時間：2018-12-27 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
培養(yǎng)孩子閱讀的最佳時機
/ 0歲 /
其實，從睜開眼睛開始，孩子就以他們的方式開始閱讀世界萬物了。家長要讓書自然地融入孩子的生活，隨處可見，觸手可及。此外，還可以讓自己捧著書本讀書的身影經(jīng)常出現(xiàn)在孩子視野。
是非意識建立的最佳時機
/ 2個月 /
孩子兩個月大，就已經(jīng)建立自己的是非意識。開始表現(xiàn)出對陌生人的敵意和對父母的親近，只要看到熟悉的面容，他們就會面露微笑，快樂地揮動小手。這個階段，是嬰兒社會屬性的萌芽，父母應該與孩子保持較多的親密接觸。
聽覺訓練的最佳時機
/ 0到4個月 /
孩子出生后的0～4個月內(nèi)，是聽覺敏感期。這段時期要多逗嬰兒發(fā)音，以促進聽覺和語言能力的發(fā)展，有利于孩子耳聰目明。
視覺訓練的最佳時機
/ 6個月 /
孩子半歲時，處于視覺敏感期。這時要多讓孩子接觸不同的人和不同的表情。5個月的嬰兒喜歡照鏡子，6個月的嬰兒對陌生人會感到不安，而且會長久地盯著看。
味覺訓練的最佳時機
/ 7個月 /
7個月的嬰兒，處于味覺敏感期。此時可以用筷子沾各種菜湯讓寶寶品嘗，培養(yǎng)他們對各種味道的感知能力。
觸覺訓練的最佳時機
/ 8個月 /
當孩子到了8個月的時候，會用拇指和食指捏住小東西，而且非常喜歡捏軟乎乎、黏糊糊的物品。這段時間要加強觸覺訓練，還可以鼓勵孩子去做攀爬、蕩秋千的游戲，有利于形成空間感和位置感。
嗅覺訓練的最佳時機
/ 10個月 /
到了10個月大的時候，恰巧到了嗅覺敏感期?？梢宰尯⒆有岣鞣N氣味，盡量用鼻子呼吸，少用嘴巴呼吸，并且要多接觸花草樹木的氣味。
手語教育的最佳時機
/ 1歲左右 /
孩子的手語教育非常關鍵。美國手語專家曾挑選140名11個月大的嬰兒進行手語教育，8年之后，專家對這些孩子進行跟蹤調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)學習過寶寶手語的孩子平均智商比同齡孩子高出12個百分點。由此可見，手語教育在孩子的智力發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。
孩子身高發(fā)育的最佳時機
/ 1歲、12歲、16歲 /
人的一生中，有三個長個高峰期：一個是出生后的第一年，成人身高1/3以上是在2歲前長成的。第二個是12歲，這個階段一年可長8—10厘米。第三個就是16歲左右，大部分男孩能長30厘米左右，女孩長25厘米左右。
腦細胞發(fā)育的最佳時機
/ 3歲以前 /
科學家研究發(fā)現(xiàn)，正常的大腦發(fā)育，在3歲以前最快。出生時腦重量為370克，此后第一年內(nèi)腦重增長速度驚人，6個月時為出生時的2倍，占成人腦重的50%，而兒童體重要到10歲才達到成人的50%。換句簡單的話來講，嬰兒大腦發(fā)育大大超過了身體發(fā)育的速度。
學習英語的最佳時機
/ 2到3歲 /
幼兒期是口語發(fā)展的最佳年齡階段，正常兒童四歲便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。正因為孩子具備同時接受幾種語言的能力，所以英語啟蒙可以早一點，當然，學習形式要盡可能有趣多樣?？勺尯⒆?-2歲開始親近英語，3歲以后可以開始正規(guī)課程學習。
學習繪畫的最佳時機
/ 2歲半到3歲 /
2歲半之后，大多數(shù)孩子就對顏色和形象感興趣了。家長就可以鼓勵孩子涂鴉，但千萬不要固定模式，讓孩子充分發(fā)揮自己的想象，想畫什么就畫什么。
訓練社會禮儀的最佳時機
/ 2歲半到4歲 /
2歲半到4歲是形成正確生活規(guī)范、培養(yǎng)社會禮儀的最佳時期。兒童不僅關心外界，也關心自己。他們學會開關窗戶，學會優(yōu)雅用餐。并對結交朋友、組織團體、待人接物感興趣。
培養(yǎng)習慣的最佳時機
/ 3歲左右 /
3歲的孩子可以離開媽媽獨立生活，反抗心理也逐漸收斂，情緒比較穩(wěn)定，所以這個年齡要培養(yǎng)孩子的習慣。家長多指導孩子整理東西，定時睡眠，自己吃飯，早起刷牙。
認字的最佳時機
/ 3到4歲 /
孩子3歲認字，能促使孩子較早地獨立閱讀，增加信心，擴大對世界的認知。但一定要培養(yǎng)興趣，不能強制灌輸。利用卡片、圖片、實物引導孩子，使他們在玩樂中開發(fā)智力。還有猜字、找字和撲克游戲，都能激發(fā)認字的興趣。
學習下棋的最佳時機
/ 3到4歲 /
圍棋和象棋的開始適齡期是3到4歲，只要孩子能區(qū)分棋子的黑白、棋上的文字就可以了。這兩種棋都有很難的專業(yè)術語，如果要充分了解，一般是從小學三年級開始。
漢字書寫的最佳時機
/ 4到5歲 /
