動了解孩子在幼兒園的生活、游戲及生活情況，進一步了解幼兒園對孩子的要求，積極主動配合幼兒園。對孩子堅持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。
八、正確看待孩子出現(xiàn)的反應
孩子入園在情緒、飲食、睡眠、行為及身體方面都會出現(xiàn)一些反應。如：
1、情緒方面：孩子入園時，常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。
2、飲食方面：孩子入園后，可能會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良等現(xiàn)象，所以家長應注意孩子的飲食，做到多流質、多清淡、多飲水。
3、睡眠方面：少數(shù)孩子會出現(xiàn)夜驚、夜哭現(xiàn)象，這時家長不必驚慌，經過一段時間，待孩子情緒穩(wěn)定后會自行消失。
4、行為方面：入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強，行為退縮，膽小，沉默不語，反抗性增強等。這也是對新環(huán)境的一種反應，一段時間后會消失的。
5、身體方面：少數(shù)孩子入園后因為哭鬧，不愛吃飯，可能會導致體質減弱和體重下降。其實，經過上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應一個新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準備。
為了更快地讓孩子適應幼兒園這個陌生的環(huán)境，還請家長做到以下幾點：
1、請不要“追問孩子”
家長總是十分關心孩子剛入園的情況，但是剛入園的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題，這是一種負向暗示，也會給孩子造成更大的心理負擔。
2、請不要“遷就放縱”孩子
孩子心里不愉快時，常常會莫名其妙地發(fā)脾氣。剛入園的孩子，有時也會出現(xiàn)“撒嬌”或“耍賴”的現(xiàn)象。這個時候，家長不要以同情的態(tài)度對待他，可以用轉移的方法排解孩子心中的不快，切忌“遷就放縱”孩子。
3、請不要“時送時停”
有些家長為了滿足孩子的心理，常常會送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應新的環(huán)境，當初入園的孩子哭鬧時，應堅持送孩子上幼兒園，但可采取適當提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。
4、請不要“零食補償”
一些家長惟恐孩子在幼兒園吃不飽，回到家中，各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實這樣做的結果會促使孩子更不好好地吃飯，因為每天都有零食做補充，孩子會在幼兒園吃飯的時候“留有余地”，時間長了，也會影響孩子的健康。
5、請不要“偏聽偏信”
家長對剛剛入園的孩子有些不放心，會向孩子提出很多問題。由于這一階段的孩子常常把想像與現(xiàn)實相混淆，他們會說出與事實不符的答案。
孩子之間發(fā)生不愉快的事情時，他往往會說“某某小朋友打我了”，遇到這種情況家長不要“偏聽偏信”。
另外，孩子在回答問題時往往會將問題的結尾作為答案，如：
成人問：“你今天尿褲子了嗎?”
孩子回答：“尿褲子了。”
問：“你吃沒吃飽?”
答：“沒吃飽。”
據(jù)此，建議家長多與老師溝通，從而客觀地了解孩子在園的情況，以免產生不必要的誤會。
6、請不要“打破孩子的生活規(guī)律”
幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時午睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他很容易感到不適應。
7、請不要讓孩子在書包或口袋里裝上零食
玉米、瓜子、各種飲料、橡皮筋、汽球、玩具及其它危險物品。孩子的書包里除了備換的衣服，其它物品請家長配合幼兒園不要帶進來，為了幼兒的健康和安全!
最后，作為家長，應該相信自己的眼光，既然選定了幼兒園，就要盡量配合和相信幼兒園的老師們，給予支持與理解。人無完人，老師也會有不足，但老師們都是專業(yè)的，是有能力照顧好孩子。您說呢?
