時(shí)間：2018-11-26 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
為了進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解幼兒的一日工作流程，對(duì)幼兒園老師工作有更深刻的感受與體會(huì)，提供家長(zhǎng)與孩子交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2018年11月20日，北京紅纓旗艦園——河北省唐山市啟迪幼兒園蕾四班進(jìn)行了一整天的“助教媽媽”體驗(yàn)活動(dòng)。
首先我們通過(guò)微信告知“助教媽媽”活動(dòng)的意義，然后通過(guò)報(bào)名參加的方式，選出參加“助教媽媽”的家長(zhǎng)。然后告知本次活動(dòng)的具體實(shí)施過(guò)程，活動(dòng)的準(zhǔn)備，活動(dòng)后的感受。動(dòng)開(kāi)始前向家長(zhǎng)介紹《班級(jí)一日工作流程》，之后告訴家長(zhǎng)每一個(gè)環(huán)節(jié)需要跟隨哪一位老師一起去完成，準(zhǔn)備工作完畢，接下來(lái)就是進(jìn)班開(kāi)始活動(dòng)。7：30家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)和孩子們做了一個(gè)自我介紹，孩子們對(duì)助教媽媽有了一個(gè)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，8:05同班級(jí)保育老師進(jìn)入廚房打飯，分餐，分餐過(guò)程中保育老師為家長(zhǎng)講解了分餐流程及注意事項(xiàng)。助教媽媽體會(huì)到了幼兒教師是辛苦的。10:10分助教媽媽為小朋友們講了《小紅帽》的故事，故事加入的親子表演，孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真，助教媽媽體驗(yàn)到了老師們的用心，知道要想讓孩子們安靜的聽(tīng)故事老師們需要不斷地變化形式。
12:00同班級(jí)助教老師一起看午睡，午睡過(guò)程中助教老師為家長(zhǎng)講述了看午睡的細(xì)節(jié)。家長(zhǎng)又一次感受到老師們的細(xì)心、愛(ài)心、耐心。下午2：00孩子們開(kāi)始起床，孩子們有秩序的穿衣服，疊被子，擺椅子，喝水、吃加餐，每一件事做的都井井有條，助教媽媽又感受到了：孩子們的能力是家長(zhǎng)想象不到，家長(zhǎng)的擔(dān)心都是多余的，老師對(duì)孩子們的習(xí)慣培養(yǎng)真的很用心。下午助教媽媽體驗(yàn)了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，助教媽媽準(zhǔn)備的是一節(jié)美術(shù)活動(dòng)，帶孩子們畫《數(shù)字畫老鼠》，通過(guò)這一節(jié)教育活動(dòng)，助教媽媽深刻體會(huì)到老師們的教學(xué)很不容易，教學(xué)過(guò)程老師的用心及對(duì)孩子們的調(diào)控能力。晚飯過(guò)后助教媽媽體驗(yàn)為孩子們放學(xué)整理，洗臉、整理衣服、穿衣服。在這個(gè)環(huán)節(jié)里面助教媽媽再一次體驗(yàn)到了老師們的細(xì)心和辛苦及老師們的負(fù)責(zé)。最后助教媽媽在班級(jí)群里面做了全天的體驗(yàn)分享，讓其他家長(zhǎng)也了解到孩子在幼兒園的一日生活是怎樣度過(guò)的隨后又進(jìn)行了家訪工作，及時(shí)跟家長(zhǎng)征得了對(duì)幼兒園及班級(jí)工作的意見(jiàn)建議。
通過(guò)本次助教媽媽體驗(yàn)活動(dòng)，家長(zhǎng)更進(jìn)一步的了解了老師的一日工作流程，和孩子在幼兒園的一日生活，從對(duì)幼兒園老師的工作有了更深刻的體會(huì)與感受，為家長(zhǎng)園之間提供了有效的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
(北京紅纓旗艦園河北唐山啟迪幼兒園 供稿)
