1-5歲寶寶的社交引導(dǎo)，孩子的社交圈從小就要關(guān)注！

時(shí)間：2017-08-14   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　孩子的社會(huì)交往在他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻，就已經(jīng)開(kāi)始了，媽媽是孩子的第一個(gè)朋友，媽媽溫暖的懷抱是孩子安全感的來(lái)源，因?yàn)樵谧訉m的時(shí)候，孩子與媽媽朝夕相處，對(duì)于媽媽的聲音他已經(jīng)很熟悉了。

　　寶爸寶媽說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)和方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)同樣重要，盡管他不一定聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么。通過(guò)語(yǔ)言揣摩真正的意思，是孩子社會(huì)交往能力的一個(gè)重要方面。要知道，你每次和孩子說(shuō)話(huà)，他都在專(zhuān)注的聽(tīng)，并試圖搞清楚你在說(shuō)什么。那么該如何提高孩子的社會(huì)交往能力呢?

　　孩子1歲：一切以自我為中心，不懂得分享

　　當(dāng)和其他孩子在一起的時(shí)候，他是不會(huì)把吃的和玩的與別人分享的，有人往往認(rèn)為孩子私心太重，不為別人著想，其實(shí)這個(gè)年齡的孩子，是沒(méi)有分享的概念的，他們所作的一切都是以自我為中心。因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子和其他小朋友共享玩具和小零食。

　　孩子2歲：教給他表達(dá)自己

　　2歲的孩子在語(yǔ)言上的發(fā)展很迅速，一般的交流已經(jīng)沒(méi)有什么問(wèn)題，這時(shí)候父母應(yīng)該開(kāi)始教給他們一些詞或者句子來(lái)正確表達(dá)他們的感受。家長(zhǎng)要限制孩子和其他小朋友在一起玩耍的時(shí)間，最好不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，同時(shí)豐富他們的玩耍內(nèi)容，以防止時(shí)間長(zhǎng)了產(chǎn)生矛盾，當(dāng)已經(jīng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，同樣也可以用這個(gè)辦法來(lái)轉(zhuǎn)移他們的注意力。

　　孩子3歲：保持友誼的長(zhǎng)久

　　當(dāng)孩子進(jìn)入到了幼兒園，不需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，他們自然就會(huì)有自己的朋友，建立自己的友誼。他的朋友可能是和他有相同興趣的，有可能被老師分在一組的，甚至有可能是和自己的興趣、性格截然相反的。很難預(yù)測(cè)孩子們的友誼會(huì)不會(huì)超過(guò)半個(gè)學(xué)期，但是雙方的父母對(duì)孩子們的友誼起關(guān)系，可以起非常重要的作用。經(jīng)常邀請(qǐng)對(duì)方到自己家里做客，這對(duì)于穩(wěn)固孩子們之間的關(guān)系很有幫助。

　　孩子4歲：擴(kuò)大自己的交際范圍子

　　在這個(gè)年齡段，孩子們已經(jīng)把自己看作是復(fù)雜社會(huì)整體的一部分，他們開(kāi)始構(gòu)建自己的圈子，盡管這個(gè)圈子還非常的不穩(wěn)固。不管是在幼兒園還是在小區(qū)的綠地上，你的孩子可能還沒(méi)有掌握加入某個(gè)小圈子的技巧。這時(shí)你可以教孩子一些與人交流的方法比如：“大家好，我是XX，我想和大家一起做游戲，好嗎?”，或者鼓勵(lì)孩子對(duì)其他小朋友玩的游戲提出自己的建議，比如一個(gè)新玩法，讓他們沒(méi)有拒絕自己加入其中的理由。

　　孩子5歲：提高自己的交際手段

　　幼兒園里，眾多的小朋友都是大集體的一份子，都有自己喜歡在一起和喜歡和自己在一起的小朋友。盡管他們會(huì)自己選擇，但是父母還是非常有必要教孩子怎么選擇對(duì)自己好的，可以交往的真正的朋友。例如孩子可能在幾個(gè)小朋友中間總是扮演一個(gè)小角色，總是跟在別人后面，這時(shí)父母需要告訴他真正的友誼應(yīng)該是怎樣的，并教孩子如何表達(dá)自己的要求，或者告訴他可以選擇一個(gè)比較“民主”的朋友圈。