時間：2019-01-21 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
孩子去上幼兒園是他從家庭邁向社會的第一步，幼兒園就是一個縮小的社會，但是每個剛?cè)雸@的孩子都會有一段特別的入園適應(yīng)期。孩子為什么不愿意去幼兒園?孩子不喜歡去幼兒園，只因為你常說這五句話。
家長請記?。哼@5句話千萬不要跟孩子說!
01
再不聽話就把你送到幼兒園去
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在遇到孩子不聽話的時候，“讓老師收拾你”，往往成為管教用的“金句”。
這句話不僅會削弱家長的威信，還為孩子制造這樣一個印象：幼兒園是個可怕的地方，老師是個可怕的人，只有不聽話的孩子才會被送去那里，接受管教和懲罰。當(dāng)孩子不斷聽到家長這樣的“恐嚇”后，他對幼兒園和老師的懼怕就會不斷強化，并出現(xiàn)拒絕入園的行為。
02
等上了幼兒園，就沒有這么自在了
孩子入園前，部分家長會對孩子這樣說。這會讓孩子以為幼兒園會限制他的自由與活動，對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒。
家長這種說法，根源于對幼兒園生活、學(xué)習(xí)方式的不了解。孩子在幼兒園的主要任務(wù)就是“玩”，老師會帶著孩子們在室內(nèi)過家家、玩益智游戲，在戶外爬繩網(wǎng)、玩沙玩水，就連穿衣、喝水等日常生活活動，也會穿插著有趣的手指游戲幫助孩子理解。在老師引導(dǎo)下，孩子們在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，通過豐富多彩的“游戲”實現(xiàn)著自身的全面發(fā)展，同時，與小伙伴的相處，攻破一個又一個的挑戰(zhàn)等，也會讓他們收獲更多的快樂。
03
上了幼兒園，就知道爸媽有多好了
這句話一說，不經(jīng)意間流露出父母對老師的不信任。孩子本身都是非常敏感的，父母這種對老師的不信任也會傳遞給他們，從而先入為主地認(rèn)為老師很兇、老師不會愛護他們。
愛孩子是父母的天性，愛孩子也是幼師的天職，這兩種愛確實有區(qū)別，比如當(dāng)孩子摔倒時，老師不會像媽媽一樣趕緊抱起孩子，而是鼓勵孩子自己爬起來;當(dāng)孩子不吃飯時，老師不會一直追著喂，而是通過繪本故事、兒歌等引導(dǎo)孩子獨立進餐，認(rèn)識偏食、挑食的害處。
老師沒有“無微不至”地照顧孩子，但這也正是老師愛孩子的方式，用耐心與專業(yè)引導(dǎo)著孩子健康成長。老師們時刻都在了解孩子、研究孩子、引導(dǎo)孩子，通過抱抱、拉拉小手、親親小臉等動作來傳遞愛，親近孩子，給予他溫暖的感覺，讓他感受到老師也和爸爸媽媽一樣愛他們。
04
上幼兒園不要哭，不然就不來接你
擔(dān)心孩子因入園焦慮而哭鬧，有的家長會提前給孩子“敲警鐘”。這種嚇唬的方式往往適得其反，讓孩子對入園更沒有安全感，擔(dān)心爸爸媽媽離開后，就再也不去接他了。
那么小的一個人，要離開親人呵護的懷抱，獨自面對一個全新的環(huán)境，怎能沒有一些不適和抗拒呢?面對孩子的“入園焦慮”，家長應(yīng)更多地表現(xiàn)出關(guān)切與愛護，幫助他排解負(fù)面情緒，引導(dǎo)其逐漸認(rèn)識幼兒園的“有趣”與“好玩”，而不能為了讓他留在幼兒園就嚇唬他。
05
再這樣下去，到了幼兒園可怎么辦
有的家長對孩子從小就包辦代替的多，以至于這些孩子出現(xiàn)自理能力比同齡孩子弱的情況。當(dāng)看著即將要入園的孩子仍不會自己吃飯、不會自己穿脫衣時，家長又忍不住發(fā)出類似的牢騷。當(dāng)家長這么說時，孩子可能會懊惱自己笨，失去了入園的信心。
其實孩子入園前，不會自己吃飯、穿脫衣服這些技能也沒有關(guān)系，因為學(xué)前教育包含一塊重要內(nèi)容，即生活活動。入園后，老師會幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的一日作息習(xí)慣、科學(xué)有序的生活常規(guī)，并且逐步放手讓孩子學(xué)會自我服務(wù)，多方面提高孩子的自理意識和能力。
