時間：2019-01-09 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
“好孩子是夸出來的”被很多家長奉為育兒真經(jīng)，于是，“你真棒”“你太優(yōu)秀了”“做得好”便成了很多家長的口頭禪，孩子做什么事情都要夸，漸漸地，有些家長卻發(fā)現(xiàn)孩子原來不是越夸越優(yōu)秀，而是越來越膽小，這是為什么呢?
我們先來看一個故事：
小剛與小亮相約去游樂園玩，兩個孩子玩得特別開心，一會兒在海洋球里翻騰，一會兒在蹦床上跳上跳下，一會兒又去玩滑梯，玩得不亦樂乎。
小剛的媽媽跟在孩子的身后，一個勁地夸孩子，“你力氣真大，海洋球被你拋得那么高”“你真棒，你跳得真高”“你好勇敢，在滑梯上哧溜一下就下來了。”
小亮的媽媽則一直站在遠處默默地看著孩子，時不時地朝孩子微笑一下，或者提醒小亮注意安全。
最近，游樂園新進了一個項目——攀巖，很多小孩子都喜歡，家長認為這是鍛煉孩子勇氣的好機會。
小亮和小剛來到攀巖項目前，“好高啊!”小亮很興奮，媽媽問他愿不愿意嘗試一下，小亮摩拳擦掌，躍躍欲試，小剛則一個勁地朝媽媽身后躲。
“小剛，你也試一試，你看小亮那么勇敢!”小剛的媽媽鼓勵著孩子，“我怕攀不上去!不要，不要!”小剛一個勁地擺手。
“你很棒，媽媽相信你，試試吧。”小剛的媽媽繼續(xù)鼓勵孩子
“不要，我一定攀不上去!”小剛繼續(xù)打退堂鼓。
“你這孩子，怎么這么膽小，你剛才都敢從那么高的滑梯上滑下來，這算什么!”小剛的媽媽有些不耐煩了。
就在小剛與媽媽說話的功夫，小亮已經(jīng)攀到了最高處，正準備下來。
“你看小亮都成功了!我兒子也很棒的，快去!”媽媽繼續(xù)催促。
小剛卻急得大哭起來，“不要嘛!我攀不上去，我就不棒了!”
看過這個故事后，你覺得小剛真的是攀不上去嗎?其實不是，他不敢去嘗試的原因是不愿意破壞自己“優(yōu)秀”的形象。
在玩其他游樂設(shè)施時，他的媽媽一直在表揚他，夸獎他，就此我們可以推斷出小剛的媽媽在平時也應(yīng)該經(jīng)常把夸獎掛在嘴邊，所以，在遇到稍有挑戰(zhàn)的項目中，小剛就不敢去嘗試，因為他害怕失敗。
從小剛與媽媽的對話中，我們可以看出，小剛一直在強調(diào)自己攀不上去，說明他害怕失敗，沒有百分之百把握，他就不敢去嘗試，之所以會這樣，應(yīng)該與他的媽媽過度使用“夸獎”有關(guān)。
過度夸獎會怎樣
誠然，夸獎沒有錯，但不能事事夸，孩子說句話就夸嘴巴甜，寫個字就夸孩子寫的棒，掃一次地就夸孩子愛勞動，孩子在紙上亂涂亂畫，也夸孩子畫得有模有樣，這就有些過了，凡事過猶不及，夸獎也是如此。
過度夸獎的結(jié)果會怎樣呢?會產(chǎn)生兩種結(jié)果，一是孩子變得膽小，就如文中的小剛，不愿意嘗試新鮮事物，不敢面對挑戰(zhàn);二是缺乏做事的內(nèi)在動力，對外在評價過度依賴，經(jīng)不起批評，心理承受能力差。
我認識一個小女孩D，她特別愛生氣，和小朋友下棋，其他孩子夸了她的對手，D就把棋盤一揭，和別人吵起來;上課的時候，老師夸獎別的孩子做得好，D心里也會憤憤不平;就連父母禮貌性的夸一下其他的小朋友，D都會撅起小嘴巴。
現(xiàn)在D的爸爸媽媽非常頭疼，因為他們發(fā)現(xiàn)孩子只能聽好話，受不了一點批評，經(jīng)不起一點挫折。
心理學家威廉•詹姆斯曾說過：“人性中最深切的稟質(zhì)，是被人賞識的渴望。”夸獎能幫助孩子建立自信，強化孩子好的行為，使他們獲得美好的感受，但并不是所有的夸獎都能起到這樣的作用，有時還會適得其反。
美國兒童心理學家通過研究得出一個令人意外的結(jié)論：濫用夸獎會寵出“后遺癥”，讓孩子經(jīng)不起批評，心理承受能力變差，D就是一個非常典型的案例。
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什么時候應(yīng)該夸獎孩子
我認為夸獎是一種鼓勵，是一種鞭策，更多時候不應(yīng)該對結(jié)果進行褒獎，而是對孩子的努力、態(tài)度的一種認可，所以，在以下幾種情況下最適合夸獎孩子。
1.當孩子缺乏自信時
面對挑戰(zhàn)時，孩子往往會表現(xiàn)的不夠自信。幼兒園畢業(yè)的時候，我家大寶代表他所在的班級發(fā)表畢業(yè)感言，小家伙就有些不夠自信，擔心說不好、忘詞。
我就對孩子說：“你不是做過多元智能測評嗎?你具有語言天賦，在那么多小朋友中，老師選擇了你，說明你足夠優(yōu)秀，就算那天你忘詞了，媽媽也相信你現(xiàn)場組織語言，也會講得很棒!”
結(jié)果那一天，大寶的表現(xiàn)非常棒，很多家長都對大寶豎起了大拇指。
2.當孩子久做一件事不成功時
久做一件事不成功，孩子就會心情煩躁，不愿意做下去，就此放棄了，此時，我們要鼓勵他堅持下去，培養(yǎng)他堅韌不拔的品質(zhì)。
我家大寶喜歡玩魔方，三個月時間已經(jīng)自學了11種魔方，但是在學習粽子魔方時，遭遇了困難，久攻不下，又急又氣，有好幾次都說不學了，放棄了。
我就鼓勵他說：“兒子，媽媽相信你，一定能攻克粽子魔方，只是還需要更多的練習與嘗試，媽媽會一直為你加油的!再試一次吧!”
最終大寶利用半個多月時間，終于學會了粽子魔方，學會的那一刻，小家伙喜極而泣，興奮得又蹦又跳。
3.當孩子終于戰(zhàn)勝困難后
孩子戰(zhàn)勝困難后，家長一定要記得夸獎孩子，因為這能讓孩子加深對成功喜悅的感受，使他有勇氣接受更大的挑戰(zhàn)。注意，夸獎孩子時不能把關(guān)注點全部放在結(jié)果上，而是應(yīng)該夸獎他在戰(zhàn)勝困難過程中的努力。
比如孩子經(jīng)過努力，學習成績顯著提高，從全班第20名提高到第3名，你就可以對孩子說：“媽媽為你的努力感動，媽媽真替你高興!”而不要反復強調(diào)，“你真棒，考了第三名，你太聰明了!”
總之，父母應(yīng)該意識到：夸獎孩子是雪中送炭而非錦上添花。
