時(shí)間：2018-12-14 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
孩子剛出生的時(shí)候，很多人都想著只要能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，以后過(guò)上平平淡淡的生活即可。但真正等孩子上學(xué)以后，又不可避免開(kāi)始有一些期待，希望孩子在學(xué)習(xí)方面能稍微好一些。沒(méi)辦法，社會(huì)太過(guò)艱難，每個(gè)人都不想孩子以后受罪。而上學(xué)讀書(shū)雖然暫時(shí)有點(diǎn)苦，但卻能讓孩子以后不吃生活的苦。
再加上周?chē)H戚朋友隔三岔五曬孩子的成績(jī)，為人父母難免會(huì)有點(diǎn)小焦慮，擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)會(huì)跟不上別人。如果你也是這樣的爸媽，這里要提醒你，有時(shí)候功夫要下在刀刃上，否則也是徒勞無(wú)功。至于孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣更為重要。從孩子上幼兒園以后，父母就可以試著培養(yǎng)孩子以下這幾種好習(xí)慣。等孩子進(jìn)入小學(xué)以后，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不會(huì)差到哪里，甚至還會(huì)讓你有出乎意外的回報(bào)哦。
凡事不要輕言放棄，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法
在很多家庭，對(duì)于孩子的教育都帶有包辦的意味。我們總以為孩子是弱勢(shì)群體，有些事情無(wú)法自己獨(dú)立完成，需要我們?nèi)椭?。譬如孩子想要吃零食，我們?huì)用剪刀或者直接幫忙撕開(kāi)，從來(lái)都未曾想過(guò)也許孩子希望自己來(lái)做呢。更何況，孩子的腦回路永遠(yuǎn)是超出你想象的，只是你不愿意放手罷了。
如果這樣時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)讓孩子養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。當(dāng)遇到挫折和困難以后，孩子的第一反應(yīng)不是積極想辦法，而是馬上向別人尋求幫助或者直接放棄。這樣，等進(jìn)入小學(xué)以后，孩子對(duì)待學(xué)習(xí)也不會(huì)有良好的態(tài)度。譬如老師布置的題目，他只是大概看一遍，如果感覺(jué)稍微有點(diǎn)難度，就會(huì)馬上空著，或者直接抄別人的答案。根本就不會(huì)去想辦法，解決問(wèn)題。由于沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)成功的感覺(jué)，所以他對(duì)于主動(dòng)思考就更為抗拒。但學(xué)習(xí)這條道路從來(lái)都是很辛苦的，如果孩子缺乏善于思考的能力，勢(shì)必會(huì)走得很艱難。而且還會(huì)徒勞無(wú)功，很努力但就是無(wú)法取得好成績(jī)。
因此，當(dāng)孩子上幼兒園以后，家長(zhǎng)就要試著經(jīng)常培養(yǎng)孩子思考的好習(xí)慣。凡事不要插手，讓孩子自己想辦法。這樣也間接培養(yǎng)孩子的自信心。此外，平時(shí)帶孩子玩耍的時(shí)候，可以試著啟發(fā)他多思考。晚上的讀故事環(huán)節(jié)是必須要繼續(xù)堅(jiān)持的，如果孩子打斷你，向你提問(wèn)題時(shí)，不要嫌煩，這是孩子主動(dòng)思考的表現(xiàn)。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和主動(dòng)性
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當(dāng)孩子上幼兒園以后，父母就不要再讓孩子養(yǎng)成喜歡依賴你的習(xí)慣。在家里吃飯，盡量讓孩子自己完成;穿衣服系扣子或者今天穿什么衣服，盡量讓孩子自己來(lái)選擇和完成。一定要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和主動(dòng)性，切不可過(guò)于寵溺。
否則等孩子上小學(xué)以后，可能不知道如何同班里學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往。而且如果周?chē)⒆幼岳砟芰軓?qiáng)，而只有你家孩子差，孩子會(huì)失去自信心。同時(shí)過(guò)于溺愛(ài)的孩子，也會(huì)比較不合群。對(duì)于班級(jí)舉辦的活動(dòng)，孩子可能會(huì)不愿意主動(dòng)去參加。更為重要的是，如果缺乏獨(dú)立性和主動(dòng)性，孩子以后就會(huì)缺乏主見(jiàn)，沒(méi)有自己的想法。在學(xué)習(xí)方面，想要取得成功的動(dòng)機(jī)也會(huì)比較弱。相反，如果讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立主動(dòng)的好習(xí)慣，以后學(xué)習(xí)不會(huì)差。
