時(shí)間：2019-01-11 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
有些家長全然把孩子當(dāng)成朋友，把無痕養(yǎng)育落實(shí)成撒手不管。朋友式的親子關(guān)系，并不是把家長變成朋友，只是通過“朋友”這個(gè)有距離感的名詞，幫助家長意識(shí)到自己和孩子之間是相互獨(dú)立的個(gè)體，也是一段漸行漸遠(yuǎn)的旅程。
而且與朋友不同的是，對于孩子來說，父母永遠(yuǎn)是值得依靠的，是給予孩子充分安全感的。
家長要讓孩子們感受到的是，無論發(fā)生什么事情，父母始終都在努力做到最好，保護(hù)家人，讓孩子覺得“爸爸媽媽一定會(huì)保護(hù)我，給我中肯的意見”，擁有充足安全感的孩子才能在生活中樂觀開朗，不畏挫折。
前段時(shí)間一位媽媽拉著6歲的孩子跑完3公里的故事引發(fā)了不少討論。在接受采訪時(shí)，這位媽媽說：“我和孩子是朋友一樣的相處模式，他從來不喊我‘媽媽’，他一直喊我的名字。”
那這位媽媽和孩子之間相處的模式是怎樣的呢?
男孩哭著拒絕繼續(xù)跑時(shí)，家長認(rèn)為依照孩子平時(shí)的鍛煉強(qiáng)度，3公里完全不成問題，拖著孩子跑完全程。家長還總結(jié)好了獲獎(jiǎng)感言：“要什么獎(jiǎng)勵(lì)呢?獎(jiǎng)牌就是對我們的認(rèn)證，對不對?”孩子縮在家長懷里，躲避著鏡頭回答道：“對”。
雖然孩子會(huì)直呼媽媽的名字，但是這樣的相處就如同朋友般親近了嗎?
我并不這么認(rèn)為。
朋友是平等的，是可以彼此理解的，但在這個(gè)事件中，我們只看到了父母單方面的施壓。一定要孩子跑完3公里也好，總結(jié)好獲獎(jiǎng)感言等著孩子承認(rèn)也好，家長沒有傾聽或給予孩子說出內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)。雖然孩子沒有“媽媽”這個(gè)名詞的概念，但這種做法只是模仿了皮毛，未曾觸及內(nèi)核。
馬伊琍曾發(fā)微博稱，自己在生完大女兒之后有三四年在做家長型媽媽，現(xiàn)在一直努力成為朋友般的媽媽，她承認(rèn)只有平等的關(guān)系，才是最和諧最舒服的。
但這條路很難，因?yàn)橐獜臐撘庾R(shí)里承認(rèn)孩子是獨(dú)立的個(gè)體需要被尊重，而不是任由家長擺弄的小人兒，這對一代人來說都是一個(gè)難題。
其實(shí)解決這個(gè)難題的核心，就是要學(xué)會(huì)平等的與孩子相處。真誠的表達(dá)自己的意見，也理解、接納孩子的情緒。
世上沒有完美的孩子，同樣也沒有不犯錯(cuò)誤的家長，面對這些錯(cuò)誤家長采取的態(tài)度才是影響親子關(guān)系的關(guān)鍵。
陳美齡在《我把三個(gè)兒子送進(jìn)斯坦?！芬粫姓f：
父母就要有父母的樣子，展現(xiàn)出認(rèn)真生活的姿態(tài)，送給孩子一個(gè)無愧于自己的人生，即便無法成為讓孩子崇拜的家長，也至少要讓孩子信任。
有次去看牙醫(yī)時(shí)遇到一個(gè)小女孩，孩子有些膽怯的問媽媽：“會(huì)不會(huì)痛啊?”媽媽擔(dān)心她怕疼拒絕治療，就騙她說：“一點(diǎn)感覺都沒有的。”但因?yàn)榕鲇|到了牙神經(jīng)，會(huì)有些酸痛，沒有做好心理準(zhǔn)備的小女孩竟然在治療的過程中把嘴閉上了，結(jié)果口腔內(nèi)被劃了很長的一道傷口。
女孩邊哭邊抱怨媽媽騙了她，說什么也不肯繼續(xù)治療。這位媽媽沒有制止孩子發(fā)脾氣，而是承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并告訴孩子治療其實(shí)沒有那么痛，是因?yàn)閶寢寷]有告訴她實(shí)話，才讓她受到了驚嚇，并摟著孩子等心情平復(fù)。女孩抽泣了好一會(huì)才安靜下來，對媽媽說：“這次是你做錯(cuò)了，我現(xiàn)在還是很生氣，但我答應(yīng)繼續(xù)看牙。”
家長有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，孩子有生氣的權(quán)利，但也能夠互相理解，互相包容，這才是良好的親子關(guān)系。
有些家長抱怨孩子沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。但這些家長真的能夠做好榜樣和示范嗎?常見的情況是，父母一本書不讀，卻經(jīng)常要求孩子去閱讀;父母不懂得讀什么書，卻強(qiáng)行給孩子選書。如果家長能夠營造良好的閱讀環(huán)境，樹立熱愛閱讀的榜樣，孩子自然會(huì)被熏陶。閱讀如此，教育亦然。
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教育之中，術(shù)容易學(xué)，而理卻更重要。父母在教育孩子時(shí)，常常效仿了教育方式的皮毛而失其根本。
告別家長型媽媽，在教育中成為孩子的榜樣，幫助孩子成長，而非督促孩子。
如果父母孩子之間關(guān)系能變得親密而輕松，那么孩子直呼父母的名字或者綽號(hào)都不是問題。但如果是刻意的效仿，認(rèn)為喊名字的家長和孩子之間就是平等，那是對平等、對朋友式親子關(guān)系的錯(cuò)誤理解。
所以，當(dāng)家長們再次陷入教育困境時(shí)，比起懷疑手段的錯(cuò)誤，更需要深思方式背后所隱藏的教育理念。理解本質(zhì)，融會(huì)貫通，才能走出教育誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)更長遠(yuǎn)的教育目標(biāo)。
當(dāng)然，如果錯(cuò)了也沒關(guān)系，沒有完美的孩子，也沒有完美的媽媽，希望我們每個(gè)人都可以在錯(cuò)誤中成長，成為更好的自己。
