時間：2019-01-26 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
無論是老師還是家長，教育孩子的過程和結(jié)果都是未知的，無論是老師還是家長，在教育孩子的道路上一定要掌握正確的方向，這樣才能起到預(yù)期的效果。今天我們就來分享教育孩子的十大黃金法則，一起來學(xué)習(xí)一下吧!
01|自然懲罰法則
讓孩子自己承擔過錯
當孩子做錯事情時，不要著急去責罵孩子，而是問清楚原因，給孩子自我反省勇于承認錯誤的時間，一味的暴力教育，只會適得其反讓孩子失去承認錯誤的勇氣，教育，不光是口頭說教，更是言傳身教，影響不可謂不大。
02 |魚缸法則
給孩子自由成長的空間
魚需要自由的成長空間，人更是如此。我們常常幫孩子作出選擇，選擇學(xué)校、選擇衣服、選擇玩具等等，我們常常幫孩子作出回答。因而，孩子沒有選擇、沒有思考。所以，他沒有創(chuàng)新思維，也不會有太多嘗試。你可以讓他學(xué)到很多知識，你卻無法讓他舉一反三，也無法讓他有更好的想像力。
03|強化定律
好習(xí)慣要從小培養(yǎng)
人的習(xí)慣是被培養(yǎng)的，無論是有意識的，還是無意識的。而事實證明，一個好的習(xí)慣，會讓人走向成功，或者擁有好的心態(tài)。研究表明，21天就足以形成一個習(xí)慣。當然，如果要改變一個習(xí)慣，也跟這個習(xí)慣形成的時間有很大關(guān)聯(lián)，改變會更難，要花費更多時間。所以，我們要注重孩子的細節(jié)，注重引導(dǎo)。一個好的習(xí)慣，就是一筆財富，他會享受一生的。
04|夢想法則
孩子的成長需要夢想
當我們給一個未成年的孩子交待一件事時，不要急著教他怎么去做，你只需要告訴他應(yīng)該做成什么樣就行了，必要地作一些安全方面的注意提醒。至于方法，讓他們?nèi)ハ牒昧?。而在這期間，我們只需要鼓勵再鼓勵。
05|反轉(zhuǎn)效應(yīng)
換一個角度看待問題
心理學(xué)家說，一個錯誤一旦發(fā)生，就算再發(fā)火，它也發(fā)生了。我們要做的是，如何避免重復(fù)犯這個錯誤，并要收拾這個錯誤帶來的殘局。另一方面，從孩子的角度出發(fā)，他的一切都在嘗試與成長的階段，多加寬容，注重引導(dǎo)，不正是我們都需要的嗎?而如果，孩子并不喜歡與信任你，你說的一切都很難湊效。
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06|狼性法則
培養(yǎng)孩子好奇心
假設(shè)一個公園，沒有假山或房子屏障，沒有曲折的道路，我們從外面就能一覽無遺，那你就不會對它有多少興趣。相反，正是有了這些，我們才原意進去了解了解。這就是好奇心。
07|羅森塔爾效應(yīng)
對孩子進行積極期望
羅森塔爾是20世紀美國的心理學(xué)家，皮格馬翁是古希臘神話的主角。這個效應(yīng)，指的是一個積極的期望帶來積極的結(jié)果的效應(yīng)。在人的心目中，家人、朋友是這種支持力量的核心，家人、朋友的期望支持也更有塑造力。在你挫折的時候，無論是孩子，還是我們成人，對這種力量都非常期待。反過來，缺少這種積極的期望與支持，他就變得消極，或者在挫折后一撅不振。
08|尊重法則
心靈的成長需要尊重
自尊是人生要學(xué)的第一個原則，要讓孩子真正長大成人，就應(yīng)該讓孩子從小就「站著」，而不是「趴著」去仰視那些大人物。這種對等的方式，可以讓孩子有一個自信和健全的人格。尊重孩子，把他看作一個獨立的人，尊重他的隱私、尊重他的選擇、尊重他的朋友，常跟他交流、多加尊重、合理引導(dǎo)，他就會得到更好的成長。
09|延遲滿足主義
從小培養(yǎng)孩子的耐心
人有無耐心，表現(xiàn)出兩個方向。一個是想要什么就要什么;另一個是能夠等到自己需要的東西到來。這中間區(qū)別就在于，一個不等，一個可以等。這個等，就是耐心。
10|感覺剝奪
讓孩子自己去品嘗生活的滋味
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：感覺是人最基本的心理現(xiàn)像，通過感覺我們才能獲得外界的信息，才能適應(yīng)環(huán)境求得生存。我們應(yīng)該讓孩子積極感受豐富多彩的外界環(huán)境，從環(huán)境中獲得更多的知識和信息。讓孩子參與到家庭工作里來，讓他們自己打掃衛(wèi)生、整理床鋪，或更多他們可以去做或愿意去做的事情，我們就當一個觀眾，看著他們自己成長。
教育孩子并不是一件簡單的事情，教育孩子絕不可以簡單粗暴，要講究科學(xué)的方法，老師家長要相互配合，只有這樣才能讓孩子得到更好的發(fā)展。
