時(shí)間：2017-08-24 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
好的教育就是潤(rùn)物細(xì)無聲，體現(xiàn)在平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴。很多時(shí)候，不是孩子太難管，而是我們錯(cuò)過了教育孩子的最佳地點(diǎn)以及最佳時(shí)機(jī)，才使得教育效果事倍功半。
教育孩子，有兩個(gè)好地方，也是許多家長(zhǎng)容易忽略的地方，如果做好了，對(duì)孩子的影響可是非常大的。
1廚房
估計(jì)很多家長(zhǎng)一聽到廚房這個(gè)詞，就想讓孩子離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧。里面烏煙瘴氣的，既有明火，又有刀具，燙到孩子、傷到孩子怎么辦?
于是，很多孩子就順理成章的享受端上來的飯菜，也自然而然的被喂成了“白眼狼”。
這就是我們家長(zhǎng)經(jīng)常掉進(jìn)去的一個(gè)“愛的誤區(qū)”：我們太愛孩子，舍不得讓孩子做一點(diǎn)臟活、累活，舍不得孩子受一點(diǎn)委屈。這樣反而會(huì)害了孩子，阻礙孩子成長(zhǎng)。
而廚房，其實(shí)是個(gè)教育孩子的好地方。
1、孩子更有責(zé)任感
想想你平時(shí)在做家務(wù)時(shí)，孩子是不是總想過來幫幫忙。而這時(shí)候，大多數(shù)媽媽是怎么做的?
要么說一句：“你怎么能干這個(gè)呢?傷著了怎么辦?去玩吧~”這樣只會(huì)讓孩子更加“衣來伸手飯來張口”;
要么說一句：“你還不夠添亂的呢，這里用不著你!你就在那里好好玩你的吧!”結(jié)果讓孩子覺得自己被嫌棄了……
每個(gè)人都有“被需要”、“被使用”的心理渴求，這證明我們?cè)趧e人眼中是有用的、有價(jià)值的、不可缺少的，這也是一個(gè)人自信、自尊的來源。
對(duì)孩子來說，你時(shí)常交給他一些力所能及的小活兒，時(shí)常使喚一下他，比如幫忙在廚房摘摘菜，洗洗碗，甚至都可以煮些簡(jiǎn)單的飯。
這樣才能激發(fā)他內(nèi)心小小的責(zé)任感，讓他感到自己在家里也是很重要的，也就慢慢建立起了自信和自尊。
2、孩子更能體會(huì)爸媽的辛苦
孩子如果不進(jìn)廚房看看，就永遠(yuǎn)也不知道他所吃到的美食是怎么出來的。
他不知道，媽媽在廚房里轉(zhuǎn)的像個(gè)小陀螺，忙得恨不得有好幾個(gè)分身;他不知道，媽媽切菜的時(shí)候甚至傷到了手;他不知道，’媽媽被油煙嗆得直流眼淚……
如果看不到這一切，孩子還以為現(xiàn)在的美好生活都是他應(yīng)得的，是自然而然產(chǎn)生的。殊不知，“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行”罷了。
父母愛孩子天經(jīng)地義，但是愛，不應(yīng)該成為過度保護(hù)。
你要讓孩子在廚房常轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，體會(huì)到父母的不容易，讓他常懷一顆感恩之心，珍惜父母給他的美好生活，進(jìn)而更努力的去過好他自己的生活，來回報(bào)父母。
別看廚房是個(gè)不起眼的地方，這里面教育孩子的學(xué)問可大著呢~
3、懂得合作、學(xué)會(huì)配合
只有一個(gè)廚房，一套廚具，要想早點(diǎn)吃上香噴噴的飯，默契配合必不可少。
比如你在清理魚的時(shí)候，可以讓孩子先把大蒜、生姜等調(diào)料備好;或者你在洗剝毛豆的時(shí)候，就可以讓孩子先去摘小青菜;再比如，你炒的菜快出鍋了，你可以讓孩子把盤子準(zhǔn)備好……這樣清楚的明確分工，能讓孩子學(xué)會(huì)統(tǒng)籌時(shí)間。
