時間：2018-08-16 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
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教育界曾經(jīng)有一個課題是：“你的孩子，如果被別的孩子打了，你會教育孩子怎么辦?”
辯論很多，印象最深的是四個觀點：
用合適的方式告訴長輩;
要盡量避免正面沖突;
如果不是什么大事，則要懂得吃虧;
打回去啊。
讓我們來看一個真實的案例：一位媽媽帶著女兒去游樂園玩，周末的游樂場就像一個巨大的澡堂，每個人都自顧自，似乎沒什么交集。
女孩很喜歡去游樂場，三歲了，孩子多的地方，似乎總是感覺有了自己的小世界。
忽然間，一個男孩沖了過來，奪走了女孩手中的玩具，并狠狠地用手打了女孩的臉。這一巴掌打得很用力，因為女孩的臉一下子撇了過去。
女孩沒有哭，她比媽媽的反應更加決斷和直接，她伸手打了那個小男孩，打在了那個男孩子的手臂上。
男孩子開始大哭，女孩和媽媽站在原地。女孩還是會膽小，不停地往媽媽身上湊。但她知道，媽媽從來不隨意批評她，犯錯需要承擔責任，女孩認為她并不是主要的過錯一方。
男孩撒潑打滾躺在地上，女孩和媽媽站在一邊。
這時候男孩的母親跑了過來，抱著兒子說，“是不是妹妹打了你，是不是妹妹打了你。”
男孩子自然忘了自己伸手先打的人，只說：“妹妹打我”。
他的母親一邊斜著眼，一邊惡狠狠地對女孩的媽媽說：“你得讓你女兒道歉。”而她似乎并沒有看到，女孩臉上還有她兒子的淺淺的掌印。
女孩的媽媽并沒有發(fā)火，只是告訴了男孩母親整個事情的過程：
⊙ 你兒子先打了我女兒，而且打在臉上，你兒子手上的玩具就是從我女兒手上奪來的;
⊙ 我女兒臉上還有你兒子的手印，你可以仔細看;
⊙ 你兒子向我女兒道歉的話，我女兒也可以向你兒子道歉。
男孩的母親在聽完整個過程后，斜了一眼女孩的媽媽，抱著兒子就走。每一個孩子的模樣，就是原生家庭的教養(yǎng)。此時，一個孩子的家教顯露無疑。
看到男孩走了，女孩看起來很高興，摟著自己的媽媽又親又抱?？吹贸鰜砼⒑芟矚g媽媽的處理方式。
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這些年我們看到很多“校園欺凌”的新聞:
1月18日下午，曾獲得過廣州市“三好學生”稱號、廣州市“硬筆書法”二等獎和廣州市省賽征文二等獎的陳琪琪，因不堪校園暴力，在花一樣的年紀選擇用自殺來反抗校園欺凌。
5月21日上午，平江十一中八年級149班學生張佳興與吳瑤琪發(fā)生小矛盾，社會青年羅××等兩人得知情況后，于下午2點10分翻越圍墻入校，與該校張佳興等對吳瑤琪實施欺凌行為，并被圍觀學生用手機拍攝上傳至網(wǎng)絡。對吳瑤琪身心健康造成了不可估量的影響。
其實孩子性格的所有線索都可以追溯至童年。
凱瑟琳·凱利·萊內(nèi)曾經(jīng)有一句話是：為什么童年的記憶特別真切，那是因為它們是最初的人生體驗，帶著某種特殊的味道。
一個人長大后的樣子，或多或少是童年許多個瞬間堆積而成的。這件華麗的袍子充滿著時間的虱子，它們牢牢地抓著，怎么也甩不掉。
不傷人是一種教養(yǎng)，但不被別人傷害是一種氣場。而這一點，或許從孩子開始面對這個世界，就開始需要讓TA知道了。
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有人可能會覺得奇怪：上面案例中，女孩的媽媽在看到孩子被別人打，女孩還擊的時候為什么沒拉住她?因為這位媽媽相信自己孩子的判斷，而事實也證明，在孩子的心中，永遠是愛憎分明的，TA們對于愛TA的人充滿著好感，對傷害TA的人會回擊，而這又是人最初也最珍貴的棱角。
對別人的傷害忍讓，甚至以德報怨的教育方式，可能會讓孩子漸漸失去對這個世界最初的好惡的判斷，讓傷害的人知道自己不可以隨意被傷害，其實就是一種本能。
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所以:
孩子，如果有人打你，你一定要尊重精神和肉體的第一意愿，不害怕地反抗;
孩子，如果有人打你，你一定要披好你的鎧甲，讓他們無處可攻;
孩子，如果有人打你，你也一定要注意分寸，不讓人得逞，但也不讓人太傷。
不進一寸，也不失一毫。這個世界從來都是有經(jīng)緯度的，不會因為你的忍讓而縮水，也不會因為你的強悍而膨脹，你要懂得游刃有余最好的方式是，內(nèi)心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度。
孩子，做一個勇敢而溫暖的孩子，不暖到燙傷自己，也不冷到凍傷身體，如果有人打你，就勇敢地按照自己的方式回擊。你的回擊越擲地有聲，你的未來更充滿坦途。
沒有人可以照顧你一生，而你要學會愛著自己，從現(xiàn)在開始。
