時(shí)間：2017-10-13 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
最好的教育就是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂
什么是教育?
德國哲學(xué)家雅思貝爾斯說：
教育就是一顆樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一顆幼小的種子，用自己的真實(shí)行動(dòng)來慢慢影響它，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
01.
1950年，美國有一個(gè)叫琳達(dá)·布朗的八歲黑人女孩。
她和她的姐姐每天都要走一英里的路到達(dá)公共汽車站，然后搭車到距離家里有五英里之遠(yuǎn)的黑人學(xué)校蒙羅小學(xué)讀書。
然而，距離她家只有幾個(gè)街區(qū)的地方就有一所薩姆納小學(xué)，白人孩子都到這所學(xué)校念書。
于是她就問自己的父親，為什么我不能到這里讀書?
那個(gè)時(shí)候，整個(gè)美國都歧視黑人，黑人的子女只能讀又差又破的黑人小學(xué)。
她的父親叫奧利弗·布朗，他向地方教育局提出申請(qǐng)，意料之中的被駁回了。
于是，他一氣之下，把教育局告上了法庭，官司一直打到了最高法院，最終法院判他們勝訴。
女孩和她的母親來到了美國的聯(lián)邦法院，當(dāng)天的報(bào)紙寫著：最高法院宣布禁止種族隔離制度。
這是美國歷史上著名的布朗訴教育局法案，開啟了接下來的美國廢除種族歧視的一系列運(yùn)動(dòng)。
可以這樣說，沒有奧利弗·布朗的勝訴，或許也不會(huì)有后來的著名馬丁·路德金《I have a dream》了。
奧利弗·布朗提出了一個(gè)很有名的觀點(diǎn)，道出了教育的本質(zhì)，他說：教育的本質(zhì)是幫助孩子在未來的生活更成功地尋求自己的幸福，而不是為社會(huì)培養(yǎng)一顆合適的螺絲釘。
這句話厲害了，還是在上個(gè)世紀(jì)就提出來的，教育的本質(zhì)是幫助孩子尋求自己的幸福，記住不是別人，不是社會(huì)，不是國家，而是他自己。
所以，奧利弗·布朗就要幫助孩子尋求自己的幸福，如果在孩子的意識(shí)里認(rèn)為：
白人比黑人好，白人比黑人可以擁有更好的學(xué)校、接受更好的教育，黑人就是要遭受歧視的，白人就是上等人.......
那么，他的孩子將來會(huì)幸福嗎?
所以，父母給孩子最好的教育就是：幫助孩子在未來的生活更成功地尋求自己的幸福。
02.
許多年前，一名窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)年幼的兒子，靠給別人放羊維持生活。一天，他們趕著羊來到一個(gè)山坡。這時(shí)，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快從他們的視野中消失了。
“大雁要往哪里飛?”牧羊人的小兒子問他的父親。
牧羊人回答說：“為了度過寒冷的冬天，它們要去一個(gè)溫暖的地方去安家。”
“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了，那我就要比大雁飛得還要高，去天堂看媽媽。”他的大兒子眨著眼睛羨慕地說。
“做個(gè)會(huì)飛的大雁多好啊!可以飛到自己想去的地方，那樣就不用放羊了。”小兒子也對(duì)父親說。
牧羊人沉默了一下，然后對(duì)兒子們說：
如果你們想飛，你們也會(huì)飛起來。
兩個(gè)兒子試了試，并沒有飛起來。他們用疑惑的眼神看著父親。
牧羊人接著說：“看看我是怎么飛的吧。”于是他飛了兩下，也沒飛起來。
牧羊人肯定地說：
可能是因?yàn)槲业哪昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去你們想去的地方。
兒子們牢記父親的教導(dǎo)，并一直不斷地努力。等他么長大以后終于飛起來了，他們就是美國的萊特兄弟，他們發(fā)明了飛機(jī)。
最好的教育是讓孩子看到遠(yuǎn)方的樹，為孩子種下幸福生活能力的種子!
