時間：2018-05-30 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
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對于每一位媽媽來說，孩子的成長一直是個喜憂參半的事，她們一邊欣喜著孩子成長的點滴，一邊為孩子的一切殫精竭慮。
寶寶可以吃飯的時候，要是孩子不小心吃了什么臟東西該怎么辦?
寶寶到了會爬的年齡，如果一個沒注意，寶寶撞到東西跌倒多心疼?
這些都是媽媽們愛孩子的心聲。但有時也會產(chǎn)生過度式的保護。
我的表姐就是過度保護孩子的典型，因為大齡生子，一家人都對孩子過分緊張。
夏季炎熱多蚊蟲，表姐一家可以讓孩子在家中度過一整個夏日，只有特殊情況才外出;
因為一次玩伴的不小心抓撓，孩子哭鬧，表姐再沒有讓玩伴第二次登門;
甚至害怕孩子在家中走路磕磕碰碰，直接舍棄很多必備家具。
對于孩子的一切探索的行為，都只會說：不、不、不行!
印象最深的一次，我和表姐帶著孩子春游，玩得累了坐在長椅上小憩一會。
旁邊草地上飛下來一只小黃鸝，孩子好奇地走過去想要一探究竟，可沒走幾步就被表姐抱了回來，因為草地上有很多石頭，怕磕傷孩子。
接下來的整個游玩過程中，表姐都寸步不離地跟在孩子身邊，即使孩子想要碰一碰盛開的桃花，表姐也只將其摘下來放到孩子手中。
從未想過讓孩子自己親手觸碰一下，感受一下探索的樂趣。
其實，可以理解表姐的緊張，但這樣長此以往，孩子只會越來越依賴父母，因為長期缺少獨立探索的機會。
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或許，家長們都太過緊張孩子，但過度的關(guān)心對于孩子的成長卻有著相左的作用。
而出于一種“保護孩子”的意愿，大部分家長的各種行為都是在束縛孩子的手腳，延緩孩子的成長過程。
甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生依賴性的人格。喪失對于新事物的好奇與嘗試，因為他們害怕父母焦急與阻止的話語。
正如法國兒童精神專家克里斯汀·弗拉薇尼說：
“依賴性人格的孩子，因為無法達到父母的要求，而感覺自己是‘壞孩子’，失去自信，這種孩子會毫無例外地喪失了自我。”
其實，孩子天生具有自己的小宇宙，但是需要通過探索才能綻放。
而孩子的各種看似做不到的嘗試，都是他在探索這個世界，是區(qū)分自我和外界的唯一辦法。
孩子們不僅可以從中感受到快樂，同時還能切身體會并得到直接經(jīng)驗，而經(jīng)驗與體會是孩子成長過程中必不可缺的要素。
時間久了，孩子們探索的積極性會越來越高，而在探索的同時也為他的未來儲備了更多的知識與經(jīng)驗。
因此，媽媽要讓孩子勇于去嘗試，并且要做到為孩子制造機會去嘗試。
一、不要代勞孩子的一切事
家長每為孩子代勞一件事，就等于減少了一點孩子將來在這個社會中的競爭力。父母要清楚，自己只能在孩子遇到困難時，給他提供幫助。而不是在孩子遇到困難時，就立刻接手代勞。這樣才能提高孩子的獨立性與動手能力。
拒絕代勞，應(yīng)該遵循孩子的成長規(guī)律，從小事做起，逐步培養(yǎng)孩子的動手能力。當(dāng)寶寶又在哭鬧著“媽媽穿衣服媽媽穿衣服”的時候，媽媽不要急著放下 手中的事情，匆匆忙忙幫孩子代勞，而是可以慢慢引導(dǎo)孩子，教會他如何穿衣服，可以先從最簡單的打開與系上紐扣開始，然后再引導(dǎo)孩子學(xué)會穿衣服。
