時間：2017-08-24 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
1.好聽的名字
適合年齡階段：小班
游戲目的：熟悉同伴名字
游戲準(zhǔn)備：木偶小狗一只
游戲步驟：
1.教師手拿木偶小狗向小朋友們問好，介紹自己的名字叫小花狗
2.以小花狗的口吻告訴幼兒，它的鼻子很靈，只要聞一聞，就能猜出小朋友的名字。
3.小花狗聞聞幼兒，猜出3個幼兒的名字，并請這3個幼兒大膽說出自己的名字，大家為小花狗猜對了拍拍手，小花狗聞聞幼兒，故意說錯兩個幼兒的名字，請兩個幼兒響亮地說出自己的名字，小花狗請全體幼兒教他。
2.蹬、蹬、拍、響指
適合年齡階段：小中大班
游戲目的：熟悉同伴姓名，培養(yǎng)靈敏性
游戲步驟：
1.讓孩子坐成一個圈，每個人都介紹一下自己的名字
2.老師教每一個孩子學(xué)會念游戲的節(jié)奏“蹬、蹬、拍、響指”，與節(jié)奏相對應(yīng)的動作就是“蹬，蹬”——蹬一下左腿，蹬一下右腿;“拍”——雙手拍一下;“響指”——雙手同時放到雙眼前方，做打響指的姿勢。(年齡小的孩子我覺得可以把這個動作改成“舉手”，指令和動作都相對應(yīng)地改掉)。老師帶著孩子多做幾次，直到孩子們非常熟悉節(jié)奏和對應(yīng)的動作。
3.然后游戲開始。老師先開始，還是做動作“蹬、蹬、拍、響指”，但是相對應(yīng)說出來的節(jié)奏要變成“蹬，蹬，拍，東東”(用班中一個孩子的名字代替“響指”，但是動作仍然做打響指的動作)
4.接下來，被提到的孩子要接下去做“蹬、蹬、拍、響指”的動作，但是說出來的時候要把另一個小朋友的名字代替“響指”。
3.動物名字
適合年齡階段：中大班
游戲目的：熟悉同伴姓名，發(fā)展創(chuàng)意和想象力，提升專注力
游戲步驟：
1.讓孩子們站成一個圈
2.請一個學(xué)生站出來，沿著圈走，并嘗試模仿“小狗”的聲音一個一個叫他路過的同伴的名字(比如：“汪!汪!”)
3.當(dāng)老師說“小貓”，那么這個孩子走到的下一個學(xué)生要起立繼續(xù)，并嘗試模仿“小貓”的聲音去叫同伴的名字。這樣交換4-5次。
注：老師可以用的動物有“猴子，鳥，獅子，馬，豬，青蛙，甚至是僵尸!!敢不敢嘗試一下，我相信孩子們一定會非常High!哈哈!
4.打招呼
適合年齡階段：中大班
游戲目的：熟悉同伴，發(fā)展想象力
游戲步驟：
1.請全班的小朋友在班級里隨意走動，互相打招呼(“你好”， “你好”)
2.同時提醒他們可以用自己喜歡的方式打招呼(比如：握手，擁抱)
3.接下來，請孩子們用特別的方式打招呼(鼓勵他們繼續(xù)在班級里隨意走動，并且每次用不同的方式和同伴打招呼，以下是一些選擇：)
以下請各位老師發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)意無限，你的孩子才玩得開心哦~~
5.夸夸我的好朋友-擊鼓傳球
適合年齡階段：中大班
游戲目的：了解同伴，增進友情，形成對他人的正確認(rèn)識。
游戲準(zhǔn)備：
小鼓、皮球
游戲步驟：
教師擊鼓，將皮球由第一位幼兒依次傳給后面的幼兒，鼓聲停止時，球傳到了哪位幼兒的手里，這位幼兒就要站起來說一說自己好朋友的名字和優(yōu)點。
當(dāng)接到球的幼兒不能說出別人的優(yōu)點時可以請一名幼兒幫忙，然后球再從幫忙者手中繼續(xù)傳遞。
