時間：2017-08-04 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
董卿在央視《面對面》的一期節(jié)目中說了一句話：“你希望自己的孩子成為什么樣的人，你就首先要去做一個什么樣的人。”
這是她以一個母親的身份得到的體悟，“所以我應(yīng)該努力去把自己變得更好。讓他在未來真正懂得的時候，對你有愛也有尊敬。從你身上可以學(xué)到一些好的品質(zhì)。”
父母是孩子的第一任老師，你的言行舉止都是孩子來到人世后第一個模仿的對象，這種影響是深刻的，近乎無法避免的。
有教育組織曾經(jīng)做過一個實驗，他們找了一批在教育孩子上頗為頭疼的年輕父母認(rèn)真思考，客觀地在紙上寫下自己以及自己父母的具體性格、優(yōu)點(diǎn)還有缺點(diǎn)，活動結(jié)束后結(jié)果是令這群父母驚訝的，因為當(dāng)他們冷靜下來客觀思考自己以后發(fā)現(xiàn)，他們的脾性與優(yōu)缺點(diǎn)竟與自己的父母如此相近。
”我小時候暗暗發(fā)過誓，我長大了以后一定不要變成我父母那樣的人，因為他們常常吵架像個火藥桶“——可”我“現(xiàn)在卻成了一個暴躁的人。
鄭淵潔說：“你是什么人，你的孩子就是什么人。”
是的，盡管許多人不愿意承認(rèn)，盡管許多人曾經(jīng)都默默發(fā)誓要做個與父母截然相反的人，但家庭教育的潛移默化卻很難避免，很多時候，孩子與父母的關(guān)系就是——長大后我就成了你。
你是快樂的，孩子就是快樂的;
你是消極的，孩子就是消極的;
你是禮貌的，孩子就是禮貌的;
你是暴躁的，孩子也往往難以管理自己的情緒。
你永遠(yuǎn)不知道孩子將會在你身上學(xué)到些什么。
1
你的品行將影響你的孩子
有個小時候看的公益廣告，我至今記憶猶新，廣告里，累了一天的媽媽為身體的婆婆洗腳，兒子在門后悄悄看著。
等媽媽給婆婆洗完腳，拖著疲憊的身體回到房間時卻發(fā)現(xiàn)兒子不在屋里，正當(dāng)她要尋找時，就見孩子小小的身子路都走不穩(wěn)得捧著一個水盆向媽媽走來，嘴里說著：”媽媽，洗腳。“”我也給你講小鴨子的故事“……
這個廣告之所以讓我這么記憶猶新，除了孩子可愛的臉還有一個觀念從此在我幼小的心里扎了根：
孩子是會模仿父母的行為的，當(dāng)你是個孝順老人的家長時，孩子也會變成懂事乖巧的模樣，學(xué)著你孝順老人的樣子來孝順你。
小A對同事抱怨兒子整天抱著游戲不放，還沒多大呢，游戲已經(jīng)玩溜了，其它事情都不感興趣，買了書堆在那里也不看，就知道圍著電腦手機(jī)玩游戲，出去做客常常不打招呼就弄別人的電腦和手機(jī)，想看看里面有沒有什么有趣的游戲，不但熱衷游戲，還沒禮貌，打也打了，罵也罵了，強(qiáng)制勒令也沒用，這讓他很糟心。
同事一聽，說：”這好辦，你自己平時少玩點(diǎn)游戲，平時有人來你家別總讓你老婆招呼，自己也熱情點(diǎn)，不就行了嗎?“
小A一聽，立刻臉紅了。
因為他自己就是個沒事就要拿手機(jī)出來，一回家就打游戲的人，平日里家里招呼客人總是老婆做事多，自己常常做個甩手掌柜的樣子想來也不怎么禮貌，細(xì)細(xì)一想，兒子那些行為不就是模仿的自己么?
是啊，許多父母抱怨著孩子這個習(xí)慣不好，那個行為不禮貌，卻沒有發(fā)現(xiàn)孩子的行為恰恰就是自身的投影，自己天天玩游戲卻勒令孩子去看書，這樣的管教會有說服力嗎?