在孩子學(xué)習(xí)動手做事情的初期，由于沒有頭緒，往往費時長，效果也不好。很多心急的父母寧愿自己動手快速搞定。但培養(yǎng)孩子良好的動手能力和自我管理能力，需要家長有足夠的耐心，鼓勵孩子自己動手，慢慢做好，而不是抹殺孩子學(xué)習(xí)的過程。
二、不要對孩子過度保護
每天，都有大量兒童意外受傷的案例不斷發(fā)生，每每看到此，家長們的神經(jīng)就會繃得格外緊，對自家孩子“嚴加看管”，都會做出相應(yīng)的保護措施。
但卻不知，自己的過度小心，反而對孩子保護過度了。
教育孩子不要跟陌生人對話是正確的，但在具體的教育過程中，部分家長并沒有做到良好的解析，哪些交往方式是值得鼓勵的，哪些人是要拒絕對話的。這些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，不利于孩子跟老師溝通相處，也不利于他跟其他同齡人的交往。影響了孩子的交往能力。
當(dāng)孩子與孩子鬧了矛盾之后，部分家長就會告誡自家的孩子“以后不要跟某某玩”，家長的出發(fā)點是好的，但事實上，孩子們會因為這樣的摩擦，更懂得如何與人溝通。成長太過一帆風(fēng)順的孩子，遇到了苦難反而會不知所措?，F(xiàn)在有一種新說法，叫“30歲兒童”，都到了而立之年，凡事仍不能自立，沒有長輩陪在 身邊就惶惶不可終日。這也是屬于家長過度保護造成的惡果，
那媽媽又應(yīng)該如何防止自己對寶寶過度保護呢?
給予孩子鼓勵和放手讓其發(fā)揮是關(guān)鍵。告訴孩子他很勇敢，可以自己獨立完成很多事情。在日常生活中，媽媽不妨鼓勵孩子到樓下的便利店買東西，讓他主動和其他小朋友交往等，當(dāng)然，處于安全的考慮，媽媽可以在孩子身邊悄悄跟著觀察。
其次，不忘放手讓孩子多做自己喜歡的事。在安全的條件下可以任由孩子去觸碰他覺得好奇的東西。讓孩子盡情的去摸索，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
三、不要打擾孩子做事
孩子做事三分鐘熱度，并且集中不了精神。很大可能源于背后有個愛不分時段打擾的媽媽。
孩子容易被身邊的新鮮事物吸引，愛對其研究摸索。當(dāng)孩子很認真地擺弄某個玩具、或認真地在看故事書時，孩子處于全神貫注、高度興奮的狀態(tài)。這時候，他們特別靈敏，理解和記憶能力也非常強。
如果媽媽突然出現(xiàn)，貿(mào)然問道“寶寶在干嘛啊?給媽媽看看”“哪里不會了?讓媽媽教一下你”，不但會打斷孩子的思路，還會導(dǎo)致孩子的注意力分散。長期下來，孩子在做事方面就養(yǎng)成很難集中精神、三分鐘熱度的習(xí)慣。
相信孩子能力，給予肯定與支持
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當(dāng)孩子告訴大人“讓我自己試試”的時候。表明孩子想自己獨立完成。這時候的家長，應(yīng)該尊重孩子的意愿，學(xué)會安靜觀察孩子。當(dāng)孩子遇到難題的時候，才伸出援助的雙手，指導(dǎo)他如何解決問題。
如果孩子跟你分享成功的喜悅時，家長可以嘗試告訴孩子“你這樣做很棒，下次繼續(xù)加油”之類的話來鼓勵他。家長的肯定才能讓孩子更有信心保持研究熱度。
事實上，孩子的成長離不開對世界的探索。家長要堅信，孩子的世界是由他一小步一小步走出來的，而孩子的每一步，都是邁向廣闊世界的一大步。
父母陪伴在孩子身邊觀察就會發(fā)現(xiàn)，孩子的每一步都是他小宇宙綻放的表現(xiàn)。
他們沖向新鮮事物的背影，不懼高處，跌倒了自己站起來;遇到困難主動解決......父母們都會由衷感到驕傲。
而父母能夠做的就是陪伴寶寶一起探索行走，綻放小宇宙。