03.
古典曾經(jīng)說過一個(gè)真實(shí)的故事。
有一天他在一個(gè)小吃店吃飯，走進(jìn)來一個(gè)中年人，提著一個(gè)小提琴，旁邊跟著一個(gè)小姑娘。
這個(gè)小姑娘剛剛參加過小提琴的三級(jí)考試，沒考過，嘟著嘴很不開心。
她父親就說，“爸爸當(dāng)年給你報(bào)這個(gè)小提琴班，不是為了讓你過級(jí)。爸爸就是希望有一天你長大了，爸爸不在你身邊，你覺得不開心了，把琴箱打開，幫自己拉一曲，那個(gè)熟悉的音樂走出來，環(huán)繞著你，就好像爸爸還在你身邊一樣。我就希望你有一個(gè)這樣的愛好，能在這個(gè)時(shí)刻陪伴著你。”
聽完那位父親的話，他哭了。
他說，讓孩子幸福的能力極其重要，在未來信息透明，不可能人人成功的世界，你一定要幫你的孩子拿到這個(gè)能力，讓他更成功地尋求自己的幸福!
04.
《美麗人生》是一部讓人為之動(dòng)容的經(jīng)典電影。
在那個(gè)猶太人被歧視、被屠殺的年代，電影中的父子都是猶太人。
“爸爸，為什么這家商店寫著猶太人與狗不得入內(nèi)?”
爸爸猶豫了一下，說，
“哦，這個(gè)啊。不得入內(nèi)是最新的潮流標(biāo)志!有一天，我跟一個(gè)袋鼠朋友逛商店，但是門口寫著袋鼠不得入內(nèi)。我便說，好吧，我們也沒辦法，他們不讓袋鼠入內(nèi)。”
“那為什么我們店里沒有這個(gè)牌子呢?”
“好吧，我們明天就放上一個(gè)，讓所有我們討厭的東西都進(jìn)不去。你討厭什么?”
童真的孩子想了想，說：“蜘蛛。”
“好，我不喜歡吸血鬼。明天我們就寫上：蜘蛛和吸血鬼不得入內(nèi)。”
像這樣父親想要保護(hù)孩子童心不受傷害的片段還有很多。
他們被關(guān)押在慘無人道的納粹集中營里，父親為了不讓孩子在幼年的時(shí)候就認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的殘酷，編織一個(gè)個(gè)美麗的謊言。
他對(duì)孩子解釋說，他們被關(guān)押在納粹集中營只是玩一個(gè)游戲，要拿到游戲積分，游戲結(jié)束后就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)坦克還可以見到媽媽。
他被迫進(jìn)行高強(qiáng)度的體力勞作，瘦弱的身體扛起了沉重的鐵塊，他對(duì)孩子解釋說，這只是為了拿到積分。
哪怕是在父親生命的最后一刻，他被納粹的槍逼著去執(zhí)行槍決，他為了不讓自己的孩子害怕，傻笑著，作出滑稽的動(dòng)作，讓孩子相信這只是一場游戲。
影片的最后，孩子獲得了他的獎(jiǎng)品：一輛坦克，也見到了媽媽，可是父親已經(jīng)不在人世了。
父親用自己的生命去捍衛(wèi)孩子童年的美好，傳給他樂觀的態(tài)度，我所能想到最偉大的教育，莫過于此。
真正的教育更應(yīng)該的是一種精神的傳遞，對(duì)孩子進(jìn)行托舉，讓他掌握讓自己幸福的本領(lǐng)，在將來可以更成功的尋找到自己的幸福。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中說，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，他用背影默默告訴你：不必追。
其實(shí)，真正的愛，真正的教育，也應(yīng)該是不必追，它是一代人成就一代人，讓孩子站在你的肩膀上看到更廣闊的世界，更成功的尋找到自己的幸福。
你不可能陪他一輩子，所以你要讓他成為那個(gè)更好的人。
