時(shí)間：2018-09-06 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
孩子剛上幼兒園，第一次離開自己的親人，傷心、無(wú)助、害怕，為了讓我們可愛的孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，作為家長(zhǎng)我們配合老師做到以下幾點(diǎn)：
送入園后趕快離開
剛?cè)雽W(xué)，父母可先陪孩子與其他同伴一起玩耍半小時(shí)，待孩子情緒相對(duì)穩(wěn)定和適應(yīng)后再離開;第二天則減少到20分鐘，直到孩子能完全適應(yīng)為止。
當(dāng)老師接過(guò)寶寶以后，父母最好馬上離開，不要在幼兒園逗留，更應(yīng)避免出現(xiàn)寶寶在里面哭、父母在外面“哭”的情況。
盡早接回寶寶
為了減少寶寶剛?cè)雸@時(shí)的恐懼心理，在前兩個(gè)星期一定準(zhǔn)時(shí)來(lái)接寶寶，讓還在感受到父母并沒不是不要TA。
回家路上，最好用正面、積極的語(yǔ)言與寶寶交流，小班幼兒語(yǔ)言表達(dá)有限，家長(zhǎng)在詢問(wèn)的時(shí)候，最好多使用限定范圍的詞語(yǔ)，與此同時(shí)，和孩子分享他的快樂(lè)，使他從內(nèi)心感受到被愛。
幫老師多了解寶寶
不同的寶寶在不同的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，生活習(xí)慣也不盡相同。父母要及時(shí)和老師溝通，便于老師更多地了解寶寶，更好地照顧寶寶。例如，有的寶寶一哭鬧就要小便等等。
隱瞞孩子潛在或已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的生活中不好的習(xí)慣或性格，非常不利于孩子盡快適應(yīng)幼兒園教育。
精神準(zhǔn)備至關(guān)重要
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家長(zhǎng)接送孩子路上以及在家里交談時(shí)，不要使用類似“寶寶哭得好可憐，媽媽好心疼，怕不怕啊……”之類的語(yǔ)言誘發(fā)強(qiáng)化孩子的不良情緒。
應(yīng)該輔以夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、正面積極引導(dǎo)為主的語(yǔ)言暗示。比如：“老師夸寶寶了，表?yè)P(yáng)寶寶只哭了一小會(huì)兒，寶寶真棒”、“幼兒園玩具真多啊”、“幼兒園有這么多小伙伴啊……”
相信孩子，相信孩子會(huì)在幼兒園里長(zhǎng)大，相信孩子會(huì)交到很多新的朋友，發(fā)現(xiàn)新的世界，爸爸媽媽的信任與鼓勵(lì)是孩子最強(qiáng)大的后盾!