李亞鵬做客《朗讀者》時就曾說過他每天在女兒睡覺前，就在她旁邊拿出本《金剛經(jīng)》，認(rèn)真地指著每個字讀。
每天晚上念兩小節(jié)，堅持兩年半，從未間斷。就這樣，李嫣三歲多就可以倒讀《金剛經(jīng)》。
于是，長大后的李嫣也成了個愛讀書的孩子，一看到李亞鵬就會拿出故事跟李亞鵬一起看，有什么不懂就會讓爸爸解釋給她聽，一個故事下來，女兒常常要問一堆為什么，這樣的氛圍無疑是讓李亞鵬幸福而欣慰的。
做一個有資格管教的父母，首先你要做一個品行值得孩子模仿的父母。
2
你是快樂的，他們才是快樂的
電影《美麗人生》相信許多人都看過。
二戰(zhàn)時，納粹的集中營里，一位父親，身處絕境卻始終樂觀，他努力地為兒子構(gòu)筑一個溫馨的堡壘，他告訴兒子，這只是一場游戲，雖然過程會很艱難，但贏家會有很棒的禮物，所以無論如何不要放棄，一定堅持到最后。
孩子天真地相信了，努力著堅持和父親玩著這場苦難的”游戲“，一個原本籠罩在死亡陰霾里的故事竟然變得如此輕松溫馨。
”早安，公主“
這是身處集中營仍然要對妻子的述說的愛語
“孩子，這是一場游戲，贏的人可以拿獎品。“
這是面臨死亡仍然要為孩子構(gòu)織的童話
這是一個偉大的丈夫，偉大的父親，即使面對死亡，他仍然要樂觀地面對一切，愛著他的妻子和孩子，為他們帶去鼓勵和光明，在困難之上插上一朵玫瑰。
就這樣，即使在集中營里經(jīng)歷了生死，兒子的內(nèi)心卻始終光明未曾染上過陰影，父親死了，可兒子依然帶著父親的樂觀和光明活下去。
可以預(yù)見，兒子長大也會是個無論面對什么陰暗都要將愛和鼓勵帶給身邊人的勇者——偉大的靈魂是會在教育中傳承的。
其實二戰(zhàn)可以不是二戰(zhàn)，集中營也可以不是集中營。
生活里不必這樣出生入死，但困境和艱辛卻是普遍存在的，家長在面對生活的不如意和困難時，都是怎么做的?又是怎樣在孩子面前表現(xiàn)的?
故事里的圭多從點(diǎn)滴做起，他用自己的言行潛移默化中影響著孩子，從身邊的小事做起來教育和指導(dǎo)孩子的成長，對孩子進(jìn)行心理保護(hù)并且培養(yǎng)孩子的樂觀精神，讓孩子堅信生活是美好的，給予孩子一個完善的健康心理。
他始終在孩子面前呈現(xiàn)著笑臉，所以他的孩子也始終是快樂的，一直到故事的結(jié)尾，兒子的心，仍然是陽光的。
父母的心態(tài)和情緒深刻地影響著孩子的心態(tài)的情緒，多少人回首，會發(fā)現(xiàn)，看事總看好的一方面的人往往有一對樂觀的父母，而生活中處處消極的人，父母也常常是情緒的傀儡。所以，想要孩子陽光，請自己先做一個情緒的主人，多給孩子一些快樂，少給一些負(fù)面情緒，讓孩子相信世界是善意的。
3
長大后我就成了你
古話有句：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞，這句話我并不完全認(rèn)同，我不欣賞這種以出生論命運(yùn)品性的行為，這是帶有偏見性的。
但其中有一種思考方向是一定道理的，父母給的出生不能決定孩子的命運(yùn)，但父母在孩子成長過程中的言行是有可能影響孩子的生命軌跡，養(yǎng)成他們的某種性格和品德的。
你溫厚善良，謙遜有禮?
想來你的孩子未來也能與人相處愉快，
令人如沐春風(fēng);
你寬厚大度，與人為善?
想來你的孩子以后也能讓人真心嘆服，
溫柔相待;
你負(fù)責(zé)有擔(dān)當(dāng)，處事臨危不懼?
想來你的孩子將來也能讓人信任，
帶給人安全感;
你熱愛閱讀，享受其中?
想來你的孩子也會是個博文智慧之人;
但如果你熱愛游戲，回家什么都不做只知道癱坐沙發(fā)手拿手機(jī)，那就別奇怪你的孩子小小年紀(jì)手機(jī)不離身了;
如果你性格暴躁，對孩子和另一半時常吼叫謾罵，那么孩子的壞脾氣你也別想怪到別人的頭上。
父母與孩子的關(guān)系就是如此，孩子是父母的鏡子，他們的行為性格就是是父母言行秉性的投影，父母時怎樣的，孩子就會學(xué)成怎樣。
父母希望孩子用的那些品質(zhì)：善良，寬容，勤奮，樂觀……都不是無端端自己長出來的，這些是需要父母為孩子培養(yǎng)。
這些優(yōu)秀的品質(zhì)，比財富更寶貴，但它不像金錢一樣有具體的形態(tài)能讓你去觸摸和贏取，它不能贈送，不能復(fù)制，不能用銀行卡放在機(jī)器里劃過去，它只能靠父母用自己的一言一行，通過生活里的一點(diǎn)一滴去言傳身教，潛移默化中教給孩子，它更難得，卻是父母必須給予孩子的。
所以，想要一個怎樣的孩子，請先努力去成為這樣的父母，育人，本來就是個育己的過程。
很多年后，課本上的知識很多人都會淡忘，但父母一點(diǎn)一滴言傳身教的親身教育卻會深入孩子身心，它會成為孩子自身的一部分。