漢字書寫的最佳年齡在4到5歲。這一時期，兒童開始對幾何圖、立體圖形表現(xiàn)出強烈的興趣，并且出現(xiàn)“書寫爆發(fā)”現(xiàn)象，這一時期對兒童進行書寫訓練具有很重要的意義。
學習鋼琴的最佳時機
/ 4到5歲 /
學習鋼琴需要孩子認識簡單的五線譜，并具備一定的聽力分化及對音樂的感受能力，同時要求手部精細動作發(fā)展得很好，具有一定的手眼協(xié)調(diào)能力。因此，一般4-5歲開始學鋼琴比較適宜。
掌握數(shù)學概念的最佳時機
/ 5歲 /
5歲是掌握數(shù)學概念的最佳期，如果在關鍵期里能對孩子進行及時的引導，往往可以取得事半功倍的效果。
學習小提琴的最佳時機
/ 5到6歲 /
小提琴演奏是靠單手拿琴站立演奏，對于手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過于勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5—6歲較適當。
智力發(fā)展的最佳時機
/ 6歲之前 /
兒童的智力，從出生到3歲，就已經(jīng)完成了60%(每年成長約20%)，而且這3年具有天才般的吸收能力。到了6歲，腦細胞的組織則完成了一大部分。這個時期，如果能采用各種方式來刺激孩子的智力發(fā)展，用游戲的方式教導他們學習音樂、語言、文字或繪畫等內(nèi)容，孩子會有明顯的進步。
獨立默讀的最佳時機
/ 6歲 /
6歲孩子已經(jīng)有了較強的專注度，能安靜默讀一篇較長的文章。家長可以營造好的讀書氛圍，盡量挑選字多圖少的優(yōu)質(zhì)讀物，便于激發(fā)孩子對文字的敏感度。
接受文化的最佳時機
/ 6歲到8歲 /
孩子對文化學習的興趣，萌芽于3歲，但到了6至8歲則出現(xiàn)想探究事物的強烈欲望。因此，這個時期孩子，其心智就像一塊肥沃的田地，準備接受大量的文化播種。家長可在此時提供豐富的文化信息，以本土文化為基礎，延至關懷世界的大胸懷。
握筆姿勢訓練的最佳時機
/ 6歲 /
當孩子認識了拼音，并掌握了漢字的基本筆順，其握筆姿勢就要進行規(guī)范訓練。錯過這個時機，對孩子的手指、手腕、脊背發(fā)育，都會帶來不良影響。同時，還會形成錯誤的書寫習慣，影響字的美觀。
品德形成的最佳時機
/ 7歲 /
孩子7歲時，是品德形成的關鍵時期。孩子的道德觀念和思想品質(zhì)，雖然在嬰幼兒時期已經(jīng)開始養(yǎng)成，但7歲左右才是基本定型階段。心理學家發(fā)現(xiàn)，在兒童的黃金教育期受過正確品德培養(yǎng)的孩子，往往能在學習成績和人際關系方面有出色表現(xiàn)，甚至，他們的未來的婚姻狀況也會優(yōu)于未經(jīng)訓練的孩子。
練習書法的最佳時機
/ 8歲左右 /
書法學習的技巧性很強，讓孩子從8歲左右學習最為適宜。如果孩子對書法有著很大的興趣，在6-7歲時，也可以嘗試讓他們練習。
讀懂內(nèi)容的最佳時機
/ 9歲 /
9歲的孩子具備了一定的理解能力，已經(jīng)能夠完整讀懂一篇文章，并能將閱讀與生活關聯(lián)。家長可以采用聊天和故事的方式，引導孩子對內(nèi)容進行大致的復述，不僅提高記憶能力，還能訓練理解能力。
個性心理形成的最佳時機
/ 10歲左右 /
正常情況下，一個人的個性和心理素質(zhì)在10歲以前基本定型。如果10歲以前養(yǎng)成過多依賴父母的習慣，那么以后再培養(yǎng)他獨立、自信、頑強的品格就會相當困難。就算父母付出再多心血，孩子也難以有所改變。
文學欣賞的最佳時機
/ 11歲 /
欣賞是理解的升級版，它已經(jīng)融合了孩子的理解能力和鑒賞能力，需要孩子有自己獨到的見解，能評價其優(yōu)劣。這種訓練能及時培養(yǎng)孩子的獨立思維能力，并能熏陶孩子對美的鑒賞和品味，而11歲是最佳時機。
獨立理想形成的最佳時機
/ 11歲 /
11歲的孩子開始有獨立意識，并且產(chǎn)生了“我要長大”、“我能行”等強烈的心理需求。事實證明，此時樹立的理想在成長中基本可以實現(xiàn)。賴斯11歲確定理想：要到白宮工作!26歲時成為斯坦佛大學最年輕的女教授。此外，她用心學習網(wǎng)球、花樣游泳、芭蕾舞、禮儀訓練等，并獲得美國青少年鋼琴大賽第一名。終于，她昂首挺胸地走進白宮，成為美國歷史上第一個黑人女性國務卿。
質(zhì)疑和思考的最佳時機
/ 13到18歲 /
孩子質(zhì)疑和思考的年齡在13到18歲，這時教師的教育手段應該更加藝術，不能強行壓制和灌輸知識，盡可能尊重孩子的獨立思考。
自我教育的最佳時機
/ 18歲 /
自我教育是指學生開始自主學習和自我審視，18左右，課堂知識和師長說教對學生的影響開始削弱，他們會采取自己的方法來支配學習。孩子會自主決定換老師，選學校，擇專業(yè)，甚至采用自學方式來應付考試。
