時(shí)間：2018-04-12 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
被別的孩子打了，到底該不該打回去?
鼓勵(lì)孩子還手，擔(dān)心孩子變得暴力，
不鼓勵(lì)孩子打回去，
又怕孩子受人欺負(fù)，變得懦弱。
01、孩子打架，該怎么處理?
一個(gè)朋友是幼兒園老師，她說現(xiàn)在當(dāng)老師真的太難了。做老師的，總是叮囑孩子們不要打架。
可是小孩子怎么可能控制住自己脾氣，老師也不能一直都看著每個(gè)孩子。
有些家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子被別人打了就要打回去。但作為老師，他們很清楚如果被打的孩子還手，打人的孩子不僅不會(huì)住手，很可能會(huì)更憤怒，再打過去。
02、要不要打回去?
我們先看看如果“打回去”可能造成什么后果：
? 被打的孩子遭到更嚴(yán)重毆打
往往愛打人的孩子都是特別容易被激怒的孩子，被打的小孩如果還手，很可能進(jìn)一步激怒打人的孩子，遭到更嚴(yán)重的毆打。
?打人的方式被孩子視為解決沖突的方式
如果鼓勵(lì)孩子被打了就打回去，孩子也可能會(huì)覺得打人是解決沖突的最好手段。
如果他們有弟弟妹妹，他們也極有可能在和弟弟妹妹發(fā)生沖突時(shí)打他們。
? 兩個(gè)孩子都受到嚴(yán)重身體傷害
被打了打回去很可能變成一場(chǎng)嚴(yán)重的打架，誰(shuí)能保證在這個(gè)過程中不給對(duì)方造成意外傷害呢?
但讓孩子默默忍受更加錯(cuò)誤。
"逆來順受"是我們傳統(tǒng)思想中的"毒藥"，如果孩子從小受欺負(fù)不敢反抗，或者覺得自己不應(yīng)該反抗，他會(huì)越來越自卑，越來越不知道如何維護(hù)自己的利益，在他成長(zhǎng)過程中會(huì)遭到越來越多的欺侮。
03、當(dāng)孩子被別的孩子欺負(fù)時(shí)，他該怎么做?
一位爸爸的建議，如果被別人欺負(fù)，要勇敢、堅(jiān)定說出這句話：你不要再欺負(fù)我了!不然我要打你了!
為什么這句話比“打回去”效果更好?
孩子做很多事情可能都想不到后果，這句話會(huì)讓打人的孩子知道，如果他還繼續(xù)欺負(fù)別人，后果會(huì)怎樣。
當(dāng)孩子考慮后果的時(shí)候，他會(huì)很快冷靜下來。
即便他不平靜，聽到突然發(fā)出的、極大而又憤怒的聲音，大部分孩子會(huì)有些害怕。而害怕，會(huì)讓很多小孩停止下一步行動(dòng)。
比起打回去，這種方法更容易制止打人的孩子繼續(xù)使用暴力行為。
當(dāng)孩子大聲說出這句話的時(shí)候，也容易引起其他孩子和老師注意。
如果老師要詢問當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情，別的孩子也可以作證是誰(shuí)先動(dòng)手。
讓孩子把這句話背下來，然后練習(xí)，要說得很有自信，很有勇氣。
這種應(yīng)對(duì)"被欺負(fù)"的方式，對(duì)年齡比較小的孩子有效果。
隨著孩子長(zhǎng)大，培養(yǎng)他們適當(dāng)社交技能、讓孩子擁有自信心才是避免被欺負(fù)的關(guān)鍵。
有研究發(fā)現(xiàn)，遭遇校園霸凌的孩子具有某些性格特點(diǎn)，比如自卑，害羞，社交技能差，不知道如何與同學(xué)建立關(guān)系，穿著邋遢等等。
6-11歲是孩子社交技能發(fā)展關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期要讓孩子學(xué)會(huì)協(xié)商、合作、增強(qiáng)自控力，增加對(duì)自己行為后果判斷力。
學(xué)會(huì)聰明地保護(hù)自己，是人生重要的功課。
P.S: 當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)該怎么辦?
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1. 關(guān)注孩子的情緒，并及時(shí)給予安撫與保護(hù)
安撫并保護(hù)自己的孩子不受到言語(yǔ)的攻擊，是最重要的。
2. 與對(duì)方家長(zhǎng)溝通，嘗試讓孩子自己解決問題。
可以嘗試和對(duì)方家長(zhǎng)協(xié)商，雙方家長(zhǎng)保持平靜，讓孩子之間好好溝通，看看孩子能不能自己解決矛盾。
3. 事后問問孩子的感受
不管怎樣，晚上吃飯時(shí)，或睡前，可以再問問孩子，白天所發(fā)生的事，他是怎么理解的，如果孩子三言兩語(yǔ)略過，說明他可能根本不在意這件事。
4. 遇到熊家長(zhǎng)鼻祖，走為上策
如果遇到一些情緒失控甚至有過份行為的家長(zhǎng)，可報(bào)警。
5. 孩子回打了，不要馬上指責(zé)他，講道理
當(dāng)孩子在被打之后，如果他狠狠地回打了對(duì)方的孩子。有的家長(zhǎng)可能礙于面子，馬上嚴(yán)肅地指責(zé)自己的孩子：「你這孩子，怎么可以打人?！?/p>
這樣的隱形傷害，其實(shí)遠(yuǎn)比孩子被打還嚴(yán)重。
