東頭有個(gè)李家妞，

　　西頭有頭劉家牛，

　　劉家牛要吃李家豆，

　　李家妞趕走劉家牛。

　　《喂蟈蟈》

　　哥哥喂蟈蟈，

　　蟈蟈要果果，

　　哥哥給果果，

　　蟈蟈叫哥哥。

　　《華華和爸爸》

　　畫畫的是華華，

　　畫的是爸爸，

　　華華愛畫爸爸愛花，

　　爸爸愛華華畫的畫。

　　《小禮和小麗》

　　小禮家有梨，

　　小麗家有李。

　　小禮幫小麗摘李，

　　小麗幫小禮摘梨。

　　《橡皮泥》

　　麗麗有盒橡皮泥，

　　揉好泥兒捏個(gè)梨，

　　捏好梨兒捏狐貍，

　　捏了狐貍還有泥。

　　《分果果》

　　國國和哥哥，

　　樹下分果果。

　　哥哥給國國大果果，

　　國國把大個(gè)給哥哥。

　　哥哥讓國國，

　　國國讓哥哥。

　　都說自己要小個(gè)，

　　外婆見了樂呵呵。

　　《數(shù)獅子》

　　公園有四排石獅子，

　　每排是十四只大石獅子，

　　每只大石獅子背上是一只小石獅子，

　　每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，

　　史老師領(lǐng)四十四個(gè)學(xué)生去數(shù)石獅子，

　　你說共數(shù)出多少只大石獅子和多少只小石獅子?

　　繞口令作為一種獨(dú)特的語言藝術(shù)，它能有效地鍛煉幼兒的口才，增進(jìn)幼兒的記憶力，還能培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。在家庭中經(jīng)常進(jìn)行繞口令游戲，不僅有利于提高幼兒學(xué)習(xí)語言的積極性，還可以豐富家庭生活，加深親子之間的感情。小精靈兒童網(wǎng)站

　　和孩子一起玩繞口令游戲時(shí)，家長先以較慢的速度示范說繞口令，讓孩子感受繞口令的節(jié)奏和理解繞口令的含義;然后讓孩子跟著自己讀熟;接著就可以和孩子比賽看誰能讀得又快又準(zhǔn)了。在游戲中，家長可以故意讀錯(cuò)，讓孩子感到大人與他一樣，有助于減輕孩子的壓力，在愉快中學(xué)會(huì)一些發(fā)音。也可以規(guī)定誰讀錯(cuò)就要學(xué)動(dòng)物叫等，提高游戲的趣味性。