在合作的過程中，孩子能感覺到自己有價(jià)值，是被需要的，這對(duì)于孩子的信心大有幫助。
2超市
有的孩子在超市里，學(xué)會(huì)了排隊(duì)，懂得了禮讓，學(xué)會(huì)了保管好自己的東西;還學(xué)會(huì)了規(guī)劃和理財(cái);
然而，有的家長(zhǎng)沒有抓住這個(gè)絕佳的教育機(jī)會(huì)，以致有些孩子在超市里會(huì)亂嘗東西，會(huì)了插隊(duì)加塞、大聲喧嘩……
一個(gè)孩子，乃至一家人的教養(yǎng)，往往就是在超市這種公共場(chǎng)所中體現(xiàn)出來的。如果你利用好每次帶孩子去超市的機(jī)會(huì)，你會(huì)驚訝于孩子的成長(zhǎng)。
1、購物前：列購物清單，學(xué)會(huì)定計(jì)劃
帶孩子去超市之前，一定要跟孩子一起想一下，哪些東西是需要要買的，然后形成紙質(zhì)版，順便準(zhǔn)備一只紙，買好一項(xiàng)后劃掉。
有些家長(zhǎng)會(huì)說，我記性好，不用這么麻煩的，其實(shí)這樣做，向孩子傳達(dá)的信息是：做任何事之前，都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃，會(huì)大大提高效率。(每學(xué)期前也可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃)。
而且有些孩子，每次看到玩具不買就不走，如果玩具不在購物清單內(nèi)，就有一個(gè)明確的制約作用。
2、購物中：讓孩子推購物車，懂得規(guī)則
在購物的過程中，除了采購，還能培養(yǎng)孩子安全意識(shí)。模擬一下場(chǎng)景：孩子就是小司機(jī)，購物車就是汽車，超市里的過道就是馬路，顧客就是行人。
雖然沒有紅綠燈，但是超市里的人來來往往，也要講規(guī)則，懂得禮讓，一旦所有人都沒有這種意識(shí)，就極容易“堵車”。
如果所有人都學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，文明禮讓，那么交通事故將很難發(fā)生。父母雖然不能改變世界，但至少能把這些告訴孩子。
3、購物中：讓孩子學(xué)理財(cái)
第一步，認(rèn)識(shí)標(biāo)價(jià)簽，學(xué)習(xí)付錢。開始幾次，父母可指導(dǎo)孩子查看商品價(jià)錢標(biāo)簽，并與手中的錢比較，確認(rèn)手中錢是否可買下該商品。
如標(biāo)簽上價(jià)錢是20元，但手中只有15元，那么就不能購買這件物品。此外，每次結(jié)賬，可指導(dǎo)孩子進(jìn)行付錢、找零，讓他們明白金錢的用途，并學(xué)會(huì)計(jì)算。
第二步，列清單，明預(yù)算，拒絕超支。開始購物前，父母可與孩子討論這次需要購買哪些商品，打算花多少錢，并將購物清單和預(yù)算都寫在紙上，然后將錢給孩子，就可讓他第一次自己購物了。
這么做是為控制孩子看到什么就想買的消費(fèi)沖動(dòng)，由于預(yù)算有限，只能購買清單上的東西。
選取了所有貨品之后，計(jì)算一下有沒有超過預(yù)計(jì)的金額。若結(jié)果超過預(yù)算，則孩子必須想辦法解決，如將某些貨品改換較便宜的牌子。
第三步，學(xué)習(xí)“貨比三家”。孩子可能在挑選商品方面，只考慮自己的喜好，而忽略商品的價(jià)格。個(gè)人喜好固然是重要的選擇標(biāo)準(zhǔn)，但相同的商品，如果能夠以更便宜的價(jià)格買到，何樂而不為呢?
最后，排隊(duì)結(jié)賬肯定是需要排隊(duì)的，還能訓(xùn)練孩子的秩序觀念。
教育孩子講究一個(gè)因時(shí)制宜，廚房教育、超市教育，早一點(diǎn)晚一點(diǎn)，真的不一樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子的用心程度，直接決定了他未來的高度。
