時(shí)間：2017-10-17 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
舔一舔
【目的】：對(duì)干舌頭不會(huì)伸出的孩子，通過此活動(dòng)鍛煉舌頭的伸展能力及其靈活性。
【準(zhǔn)備】：白糖少許置于盤中。
【步驟】：引導(dǎo)孩子伸出舌頭舔食白糖，可反復(fù)練習(xí)。
【變換形式】：在上唇涂抹果汁等，練習(xí)卷舌舔上唇。
2貓羊狗兔
【目的】：練習(xí)發(fā)四聲，學(xué)習(xí)聲調(diào)的發(fā)音技巧。
【準(zhǔn)備】：貓、羊、狗、兔的圖片。
【步驟】：示范發(fā)出“貓”的音，指出圖片，并加上一聲的手勢，孩子模仿，依此類推學(xué)習(xí)二聲三聲和四聲。 變換形式：用其他實(shí)物或圖片學(xué)習(xí).如：花紅柳綠，山河美麗等。
【加深一步】：如果你的孩子能夠堅(jiān)持，就可以做一些四聲練習(xí)，例如：小雞吃米，小羊吃草，孔雀喝水等。用兒歌練習(xí)四聲，如：“小貓跑跑跑，小兔跳跳跳，跑跑跑，跳跳跳，跑跑跳跳身體好。”
3大公雞“喔喔喔”
【目的】：模仿公雞的叫聲，幫助孩子掌握。的發(fā)音技巧。
【準(zhǔn)備】：公雞的實(shí)物或圖片。
【步驟】：和孩子一起觀察公雞，告訴孩子：“這是大公雞”，“大公雞會(huì)叫”。示范發(fā)音“喔喔喔”，讓孩子當(dāng)大公雞，模仿公雞叫：“喔喔喔”。
【變換形式】：發(fā)出帶有的詞匯，找出貓、狗、青蛙、大公雞的圖片及錄有以上叫聲的磁帶，讓孩子辨聽出大公雞的叫聲并進(jìn)一步模仿發(fā)育。
加深一步：引導(dǎo)孩子觀察大公雞的外形，并做簡單描述，學(xué)習(xí)歌謠：“大公雞，喔喔喔，天天叫我早早起。”
4我會(huì)叫媽媽
目的：學(xué)習(xí)拼讀的技巧和方法。
準(zhǔn)備：m和 a 的拼音卡片，媽媽的照片一張。
步驟：分別出示 m、a 的卡片，讓孩子認(rèn)讀，將兩者放在一起，放在照片的下方，告訴孩子“m-ā-ma”讀“媽”的音，并跟讀。
變換形式：可以教孩子先雙唇緊閉，做發(fā) m的準(zhǔn)備(不發(fā)出青) ，緊接著發(fā) a，形成 ma。 可以先發(fā) m再發(fā) a，反復(fù)讀，加快速度，拼出 ma 的音。
加深一步：如果你的孩子具備拼讀的能力，可以為他準(zhǔn)備一些配圖的幼兒讀物，標(biāo)上拼音，讓他用拼音讀小故事或朗讀兒歌。
5蘋果樹
目的：能發(fā)出 a、o、e、i、u、ü 六個(gè)元音，并認(rèn)識(shí)以上拼音字母。
準(zhǔn)備：六個(gè)紙卡做的蘋果，上面有六個(gè)音字母，卡片后面粘上棉花，用絨紙畫好一棵蘋果樹貼在墻上。 步驟：教孩子正確發(fā)六個(gè)元音，每發(fā)一個(gè)就貼一個(gè)相應(yīng)的蘋果，讓孩子自己發(fā)六個(gè)元音，每發(fā)對(duì)一個(gè)讓孩子自己摘下一個(gè)相應(yīng)的蘋果，隨意拿一個(gè)蘋果，讓孩子正確發(fā)音并貼在樹上。
變換形式：以小貓釣魚的形式學(xué)習(xí)，每釣上一條魚就發(fā)相應(yīng)的元音。
加深一步：在有趣的游戲中學(xué)習(xí)聲母和韻母，能夠認(rèn)讀并加深記憶。
6繞口令
目的：練習(xí)舌唇齒等發(fā)音器官的協(xié)調(diào)性。
